1樓：ⅱˉa_釺愧
1．搭起乙個個綠色的涼棚
2．是鋪展著的巨幅地毯上的寶石
3．起伏的丘陵；險峻的山峰；矗立的寶塔；成簇的珊瑚4．一面碩大的銀鏡
5．明鏡懸掛空中
照樣子，寫句子。 例： 燕子的尾巴好像一把剪刀。1． &nb...
2樓：瞬間
1．銀杏的葉子好像一把扇子。
2．蘑菇好像一把傘。
3．蜻蜓的翅膀好像飛機的機翼。
我會照樣子寫句子。例：燕子的尾巴像一把把小剪刀。1、銀杏樹的葉子像一把把（ ）2、鮮嫩的蘑菇像（ ）
3樓：匿名使用者
1、銀杏樹的葉子像一把把扇子
2、鮮嫩的蘑菇像（ 一把把雨傘）
3、碧綠的荷葉像（ 乙個個大圓盤 ）。
我會寫。 例：燕子的尾巴像剪刀。 1． &...
4樓：豆豆豆
1．銀杏樹的葉子像扇子。
2．蘑菇像雨傘。
3．蜻蜓像飛機。
松鼠的尾巴好像一把傘，仿寫句子什麼好像什麼
5樓：匿名使用者
1、燕子的尾巴好像一把小剪刀。用比喻對某某事物的特徵進行描繪和渲染，可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力。
2、孔雀的尾巴好像一把扇。用比喻法描寫事物，可使事物形象鮮明生動，加深讀者的印象；用來說明道理，能使道理通俗易懂，使人易於理解。運用它可以把陌生的東西變為熟悉的東西，把深奧的道理淺顯化，把抽象的事理具體化、形象。
3、小白兔的眼睛好像兩顆紅寶石。對道理進行比喻：用淺顯易見的事物對深奧的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解。
並使語言生動形象，富有文采。
4、冬天的小孩好像乙個糰子。5、小魚兒的眼睛好像乙個銅鈴。
6樓：匿名使用者
松鼠的尾巴好像一把傘，仿寫句子
燕子的尾巴好像一把剪刀
猴子的尾巴好像一條繩
天上的雲好像一群羊
7樓：蓋望亭龐亥
圓圓的月亮
好像乙個圓盤。
燕子的尾巴好像一把小剪刀。
溫暖的陽光好像媽媽的懷抱。
冬天的小孩好像乙個糰子。
小魚兒的眼睛好像乙個銅鈴。
仿句是按照題目已經給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內容不能完全一樣。只要被模仿的是句子的形式，不管是單句或複句，都列入仿句。
句式就是句子的結構方式。對於句式，同學們可以從兩個角度來理解。一是句子的類別：
句子包括單句和複句兩大類；單句又有非主謂句和主謂句，複句又有多種型別。二是修辭的角度：要研究哪一種句子最能恰如其分地表達思想感情，更具有說服人、感染人的表達效果。
從句子的類別研究句式是對語言現象的靜態傷進行分析的，偏重於認識和理解，主要解決怎樣做到使語言表達正確無誤的問題。從修辭的角度研究句式是對語言現象的動態分析，偏重於運用，主要解決怎樣做到使語言表達形象、生動、鮮明、有力的問題。
8樓：匿名使用者
燕子的尾巴好像一把剪刀。
9樓：聽不清啊
下了雨，樹林里長出了蘑菇，好像一座座小小的涼亭。
10樓：潘朶兒
孔雀的尾巴好像一把美麗的舞扇子。
燕子的尾巴好像一把剪刀 大熊貓的黑眼圈好像一副墨鏡 類似這樣句子的寫兩個，關於動物的
11樓：匿名使用者
大象的耳朵好像兩把大蒲扇
小白兔的眼睛好像兩顆紅寶石
孔雀的尾巴好像一把美麗的大扇子
12樓：匿名使用者
大象的耳朵像一把又大又胖的大扇子，燕子的尾巴像一把鋒利的剪刀
13樓：隨遇而安
公雞的冠子好像一簇火，小貓的眼睛好像一對藍寶石。
仿寫句子：松鼠的尾巴好像一把傘
14樓：朴海鎮的嬌妻
