1樓：
難道停著的燕子成了音符，沒有譜成了一支待演奏的春天的讚歌嗎？
按照「停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌。」仿寫一句比喻句。
2樓：荒草叢生
仿寫如下：
「搖曳的枝葉成了畫筆，繪出了一幅即將完成的大自然的美圖。」
「美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨後的天空。」
「飛舞的雪花成了星星，點綴了一汪快要黑暗的銀河。」
「翠綠的小草成了舞者，跳出了一支正待演奏的夏天的序曲。」
「含羞草像乙個害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來，枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。」
比喻句：就是 打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分： 本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語）和 喻體（打比方的事物）。
停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌，改反問句？
3樓：聊
難道停著的燕子沒有成音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎？
停著的燕子難道不是成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎？
停著的燕子成了音符，難道不是譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎？
拓展資料
反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。
反問的形式比一般的陳述句語氣更加強烈，更能引起人們的深思與反思。反問句是修辭手法中的一種。
4樓：sunny柔石
改反問句：
1、停著的燕子像乙個音符一樣,難道不是譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎?
2、難道停著的燕子沒有成為音符,沒有譜出一支正待演奏的春天的讚歌嗎?
陳述句改為反問句的方法：
（1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會、有等）改為否定詞（不是、不能、不會、沒有等）
（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會、沒有等）改為肯定詞（是、能、會、有等）
（3）在肯定詞或否定詞前面加上「怎麼、難道」等反問語氣詞.
（4）句尾加上疑問助詞「呢、嗎」等,句末的句號（.）改為問號（?）
5樓：我為我狂笑天下
停著的燕子像乙個音符一樣,難道不是譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎?
6樓：匿名使用者
停著的燕子成了音符，難道不是譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎？
7樓：百合慧櫻
停著的燕子成了音符，難道不是一支正待演奏的春天的讚歌麼？
停著的燕子成了音符譜成了一支正待演奏的春天的讚歌改為反問句
8樓：蘭馨
反問句：難道停著的燕子不是成了音符譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎？
9樓：匿名使用者
不知道是忘了好的呵呵接**廢話
1⃣️停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的讚歌。(改為反問句)
10樓：瀛洲煙雨
(改為反問句)
停著的燕子成了音符,難道沒有譜成一支正待演奏的讚歌嗎？
停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的讚歌（改為反問句）
11樓：灌餅大叔
停著的燕子成了音符，拿到沒有譜成一支正待演奏的讚歌麼？
有疑問，請追問。
懂了，就採納好評吧~~
停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的讚歌。(改為反問句)
12樓：匿名使用者
停著的燕子成了音符，難道不是譜出了一支正待演奏的春天的讚歌嗎？
停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌。 改為反問句:
13樓：覃海昌終運
停著的燕子成了音符，難道不是譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎？
滿意請點右下角的採納謝，不滿意請追問，您的支援是我奮鬥的動力
14樓：雙韻儲楠
。。。。。。。。。。。。。
有時可以去掉一些字哦
15樓：希一雯賁燕
停著的燕子難道不是成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎？
有不就去掉不，沒不就加上不。加難道等詞就表示語句的強烈。
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