1樓:梁氏一友
算術式:3.24÷(10-1)=0.36
列方程:設原來的數為x,那麼
10x - x = 3.24
9x = 3.24
x = 0.36
答:原來的數為0.36.
2樓:匿名使用者
10x - x = 3.24
9x = 3.24
x = 0.36
3樓:匿名使用者
0.36
10x-x=3.24
9x=3.24
x指代那個小數
4樓:匿名使用者
3.24÷9=0.36
5樓:小雨到大雨
沒這個數為x,往右移一位就是10x,10x一x=3.24
乙個小數,如果將它的小數點向右移動一位,得到的新數比原來多3.24,則原來的數是多少?
6樓:匿名使用者
3.24除以(10-1)=0.36
7樓:匿名使用者
3.24÷(10-1)=0.36
把乙個小數的小數點向右移動一位,得到的新數與原來的數相差213.3,原來的數是多少?
8樓:津人依夢聊理財
把乙個小數的小數點向右移動一位,得到的新數與原來的數相差213.3,原來的數是:23.7。
設新數為x,原數為0.x。滿足方程:
x-0.x=213.3;(1-0.1)*x=213.3,解得 x=237,所以0.x=23.7,即原數等於23.7。
只含有乙個乙個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式,就是一元一次方程。一元一次方程是一種線性方程,且只有乙個根。
四則混合運算指的是,加法、減法、乘法、除法。加減法是第一級運算,乘除法是第二級運算。
兩級運算時,先計算乘除法,後計算加減法。有括號時,先算括號裡面的,再算括號外面的。
擴充套件資料
一元一次方程基本應用:
通常可用於做數學應用題, 也可應用於物理、化學的計算。
如在生產生活中,通過已知一定的液體密度和壓強,通過
公式代入解方程,進而計算液體深度的問題。
例如計算大氣壓強約等於多高的水柱產生的壓強,已知大氣壓約為100000帕斯卡,水的密度約等於1000千克每立方公尺,g約等於10公尺每二次方秒(10牛每千克),則可設水柱高度為h公尺,列方程得1000*10h=100000,解得h=10,即可得知大氣壓強約等於10公尺的水柱所產生的壓強。
9樓:匿名使用者
解:設原來的數為x,則新數為10x,由題意得:
10x-x=213.3
9x=213.3
x=23.7
答:原來的數是23.7。
10樓:匿名使用者
213.3÷(10+1)=23.7
乙個小數,如果將他的小數點向右移動一位。得到的新數 比原數多3.24那麼原來的數是多少?
11樓:瑩紗之夢
小數點向右移動一位,這個數擴大10倍,所以比原數大9倍
3.24÷9=0.36,原數是0.36
12樓:匿名使用者
原來的數是:
3.24÷(10-1)
=3.24÷9
=0.36
把乙個小數的小數點向右移動一位後,得到的新數比原數多3.24。原小數是多少?
13樓:魏袖鼎
0.36
這樣分析:原來那個數小數點向右移動1位,就是變成原來的10倍,再減去原來的數,就變成原來數的9倍,為3.24,所以原來的數就是3.24除以9
14樓:教師方法
是0.36
謝謝回答,謝謝回答
將乙個小數的小數點向右移動一位,得到的數比原數多3.24,原來的數是
15樓:月照星空
3.24÷(10-1)
=3.24÷9
=0.36
原來的數是0.36
16樓:點石為金
十倍,原來是0.324
乙個小數如果將它的小數點向右移動一位,得到的新數比原數多2.88,原來的小數是什麼。 5
17樓:醉美百花園
小數點向右邊移動一位,擴大10倍。比原數大10-1=9倍原數是:
2.88÷(10-1)
=2.88÷9
=0.32
答:原數是0.32.
【潤無聲】為你解答。祝你學習進步!
有疑問歡迎追問,有幫助請採納。謝謝!
18樓:匿名使用者
2.88÷﹙10-1)=0.32
原來的小數是0.32
19樓:匿名使用者
1. x是乙個小數)向右移一位小數點 相當於x*102 x*10-x=2.88
3 x*(10-1)=2.88
4 x=2.88/9=0.32
乙個小數的小數點向右移動一位,得到的數比原來的數大3原來的數是多少?
20樓:淺愁盈觴
解答:把乙個數的小數點向右移動一位後,這個數就擴大了10倍。
設原來的數為x,則小數點向右移動後的數為10x,根據題意,得10x=x+3
所以得,x=1/3
21樓:匿名使用者
原來的數是1/3
22樓:匿名使用者
得到的數是原來數的10倍,比原來數大9倍
原來數=3/9=1/3
數學題小數數的小數點向右移動一位,則小數值比原來大32 58,原數是多少
32.58 10 1 3.62 設原數為x,10x x 32.58 x 3.62 10x x 32.85 所以x 3.65 小數點向右移動一位,擴大了10倍 所以原數是32.58 10 1 3.62 原數是x,則依題意有 10x x 32.58 9x 32.58 x 3.62 數學題 乙個數的小數點...
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