1樓：匿名使用者
才高八斗，學富五車。
2樓：泜水布衣
水調歌頭·重上井岡山
久有凌雲志,重上井岡山.千里來尋故地,舊貌變新顏.到處鶯歌燕舞,更有潺潺流水,高路入雲端.過了黃洋界,險處不須看.
風雷動,旌旗奮,是人寰.三十八年過去,彈指一揮間.可上九天攬月,可下五洋捉鱉,談笑凱歌還.世上無難事,只要肯登攀.
3樓：匿名使用者
臥虎藏龍 虎踞龍盤 雄才大略
厚積薄發 才高八斗 真才實學
踔絕之能 國士無雙 文韜武略
大才盤盤 莫測高深 老謀深算
被褐懷玉 文武雙全 胸中甲兵
人中騏驥 見多識廣 身經百戰
4樓：勤奮的謝了
嘆為觀止 前不見古人 後不見來者 人之表率 人中之龍 玉樹臨風 才華橫溢 出類拔萃 蕙心紈質 天行健，君子以自強不息：地勢昆，君子以厚德載物 明德惟馨
形容人很厲害的古詩有哪些
5樓：匿名使用者
形容人很厲害的古詩，有一將功成萬骨，開一夫當關萬夫莫開啊！這個回答滿意嗎？
6樓：
前出塞等有是形容人很厲害的詩
形容乙個人特別厲害，戰鬥力超強的詩句或者文言文
7樓：匿名使用者
一、林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石稜中。
1、出處：唐·盧綸《和張僕射塞下曲·其二》
2、譯文：昏暗的樹林中，草突然被風吹得搖搖晃晃，颯颯作響，李廣將軍認為有野獸來了，連忙開弓射箭。天亮去尋找那只箭，已經深深地陷入石稜中。
二、身長八尺，豹頭環眼，燕頷虎鬚，聲若巨雷，勢如奔馬。
1、出處：羅貫中《三國演義》
2、譯文：身高八尺，豹子一樣的臉型長了一雙圓眼睛，相貌威武，聲音大如打雷，走路氣勢如奔騰的駿馬。
三、身輕一鳥過，槍急萬人呼。
1、出處：唐·杜甫《送蔡希曾都尉還隴右，因寄高三十五書記》
2、譯文：盛唐某日晌午，蔡都尉於練武場演武。但見其身輕如燕，槍法出神入化，演至酣處，一時之間竟是萬人驚呼。
四、玄德看其人：身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若塗脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。
1、出處：羅貫中《三國演義》
2、譯文：劉備看這人：身高九尺，鬍子長兩尺；面色如重棗一般紅，嘴唇像塗了胭脂一般厚；丹鳳眼，臥蠶眉，長相英俊，威風凜凜。
五、飛乃厲聲大喝曰：「我乃燕人張翼德也！誰敢與我決一死戰？」聲如巨雷。曹軍聞之，盡皆股栗。
1、出處：羅貫中《三國演義》
2、譯文：張飛就厲聲大喝說：「我是燕人張飛！誰敢與我決一死戰？」聲如巨雷。曹操的軍隊聽了，全部都嚇得大腿發抖。
8樓：a江水玉清
「林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石稜中。」這是盧綸《和張僕射塞下曲·其二》的詩句。
詩中描繪出了在昏暗的樹林中，草突然被風吹得搖搖晃晃，颯颯作響，李廣將軍認為有野獸來了，連忙開弓射箭。天亮去尋找那只箭，已經深深地陷入石稜中。這首詩就是描繪李廣特別厲害，戰鬥力超強的詩句。
形容有學問的古文，形容乙個人滿腹經綸很有才華的詩詞
9樓：花憐雙玄
一、《國風·衛風·淇奧》
瞻彼淇奧，綠竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僩兮，赫兮咺兮。有匪君子，終不可諼兮。
瞻彼淇奧，綠竹青青。有匪君子，充耳琇瑩，會弁如星。瑟兮僩兮，赫兮咺兮。有匪君子，終不可諼兮。
