1樓：烏龜哥哥
小題1:（1）離開（1分） (2)回頭看（1分） （3）於是，就（1分） （4）用（1分）
小題1:這有什麼神奇，（只不過）是我種的梨樹罷了。（2分）
小題1:傳聞容易失真，輕信就會上當；消除迷信最有效的辦法，就是揭示事實真相。（2分）
小題1:此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。
小題1:本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關鍵字。
小題1:本題考查理解文章主旨的能力。結合文章的內容來談啟示即可。
文言文閱讀 桑中生李 南頓張助於田中種禾，見李核，欲持去，顧見空桑中有土，因植種，以
文言文閱讀。 桑中生李 南頓張助 ① ，於田中種禾，見李核，欲持去。顧見空桑中有土，因
2樓：鴨子毛崖氃
1．（1）離開；（2）回頭看；（3）於是，就；（4）用。
2．這有什麼神奇，（只不過）是我種的梨樹罷了。
3．傳聞容易失真。輕信就會上當；消除迷信最有效的辦法，就是揭示事實真相。
閱讀《桑中生李》 一文，完成下面題目。（16 分）南頓張助於田中種禾，見李核，欲持去，顧見空桑中有土，
桑中生李南頓張助 ① ，於田中種禾，見李核，欲持去。顧見空桑中有土，因植種，以余漿溉灌。後人見桑中反
3樓：血影赤魂
小題1:d
小題1:這有什麼神奇，(只不過)是我種的梨樹罷了。
小題1:傳聞容易失真。輕信就會上當；消除迷信最有效的辦法，就是揭示事實真相。
小題1:此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記，要求學生對文章熟讀，熟讀百遍，其義自現。d. 謝以一豚 謝：感謝
小題2:此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力，要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。
小題3:此題考查學生語言表達能力，答案不唯一，只要是從文中得出的啟示即可。
《張助種李》的解釋？
(7分)桑中生李南頓張助 ① ，於田中種禾，見李核，欲持去。顧見空桑中有土，因植種，以余漿溉灌。後人見
4樓：耶路比設
小題1:⑴離開；⑵回頭看；⑶於是，就；
小題1:這有什麼神奇，(只不過)是我種的梨樹罷了。
小題1:傳聞容易失真。輕信就會上當；消除迷信最有效的辦法，就是揭示事實真相。
小題1:本題考查文言詞語的意思。⑴離開；⑵回頭看；⑶於是，就；
小題2:翻譯的基本原則是直譯為主，意譯為輔，譯文要符合現代漢語習慣，做到明白、流暢、簡潔。翻譯時既要字句對應，又要根據需要進行必要的調整，使譯文完整，準確，得體。
何：什麼。乃：
是。小題3:故事批評了那些不進行思考就盲目相信自己的眼睛的人們，以及這種不正常的隨波主流的社會心理、社會現象；要從客觀角度出發看待事情，不要盲目相信眼前所見。
閱讀《桑中生李》 一文，完成後面小題。11 分）南頓，張助於田中種禾，見李核，欲持去，顧見空桑中有土，
桑中生李（8分）南頓張助 ① ，於田中種禾，見李核，欲持去。顧見空桑中有土，因植種，以余漿溉灌，後人
5樓：手機使用者
小題1:（1）代詞，代這種情形 （2）回頭看 （3）於是，就 （4）用
小題2:這有什麼神奇，（只不過） 是我種的李樹罷了。
小題3:傳聞 容易失真，輕信就會上當；消除迷信最有效的辦法，就是揭示事實的真相。