1樓：匿名使用者
我以前考試的時候也老是這樣
我把我以前的經驗告訴你不知道有沒有用
因為我以前做試卷很快 所以經常看錯題目（當然也有緊張的原因） 然後檢查試卷的時候總是把檢查的重點放在自己做的過程上面 從不看題目
所以後來我檢查的時候如果時間很充裕 我會當做重新做作這張試卷一樣慢慢的讀問題 因為試卷已經做完了 所以心裡沒有壓力也不緊張 往往能發現剛開始沒注意到的問題 如果時間不是很充裕的話建議先檢查分值比較多的題目 當你檢查完這些發現沒有錯誤 你的心裡狀態會很好 檢查前面的題目也會快很多
這是我以前的方法 我覺得對我很管用
這只是我個人的經驗 如果對你有幫助就好了
2樓：匿名使用者
呵呵。。。其實這是很多人遇到過的問題，其實不必要太過在意擺好心態就好好。你把每次做的練習都當成一次考試，那樣在正真考試的時候你就不會因為緊張而把題目看錯了，還有每次做題時都要按照先審題在做題後又要檢查一遍。
這樣養成習慣後你就不用再擔心考試時看錯題目哦。
3樓：牆頭艹隨凨倒
過於追求完美............
錯一兩題沒關係的啊
放輕鬆！！ 搞不清現在的教育把人壓的成這樣了
考試看到簡單的題目，覺得自己會做，但卻做錯，難的卻做對，什麼原因，有什麼辦法解決
4樓：雙魚土豆馬鈴薯
我與你有類似的情況
我去問過老師了
他說 這是基礎問題 基礎不牢 地動山搖啊內還有些是 粗心容
導致的 你可以寫時劃下重點 不易出錯 考試前看以前自己因這方面出現的題目
讓自己考試謹慎些
親身經歷 挺有用的望採納
5樓：快樂答題
有時候會這樣，別擔心啦，千萬別緊張知道嗎，採納喲
6樓：歐恩
心裡暗示強烈，你可以試著放鬆一下，還有就是緊張，粗心，以為簡單的題目更容易犯錯
7樓：匿名使用者
太慌了，無論簡單還是難的都認真對待
8樓：rainy_浮生夢
你太小看簡單的題目了，每次寫完後都檢查一遍
9樓：和風細柳
把簡單的想複雜一點，多多思考。
10樓：第三方一天
基礎不牢固，所以會出現這些情況
11樓：手機使用者
你太輕視簡單的題目了，記住，欲速則不達
12樓：匿名使用者
少年，你智商較高，只有難題才能體現出你的與眾不同
和我一樣求採納
13樓：94妞兒
同感啊！我也是 記得初中時 數學都對了考試 連附加題20分都對 可卻錯了口算算數題 察
14樓：艾菲爾鐵塔的微笑
同感，以後做題時細心點，不要太大意
15樓：諾言與謊言
粗心大意，看清題目在下筆
16樓：不經歷風雨怎麼見彩虹
太大意了！越簡單的越容易錯，
17樓：笑憶秋塵
`粗心大意，知識沒掌握牢
18樓：女士打**批發
態度問題，一視同仁，絕對滿分
我家女兒小學五年級 數學每次都是會做，但一做總是錯掉，不是粗心的把題目看錯了，就是計算算錯了，怎麼辦
19樓：51安小思
任何數的計算總是與其相應的知識密切聯絡的。如果概念不清、算理不明、筆算不准，計算時必定會錯誤百出。
（2）任何一道題，都可以分解成一些基本的口算題。如果口算不熟，計算不准必然會出現錯誤。計算中有一步出錯，就會導致整道題的計算錯誤。
（二）心理方面的原因
造成計算錯誤，除了知識方面的原因外，學生心理方面的原因也是不能忽視的。平時有的學生作業出錯，教師將其找到跟前，他卻恍然大悟，說「自己粗心」。其實這也是我們常說的學生不認真審題。
造成這方面的原因是：進行計算時，學生有時感知事物特徵是不夠精細，比較籠統，引不起學生的興趣。有時計算時，總是希望能很快得到結果，因而，當遇到計算題裡的資料較大、較為陌生、或算式的外形顯得過繁時，就會產生排斥心理，表現為不耐煩，不能認真地審題，也不耐心地去選擇合理的演算法，致使計算錯誤。
有時學生的注意力不夠穩定，面臨一些單調乏味的內容容易產生疲勞，注意的範圍比較狹窄，會出現顧此失彼、丟三落四的現象。有時學生受思維定勢的干擾，不良的思維定勢表現在按照固定的思維模式去分析新情況，解決新問題。在計算方面，則表現為原有的計算法則、方法干擾新的計算法則、方法的掌握。
另乙個原因是受現代科技的影響，數學教學中開設了計算器的使用，多數學生都有計算器，學生在計算時根本不動腦去想，長久下去學生的計算能力也會下降。還有一些學生盲目的買了輔導資料，資料中有現成的答案，學生計算時產生了依賴思想，不去認真地分析題，照抄答案，長此下去，學生根本不動腦，也導致計算能力下降。教師在教學中如果注意分析學在計算中的錯誤，對症下藥，從正面引導，學生的計算能力會逐步提高的，從而養成良好的計算習慣和審題習慣
20樓：匿名使用者
我以前也遇到過這樣的女孩子，性格很活潑，好像一教就會。但是非常粗心。我總結，可能是一種急於表現並證明自己的心理在作祟，導致她無法靜下心來集中全部精力去做題，太急功近利。
消除她這種急於證明自己的心理可能就會好很多。
21樓：匿名使用者
訓練是有點作用的，但主要是要她自己領會到，這是乙個心理作用。像我，自從我學了高數後，對高中的數學題不屑一顧，看到題目後就只把思路寫出來就走人，但是實際老師要求我做完後，才發現我計算要加強。
可能是你女兒想到思路後就隨隨便便了，要既給難點的題但是要計算複雜的，你可以參看壓軸題，那很好
22樓：匿名使用者
好煩 ！請家教也沒有用。練習的也不少的，每天都給她做些題目
23樓：448563937幻影
重要是領悟，不是一味的做，這樣會厭煩的，找到讓她感興趣的東西，然後找合適的方法……
24樓：baby沫丶小熙
告訴他：不要急，不要煩，
「如果我不小心傷害了你其實我不是故意「請問有人能告
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