瞻彼淇奧，綠竹如簀。有匪君子，如金如錫，如圭如璧。寬兮綽兮，猗重較兮。善戲謔兮，不為虐兮。
二、《留誨曹師等詩》
萬物有醜好，各一姿狀分。
唯人即不爾，學與不學論。
學非探其花，要自拔其根。
孝友與誠實，而不忘爾言。
根本既深實，柯葉自滋繁。
念爾無忽此，期以慶吾門。
三、《劍客》
十年磨一劍， 霜刃未曾試。
今日把示君， 誰有不平事？
四、《冬夜讀書示子聿》
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
五、《寄興》
長願人人意，一生無別離。
妾當年少日，花似半開時。
**無足色，白璧有微瑕。
求人不求備，妾願老君家。
10樓：執著的叛逆
1、如切如磋，如琢如磨。------西周《詩經》
釋義：君子的自我修養就像加工骨器,切了還要磋；就象加工玉器,琢了還得磨！
2、學非探其花，要自撥其根。------唐 杜牧《留誨曹師等詩》
釋義：學習要深入去學，不要只停留在表面的意思。
3、十年磨一劍。------唐 賈島《劍客》
釋義：十年辛苦勞作，磨出一把利劍。
4、不是虛心豈得賢。------宋 王安石《諸葛武侯》
釋義：沒有虛心，怎麼可能得到賢者呢？
5、古人學問無遺力，少壯工夫老始成。------宋 陸游《冬夜讀書示子聿》
釋義：古人做學問是不遺餘力的，往往要到老年才取得成就。
拓展資料：
《冬夜讀書示子聿》是由南宋詩人陸游所寫的一首詩。
首句是對古人刻苦做學問精神的讚揚，告誡自己的孩子學業應毫無保留，全力以赴；次句是說做學問的艱難；後兩句，詩人更進一步指出實踐經驗的重要性。
這首詩以思想和哲理取勝，使人在理性的思辨中受到教益。它蘊涵著深刻的哲理：直接經驗和間接經驗是人們獲取知識的兩條途徑。短短的四句詩，讀起來朗朗上口，且意境深遠，餘味無窮。
11樓：歆越濼梓
形容有學問的古文，形容乙個人滿腹經綸很有才華的詩詞:
1.如切如磋，如琢如磨------《詩經。衛風。淇奧》
2.學非探其花，要自撥其根------唐。杜牧《留誨曹師等詩》
3.十年磨一劍------唐。賈島《劍客》
4.不是虛心豈得賢------宋。王安石《諸葛武侯》
5.少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功------唐。杜荀鶴
6.古人學問無遺力，少壯工夫老始成------宋。陸游《冬夜讀書示子聿》
7.故書不厭百回讀，熟讀深思子自知------宋。蘇軾《送安驚落第詩》
8.問渠那得清如許，為有源頭活水來------宋。朱熹《觀書有感》
9.氣質美如蘭，才華馥比仙。------杜甫《杜甫贊卓文君》
10.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。------諸葛亮
11.盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人------晉。陶淵明《雜詩》
12.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。------于謙《石灰吟》
13.不以物喜，不以己悲。------范仲淹《岳陽樓記》
14.逢事獨為貴，歷代非無才------唐。陳子昂《郭槐》
15.**無足色，白璧有微瑕。求人不求備，妾原老君家------宋。戴復古《寄興二首》
16.南山棟樑益稀少，愛材養育誰復議------唐。柳宗元《行路難》
