如果說,假如說,初三班裡倒數第一可能排名到第一名嗎?!概率是多少

2021-03-21 23:37:35 字數 6566 閱讀 1134

1樓:筱曉丶靜

世上無難事只怕有心人。1000%

2樓:匿名使用者

很低,但如果努力,往前排一排還是非常有可能的

3樓:匿名使用者

為什麼要第一給自己這麼大壓力,盡力 就行了。

4樓:

只要努力,概率是100%

我的成績在班上前十。暑假完了就上初三。我們班倒數第五名在班上說他中考要超過我們班第一名。我們全班都

5樓:猜城縫鶴

你想多了,什麼前十,後五的,都和你有什麼關係??你只需要學習,學習,再學習,什麼都不要想,就只想你每一科的優勢或劣勢,如何改進,如何脫離過去的瓶頸,就夠了。

記住,只想自己的每一科的問題,想自己上次考試扣了幾分,下次能不能進步。你需要超越的目標就只有你自己。

初一到初三上學期成績差,是倒數第一,初三下學期怎麼提高成績,怎麼考在班上第一名?

6樓:最愛最愛

多做習題,多背重點。把自己不足的地方加強練習。

無論做什麼事情都是不能一步登天的。

加油,我看好你的喲!!

記得有個孩子小學到初中都是全班的倒數第幾名,到了初三突然一下子都會了,一下就考了第一名,為什麼?

7樓:匿名使用者

倒數第一嗎?不過 我小時候有個同學 成績本來很差 後來家長給請了家教 突然就變了前幾名

8樓:匿名使用者

暈噠 你了解他背後做的努力? 相信這世界沒天才的 自己在仔細去調查下吧 除了舞弊與運氣 可能沒這希望的 他高中一共或得了幾次前幾名啊 自己仔細思考下咯

9樓:匿名使用者

因為班裡只有他乙個人。

10樓:匿名使用者

個別罷了。。別大驚小怪的

當年你班裡的第一名和倒數第一,現在怎麼樣了?

11樓:王迪_懦黑

人從出生那刻開始,就注定了會遭遇不同的境遇,但殊途同歸,曾經的那些萬眾矚目的天之驕子,大多數都會獲得自己事業上的成功,繼續書寫傳奇。而那個曾經最不被看好的人,也許通過自己的努力,選擇另一條路也能走上一條康莊大道。

說說當年你班裡的第一名和倒數第一,現在過著怎樣的生活?

12樓:海森

我們班第一的上了名牌大學,正常的畢業,工作,買房結婚生子。 倒數第一的那個做保安,搬運工,沒車沒房,一直沒結婚,光棍乙個。

13樓:匿名使用者

我現在不知道他們怎麼樣了,但是我覺得當年班裡第一名和倒數第一名,現在並不重要,也許倒數第一名比第一名混的更好,學習是一方面,但是自力能力也是一方面,社會生存能力也是一方面

14樓:何齊楚

第一名還在上學最多就是三本,倒數第一現在在送快遞

15樓:隕落寞

還在這個世界上好好的活著

16樓:青青愛多肉

記得第一名的現在是清華大學畢業後現在是研究生導師吧

17樓:顒酆熲

當年高中倒數第一 現在是兩個學校的校長

18樓:匿名使用者

小學和初中倒數第一的同學現在正在炎炎烈日下搬磚(真磚)或者正給玉公尺除

草,高中倒數第一的同學在老家當小學老師,非公辦。所有第一的同學在老家發展基本進去了事業單位,在北上廣的基本上都進去國內比較出名的企業。

19樓:模你不不次像這

真是事事難料,當年班裡最後一名因為學習差很早就步入社會,他們從最底層幹起,積累經驗竞然越乾越大,都成了家財萬貫的老闆。房子,車子,票子應有盡有,而當年的學霸大學畢業,甚至研究生畢業的工作竞然不如意,現在還是功不成名不就,過的很不如意

20樓:張寶貴菸酒糖茶

當年班裡的第一名考上了師範大學,現在是某鄉村中學的教師,倒數第一的現在在縣城成立了乙個廢品**站,年賺錢幾十萬或者上百萬,由此可見,當年的學習成績很重要,但職業選擇更重要。

21樓:匿名使用者

小學第一的師大畢業教授,倒數第一的麻將桌上與人衝突殞命早亡了。初中第一的大學畢業經歷坎坷用法律贏了官司北上廣某地董事長,倒數第一的家鄉開摩的。

22樓:襙嬭孖

依然是倒數第一和第一

23樓:匿名使用者

我就說一句

大多數學歷高的也就是成績好的畢業幾年後吧幾乎混的都不錯,而學習不好的能混的好的幾乎都是個例。當然個人觀點不喜勿噴!

