我今年11歲，總是啃指甲大拇指指甲6 7公釐，其它都是1 3公釐，上次去醫院缺鋅也不太嚴重這是為什麼

1樓：疆哥

咬指甲的危害：

1.細菌很多，容易生病，如寄生蟲病、肝炎、胃腸炎等。

2.影響美觀，指甲變形後很難恢復。

3.心理疾病，吃手指甲是一種強迫性症狀，如果不及時改正會影響心理健康矯正這個小毛病可以嘗試用以下幾種方法：

1.將指頭端帶上橡膠手套，會計點鈔專用的那種，雖然有點不舒服，但無大礙。

2.將指甲上塗上警示顏色的指甲油，讓你一看到警示顏色就有了不去啃咬的意識，久而久之形成習慣就好了。

3.可在指頭上塗上清涼油或者風油精，對身體無害，但是每當要去啃咬手指的時候，就會聞到刺激氣味，從而停止啃咬的意圖。

建議養成勤修剪指甲的習慣，保持清潔。

2樓：我是飯飯

我也特別喜歡咬指

甲。其實喜歡咬指甲是很多原因照成的。可能是爸爸媽媽給你的壓力太大了，一時不能承受，靠咬指甲舒緩情緒。

也可能是對自己的不自信，恐懼。。等等。我現在已經養成習慣了就不好改了。

你還小、一定要改正過來，要聽話。

3樓：冰冰寶貝兒

燕國壽陵少年邯鄲學步的事情很快就傳開了，很多人都在笑話那青年，說他生搬硬套,機械地模仿他人,不但沒學到好的東西,反而把自己的特點給丟失了.這時候邯鄲城有一位老者說：「你們不要笑話他，學習別人的長處是好事，只不過方法不對,只要他能正確地對待學習,他以後會成為乙個淵博的人.

」那青年聽到這些話,很是感動，決定牢記老者的建議，再去邯鄲學習趙國的文化禮儀.。

青年通過自己的努力,考中了乙個功名，又來到邯鄲。大家看他又來了，覺得很詫異，都紛紛向他問長問短：「你又回來了，上次的笑話鬧的還不夠大？

」「是啊，當時自己只是模仿,什麼都沒學到.這次我要好好地向大家學習,這不，考了個功名，準備先去教書,邊教邊學。」那青年笑著說。

他來到了一家學堂，學堂的先生見他很老實，就留下了他。他每次課都準備得很認真,教書教的很好，而且遇到不懂的東西就虛心地向別人請教,甚至向學生詢問很多燕國的文化典故,閒暇時間他就到鄉間農舍,和老百姓交朋友,大家都很喜歡他.

他的知識越來越多,教過的學生很多都當上了官.他在邯鄲城名氣也越來越大，很多人都說他是乙個淵博的老師。他說：

「我的知識是跟大家學的,現在我走路已經跟大家一樣了,我還學到趙國人民的很多的智慧型,但我還有很多東西不太清楚,我要學的東西還很多,稱不上淵博.我希望自己能一直學下去。」這些話傳到了趙國國王那裡,國王說：

「聽君一席話，勝讀十年書。如果大家都像你一樣善於學習,我的國家會很強大的.」

後來,青年變成了白髮蒼蒼的老人，而他依然很感謝那位老者，因為是他給了他信心,讓他走上了正途。

4樓：用死亡禁錮微笑

寫作業時你可以一手那塗改帶，一手拿筆，實在不行就讓你的手找點其他事幹，比如：拿筆在紙上寫算式、在紙上畫一幅小漫畫、那筆在紙上點點兒。。。。

緊張時可以想一些別的事情，可以那說抓住可以抓的東西。

總之啃指甲是不好的習慣，要盡量改掉它。希望對你有幫助。