圓圓的月亮好像乙個圓盤。
燕子的尾巴好像一把小剪刀。
溫暖的陽光好像媽媽的懷抱。
冬天的小孩好像乙個糰子。
小魚兒的眼睛好像乙個銅鈴。
仿句是按照題目已經給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內容不能完全一樣。只要被模仿的是句子的形式，不管是單句或複句，都列入仿句。
句式就是句子的結構方式。對於句式，同學們可以從兩個角度來理解。一是句子的類別：
句子包括單句和複句兩大類；單句又有非主謂句和主謂句，複句又有多種型別。二是修辭的角度：要研究哪一種句子最能恰如其分地表達思想感情，更具有說服人、感染人的表達效果。
從句子的類別研究句式是對語言現象的靜態傷進行分析的，偏重於認識和理解，主要解決怎樣做到使語言表達正確無誤的問題。從修辭的角度研究句式是對語言現象的動態分析，偏重於運用，主要解決怎樣做到使語言表達形象、生動、鮮明、有力的問題。
15樓：匿名使用者
燕子的尾巴好像一把小剪刀。
16樓：匿名使用者
孔雀的尾巴好像一把扇
17樓：匿名使用者
小白兔的眼睛好像兩顆紅寶石。
照樣子，學寫比喻句。 例：茂密的枝葉向四面，就像搭起了乙個個綠色的涼棚。 1．樹上的葉子飄落下
18樓：浪咯哩咯兒浪
1、茂密的枝葉向四面展開，
就像一把巨大的傘。
2、皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光就像流水一樣瀉下來。
3、月亮慢慢地從江心公升起來了，就像乙個銀盤。
4、太陽刺得我眼睛都睜不開，就像乙個大的探照燈。
小標題
1、十五的月亮又大又圓，就像乙個圓盤一樣。
擴充套件資料比喻句注意事項1、感**彩比喻要有感**彩。更重要的是要表現作者對這一事物的思想感情。
2、突出事物的特點在習作中，用上比喻的修辭手法，能夠突出事物的特點，把事物刻畫得入木三分。
3、了解比喻原理了解比喻的特點不要隨便寫要遵守 把什麼比作什麼 的比喻原理。
4、生動使文章更生動、形象，也變得更具體。
19樓：百度使用者
1．乙隻只蝴蝶在翩翩起舞
2．十五的月亮又大又圓，就像乙個圓盤一樣。
(答案不唯一)
把句子補充完整，照樣子，把句子補充完整
太陽從東方落下去了。早上，我們高高興興來到學校。早上，我們揹著書包上學去 太陽從西方落下去了，早上，我們又看見太陽重新照耀大地 太陽從西方的地平線上緩緩落下去了 早上，我們在教室裡聽新來的老師在講述他們兒時的故事 把句子補充完整 答 你好 你說的句子在 把句子發上來，才能給你補充完整，否則沒有看見句...
照樣子把句子補充完整例田野蔥蔥綠綠的,像一片柔軟的綠毯。太陽什麼像什麼
太陽紅彤彤的，像乙個巨大的柿子。太陽閃閃發光，像一面巨大的圓鏡。太陽像火球。蔥蔥綠綠，像一片溫柔的地毯。太陽紅丹丹的像乙個大火球。大樹又粗又壯就像一塊大石柱。太陽紅彤彤的，像一面巨大的鏡子。太陽紅彤彤的像火球。太陽熱彤彤的像乙個大大的火球 太陽像乙個大火球。田野蔥蔥綠綠像一片綠色的毛毯。稻子，金 黃...
照樣子補充句子。要是就，照樣子，補充句子。
照樣子補充句子。要是 就 解答可以造句如下 要是寒假能去北京玩就好了。用 要是 就 要是 就 寫句子 你好 很高興為你答疑解惑。要是你們能夠聽話一些，就好了！要是你們上課不要講小話，就好了！要是你們上課不做小動作，就好了！我的回答你還滿意嗎？望採納，謝謝！要是沒準備，雙方照了面，一交火，把村里的鬼子...