24樓:匿名使用者

曾經是第一,但現在也羨慕那些不好好讀書的人。

25樓:東方木孑

他們各有千秋。只不過是在不同的崗位上,為國家做出貢獻。

26樓:楊家戶口

hhhh今年過年回家

27樓:北方一孤星

當年的第一名,現在成了人渣,倒數的第一名,現在成了人上人。組第一名,他奮發圖強了,有上進心,當年的第一名,他覺得他總是第一名,慢兒,慢兒,慢兒,慢兒他。就走向下坡路了。

28樓:牽著蝸牛散踄

不記得了,其實都差不多吧,

29樓:匿名使用者

第一名去國企了,倒數第一進入體制內,到某個村學當老師

30樓:匿名使用者

倒數第一現在生活瀟灑因為沒有工作壓力,雖然工作苦點累點精神充實,能按時下班團聚,當年第一雖然工資高加班加點出差多工作壓力大:陪家人少,這就是生活知足常樂。

初三倒數第一喜歡第一名有結果嗎?

31樓:匿名使用者

心思不放在學習上,人財兩空;努力考出好成績,人財兩得。

32樓:匿名使用者

打有結果。可以為了他爭取努力。

33樓:匿名使用者

這就要看自身條件了,最好還是把自己變優秀,才能走更大的機率在一起

34樓:手機使用者

想什麼呢,基本不可能,要麼特別漂亮,或者特別帥

我的問題是,上初三的時候,由於每次月考成績都是倒數第一,或者倒數第二,老師說了參加中考,你沒有名額 5

35樓:匿名使用者

篇一:生活隨筆 光如水,飛逝而過。又到了月末,盤點過往,這段時間太過蹉跎!

1.11--13沒有進行新課,複習以前所學內容:這次複習的重點放在21課、18課、16課及本冊書上的古詩詞,關於考點另外補充了病句的修改.

希望學生這次能像上次一樣優秀。 2.14--16考試改卷,緊張而又忙碌!

14忙裡偷閒,為後天的作文競賽選了乙個題目:請你以「翅膀」為話題,寫一篇文章。15因為兒子糾結。

下午放學參加了「搭橋過河」的活動,我們組獲得了第2名。16上午作文競賽。 3.

第三次月考成績揭曉,結果讓人汗顏:4班上線人數竟然是倒數第一!雖然說此次有點難,但也不應次到這樣的地步。

無語!是我放鬆了還是......考前我看到時,就感到此次考試不會太好。

結果不出所料:這次整體較低,整個年級上分的只有7人,5、6班六人,4班一人,優秀人數也只有40人。每一次失敗對我來說,都是一次激勵!

4.16開始繼續講課,《孟子》二章,其中的《魚我所欲也》學生學起來是比較難的,可是學生在翻譯時竟然說沒問題,讓我忐忑!看來我必須檢測。

5.到中華致富網29我已經結束第4單元的授課。自己感覺速度較快,九下在進行時,古文的學習缺少了乙個環節--翻譯。

我沒有像以往那樣帶著學生進行,只是讓學生自己翻譯,然後有問題的地方提出來,但課堂上學生提出的問題並不多。我呢,心裡也沒底。看來,我得暫停,給學生乙個消化吸收的時間。

講課很關鍵,課後更重要! 6.近段去圖書室太少,《教學勇氣》終於看完,只是這本書感覺有點深奧,裡面的觀點我略微明白,看來我的繼續研究它,再從網上找一部分讀後感來看,以幫助自己理解。

在寢室看完了名人大傳《漢武大帝》。漢武帝是中國歷史上少有的具有雄才大略的皇帝,他的歷史功業可以用八個字概括:文以治國,武以安邦!

7.網上瀏覽了余映潮的「苦」做8法、「巧」做8法。看了他所做的,再對照自己,我們又在教學上付出多少呢?

作為乙個語文教師,我們真的需要努力努力,再努力! 8.活動感悟:

人們總是認為,參加比賽,在前面的吃虧。可是今天下午的活動,我們卻因為是第一組,拿了第一名。25下午,我們參加學校的「仙人指路」的活動。

因為是第一組,人們不知道規矩,干擾少,可到了後面,其他人在一旁誤導,自然速度慢,運的水也少了。看來,什麼事也有例外的! 9.

兩次教研會,一次改競賽作文,共獎勵19名同學,三班兩人,四班一人;一次本次的。我認為本次的,會給我提個醒:當出卷老師不按常理打牌時,我們該如何去應對?

畢竟我們要參加中考。 命運的改變要靠我們自己,做任何事貴在堅持!人要想超越別人,既要學會走寬路,也要學會走窄路!

篇二:生活隨筆日記 今天下午,老師滿面笑容的走進教室,對我們說:「今天,先不寫作文,我們先玩個小遊戲。

」老師拿著花交給我們,說明了規則:老師敲鼓,你們傳花,花落誰家,誰就表演乙個節目!好不好啊?