17.試玉要燒三日滿，辨材須待七年期------唐。白居易《放言》
18.世上豈無千里馬，人中難得九方皋------宋。黃庭堅《過平輿懷李子先時在幷州》
19.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才------清。龔自珍《己亥雜詩》
形容有學問的成語:
1、載酒問字：指人有學問，常有人登門求教。也比喻勤學好問。
2、博學多才：學識廣博，有多方面的才能。
3、滿腹珠璣：璣：不圓的珠子；珠璣：比喻優美的文章。形容人很有文才。
4、文江學海：比喻文章和學問似長江、大海般的淵博。
5、博覽群書：博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
6、學富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
用一句古詩形容人很厲害
12樓：執著的叛逆
生當作人傑,死亦為鬼雄。
夏日絕句
作者：李清照
生當作人傑，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東。
拓展資料：
李清照（2023年3月13日—約2023年），號易安居士，漢族，齊州濟南（今山東省濟南市章丘區）人。宋代女詞人，婉約詞派代表，有「千古第一才女」之稱。
李清照出生於書香門第，早期生活優裕，其父李格非藏書甚富，她小時候就在良好的家庭環境中打下文學基礎。出嫁後與夫趙明誠共同致力於書畫金石的蒐集整理。金兵入據中原時，流寓南方，境遇孤苦。
所作詞，前期多寫其悠閒生活，後期多悲嘆身世，情調感傷。形式上善用白描手法，自闢途徑，語言清麗。論詞強調協律，崇尚典雅，提出詞「別是一家」之說，反對以作詩文之法作詞。
能詩，留存不多，部分篇章感時詠史，情辭慷慨，與其詞風不同。
有《易安居士文集》《易安詞》，已散佚。後人有《漱玉詞》輯本。今有《李清照集校注》。
李清照工詩善文，更擅長詞。李清照詞，人稱「易安詞」、「漱玉詞」，以其號與集而得名。《易安集》、《漱玉集》，宋人早有著錄。其詞流傳至今的，據今人所輯約有45首，另存疑10餘首。
她的《漱玉詞》既男性亦為之驚嘆。她不但有高深的文學修養，而且有大膽的創造精神。從總的情況看，她的創作內容因她在北宋和南宋時期生活的變化而呈現出前後期不同的特點。
前期：真實地反映了她的閨中生活和思想感情，題材集中於寫自然風光和離別相思。
後期：主要是抒發傷時念舊和懷鄉悼亡的情感。表達了自己在孤獨生活中的濃重哀愁，孤獨，惆悵。
13樓：張敦揚小男神
想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。——辛棄疾·永遇樂。
一、含義
回想當年，他領軍北伐、收復失地的時候是何等威猛！
二、出自
永遇樂·京口北固亭懷古。
三、全文翻譯
（1）江山如畫、歷經千年仍如故，但是找不到東吳英雄孫權在此的定都處。昔日的舞榭歌台、顯赫人物，都被風吹雨打化為土。斜陽照著草和樹，普通的街巷和小路，人們說，武帝劉裕曾在這個地方住。
想當年，他騎戰馬披鐵甲，刀槍空中舞，氣吞萬里如猛虎。
（2）宋文帝草率用兵學黷(武，效法漢將伐匈奴，沒能夠封山紀功狼居胥，卻要倉皇向南逃，時時回頭向北顧。我登上山亭望江北，還記得四十三年前的舊事一幕幕：烽火連天鏖戰苦，揚州一帶遭荼毒。
往事怎忍再回顧？拓跋燾祠堂香火盛，烏鴉啄祭品，祭祀擂大鼓。誰能派人來探問：