……」「好!好!……」同學們的歡呼聲響徹雲霄。

擊鼓傳花在同學們的歡笑聲中拉開了帷幕! 遊戲開始了,我的心怦怦亂跳,好像有千萬隻小老鼠亂蹦亂跳一樣。我靜靜的等待著,忽然花落到了張靜手中,她想為我們演唱一首組合的:

(荷塘月色)!唱著唱著,我們也情不自禁的唱起了這首,我彷彿置身於乙個童話般的世界,看到了皎潔的月光掛在天空,發出閃亮的光芒,荷塘裡的荷花競相開放,挨挨擠擠的,魚兒在水中自在的游來游去,盪起陣陣微波,快活似神仙。 時間一分一秒的過去了,擊鼓傳花遊戲就在這同學們的聲中結束了,我希望老師還能在這樣的活動!

篇三:生活隨筆 外面又下雨了,本就孤寂的心更加空虛了。老天也真是的,既然下雨,就痛痛快快地下一場吧,可是還沒一會兒,雨就停了。

好久沒有在雨中漫步了,那種感覺已經慢慢地在我心中消失了,更加不幸的是,我剛剛醞釀好的作文又要泡湯了。 馬上就要期末考試了,乙個學期的勞苦用心就靠這最後一搏了,心裡沒有一點底兒,總覺得這一學期什麼也沒有學到。 考試一過,就可以回家了,可是,回到家之後,我該拿什麼去面對父母呢?

我覺得自己特別沒用,什麼都學不進去,就連最喜歡的英語、都不敢去面對,為什麼?到底是為什麼?誰能來幫助我,讓我遠離痛苦的邊緣?

今天,班裡的一位同學問我的,我對她說了兩個字:沒有。她好像有點不相信,她的不相信使我想到了很多:

難道真的只有在那虛擬的網路世界裡才能找到與自己談心的人嗎,難道現實世界中沒有嗎?答案對於每個人來說可能都是不一樣的。 在最近的幾次全國作文比賽中我獲得的都是二等獎,唯一的一次一等獎是在學校的徵文比賽中獲得的。

我真的是一無是處嗎?不,我和別人一樣,每個人都有失敗的時候,別人失敗後都能站起來,我為什麼這麼怯弱?我一定要找回自己,重新站起來!

篇四:生活隨筆 人生的起點從我們來到這個世界上的那一刻起,我們美好燦爛的一生便由此開始。那一刻就是我們人生的起點。

然而人生的起點不只是我們出生那乙個。在我們生活中的各個階段都有各自的起點:有使人通向成功彼岸的;也有使人墜入失敗深淵的。

其實每個人的起點是一樣的,但由於每個人的性格、志向有所差別,所以才導致產生不同的結果。二十世紀中葉,在大洋彼岸的美國,有兩個風華正茂的中國青年懷著對未來的憧憬,躊躇滿志得踏上了他們嚮往已久的那片土地。他們要在那裡打造一片屬於自己的天地。

上帝對每個人都是公平的,兩個年輕人的起點是一樣的,只有一點:乙個年輕人是樂觀主義者;而另乙個是悲觀主義者。經過了二十多年的奮鬥,那個樂觀的人獲得了成功,在社會上占有了一席之地;而那個悲觀的年輕人卻一事無成,在生存和被社會淘汰的邊緣上苦苦掙扎…… 每個新起點對每乙個人來說都是一樣的,所不同的是人們如何看待它。

同樣是一項艱鉅的任務,當其完成一半時,樂觀的人會說:「只剩一半了!」;而悲觀的人會說:

「還有一半!」。這充分的反映了人們對相同事物的不同認識。

由此可知,人生的每乙個起點都無所謂好壞,只不過在樂觀的人看來都是通向成功彼岸的;而在悲觀的人看來幾乎都是通向失敗深淵的。人生是豐富多采的。在我們每個人的人生路上都會有許多起點,要想把握住每乙個起點,你就要學著作乙個樂觀的人,這樣你就會感覺到人生的美好,才能把握住人生的航標,最終通向成功的彼岸。

朋友們,學會樂觀吧! 篇五:生活隨筆 我先來說說苦的。

我的父親的脾氣不是很好,小時候,我成績不是很好,爸爸的心情不是很好。有一次,我沒考好,爸爸就把我k了一頓。有時我有題目不會做,他就k我一頓。

不過他也有好的地方。 但是現在就迥然不同了,現在只要我好好讀書,想要什麼,爸爸都,不過要和學習有關的任何東西,他都。現在你來我家來看一看,我爸幫我了好多的書,我的成績也上來了,現在又下降了,不過我會上來的。

相信我,說真的如果不是爸媽,我早就是乙個人人恨的人了。 現在我爸媽對我很好,有的時候我看見他們對弟弟好,心裡也有些酸,誰讓他們對我太好了呢? 現在我也回念以前,但是還是要愛護現在。

生活中雖然是各種各樣的,但是還是要愛護現在。

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