廉頗將軍雖年老，還能吃飯嗎？
四、賞析
（1）辛棄疾調任鎮江知府以後，登臨北固亭，感嘆報國無門的失望，憑高望遠，撫今追昔，於是寫下了這篇傳唱千古之作。
（2）這首詞用典精當，有懷古、憂世、抒志的多重主題。江山千古，欲覓當年英雄而不得，起調不凡。開篇借景抒情，由眼前所見而聯想到兩位著名歷史人物——孫權和劉裕，對他們的英雄業績表示嚮往。
五、作者介紹
辛棄疾（2023年5月28日－2023年10月3日），原字坦夫，後改字幼安，號稼軒，山東東路濟南府歷城縣（今濟南市歷城區遙墻鎮四鳳閘村）人。南宋豪放派詞人、將領，有「詞中之龍」之稱。與蘇軾合稱「蘇辛」，與李清照並稱「濟南二安」。
形容乙個人很有能力的成語
14樓：萬家小公舉
游刃有餘、爐火純青、應付自如、如魚得水
1、游刃有餘
【解釋】：刀刃運轉於骨節空隙中，在有迴旋的餘地。比喻工作熟練，有實際經驗，解決問題毫不費事。
【出自】：語出《莊子·養生主》：「彼節者有間，而刀刃者無厚。以無厚入有間，恢恢乎其於游刃必有餘地矣。」
【譯文】：那節的有機會，而刀的不好。因為沒有厚到有機會，看上去它們在刀刃會有空餘的地方了。
2、爐火純青
【解釋】：純：純粹。道士煉丹，認為鍊到爐裡發出純青色的火焰就算成功了。後用來比喻功夫達到了純熟完美的境界。
【出自】：唐·孫思邈《四言詩》：「洪爐烈火，洪焰翕赫；煙示及黔，焰不假碧。」
【譯文】：熔爐烈火，洪焰顯赫；煙顯示和黔，火焰不假碧。
3、應付自如
【解釋】：應付：對付，處置。自如：按自己的心願做事。處理事情從容不迫，很有辦法。
【出自】：茅盾《子夜》五：「這樣才能應付自如，所向必利。」
4、駕輕就熟
【解釋】：駕：趕馬車。駕輕車，走熟路。比喻對某事有經驗，很熟悉，做起來容易。
【出自】：唐·韓愈《關石處士序》：「若駟馬駕輕車，就熟路，而王良、造父為之先後也。」
【譯文】：如果馬兒駕輕車，熟路，而王良、造父為他先後啊。
5、如魚得水
【解釋】：好像魚得到水一樣。比喻有所憑藉。也比喻得到跟自己十分投合的人或對自己很合適的環境。
【出自】：《三國志·蜀書·諸葛亮傳》：「孤之有孔明，猶魚之有水也。」
【譯文】：我的有孔明，就像魚之有水了。
求形容人有才華的詩詞或古文等，形容人很有才華的成語
滿腹經綸 飽讀詩書 才華橫溢 學富五車 才高八斗 文思泉湧 妙語連珠 妙筆生花 自古英雄出少年 七步成詩來 下筆成章 伯仲之間 位極源人臣 刮目相待 不是刮目相看 出處 三國志吳志呂蒙傳注引江表傳 肅附蒙背曰 吾謂大弟但非有武略耳，至於今者，學識英博，非復吳下阿蒙。蒙曰 士別三日，即更刮目相待。才高...
形容人有毅力品質的成語形容人很有毅力的成語
鍥而不捨 qi r b sh 基本釋義 鍥 鏤刻 舍 停止。不斷地鏤刻。比喻有恆心，有毅力。出 處 荀子 勸學 鍥而舍之 朽木不折 鍥而不捨 金石可鏤。例 句能否做成學問，除必要的天賦外，很大程度取決於有無 的精神。1 摩頂放踵 從頭頂到腳跟都擦傷了。形容不辭勞苦，不顧身體。2 孜孜不輟 勤勉從事，...
形容有才能的成語，形容人很有才能的成語
拿雲捉月 昂霄聳壑 貫鬥雙龍 經國之才 出類拔萃 形容有才能的成語 1 辯才無礙 bi n c i w i 成語解釋礙 滯礙。本是佛教用語，指菩薩為人說法，義理通達，言辭流利，後泛指口才好，能辯論。成語出處 大乘起信論 或令人知宿命過去之事，亦知未來之事，得他心智，辯才無礙。2 才氣過人 c i q...