1樓：裝神弄鬼﹀竟昴
（1）洋務運動，戊戌變法（或百日維新
），辛亥革命（或民主革命運動）。
（共6分）
（2）西安事變（2分），張學良、楊虎城（2分），西安事變和平解決。（3分）
（共7分）
（3）1937—2023年。台兒莊戰役、百團大戰（或者符合題意即可得分）。
（共6分）
（4）原因主要是：全民族抗戰（或者建立了抗日民族統一戰線等符合題意也可得滿分）（共3分）
試題分析：本題考察學生對近代化的探索和抗日戰爭的識記及理解分析，解答如下：
（1）分析材料一，結合所學知識分析可知材料一中的「自救之路」應該是指洋務派發起的自上而下的洋務運動，「維新之路」指19世紀末民族資產階級維新派發起的戊戌變法運動，「共和之路」應該指以孫中山為首的資產階級革命派發起的辛亥革命。
（2）分析材料二中的材料出處「——《張、楊告東北軍、十七路軍將士書》」,張揚是指張學良，楊虎城，根據這個資訊再結合所學知識可知，雙十二的救國運動應該是指西安事變，在中國共產黨的努力下，西安事變得到了和平解決。
(3)分析材料三並結合所學知識可知，中國的抗日戰爭從2023年七七事變到2023年的日本宣布無條件投降，期間有很多詞戰役，如平型關大捷，淞滬會戰，台兒莊戰役，百團大戰，棗宜會戰等等，說出兩個即可，
(4)要求學生根據材料和所學知識說明在歷次反抗外國侵略的戰爭中，中國第一次取得完全勝利的最主要原因是什麼，分析，抗日戰爭的勝利，主要是全民族的抗戰作用，抗日民族統一戰線是抗戰取勝的關鍵。
點評：本題難度較小，考察學生對歷史線索歸納和掌握程度以及對歷史事件的識記能力，近代化的探索包括洋務運動，戊戌變法，辛亥革命和新文化運動，同學們要對它們中的每乙個的特點，內容以及它們的異同點進行比較分析，最後得出正確答案。
閱讀下列材料，回答問題。材料一：近代前期，為挽救民族危機，無數志士仁人不斷探索救國道路，走過了自救
2樓：芝麻2杖嗜
(1)戊戌變法（百日維新）（2分）；辛亥革命（2分）。
(2)農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路 (2分)。
(3)落後就要挨打，國家的強大是平安的保障；中國人民具有愛國主義精神；中國人民自強不息、甘於奉獻、勇於探索等。（答出其中一點或意思相近即可得2分）。
試題分析：第（1）問，主要考查學生對戊戌變法與辛亥革命相關史實的準確理解與認識，由「維新之路」、「共和之路」可知材料中所述探索指的是戊戌變法（百日維新）、辛亥革命。
第（2）問，主要考查中國共產黨探索革命道路的相關史實，由材料中「應將重心轉向農村」「蘇俄式革命道路在中國行不通」等資訊可知材料中「正確革命道路」指是農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路。
第（3）問，主要考查學生分析理解與認識的能力，解答本題需要學生綜合上述材料，歸納分析，從中獲得相關認識，如落後就要挨打，國家的強大是平安的保障；中國人民具有愛國主義精神；中國人民自強不息、甘於奉獻、勇於探索等。
（12分）閱讀下列材料：材料一 鴉片戰爭成為中國歷史的一塊界碑，記錄了中華民族在西方列強堅船利炮逼迫
出自哪些政治派別的觀點
縱觀近代以來先進中國人探尋中國救亡圖存 富民強國 得到什麼啟示
3樓：匿名使用者
鴉片戰爭成為中國歷史的一塊界碑。一系列不平等條約，記錄了中華民族在西方列強堅船利炮逼迫下，墜入近代的屈辱、彷徨與困惑。近代前期，為挽救民族危機，無數志士仁人不斷探索救國道路，走過了自救之路、維新之路、共和之路等，但都沒有完成反帝反封建的歷史使命，探索之路任重道遠
4樓：但是分句
資本主義在中國走不通，只有社會主義才能救中國
某校八年級劉濤同學以「探尋中國救亡圖存、富民強國之路」為主題，通過網路等手段蒐集到以下資料，設計出
5樓：馬丁·路德·哬
（1）洋務運動，戊戌變法（百日維新），辛亥革命（3分）（2）走農村包圍城市，武裝奪取政權的道路；（2分）農村革命根據地的建立；長征的勝利；人民解放戰爭的勝利等（答出一例即可，2分）。
（3）中國特色社會主義道路（2分）
（4）一切從實際出發，實事求是（或馬克思主義基本原理必須同中國具體實際相結合，符合中國國情）（1分）
本題考查的是探尋中國救亡圖存、富民強國之路。材料一所述，「自救之路」、「維新之路」、「共和之路」分別指）洋務運動，戊戌變法、辛亥革命。材料二中「正確革命道路」指走農村包圍城市，武裝奪取政權的道路。
在這條正確革命道路指引下，中國共產黨在長期艱苦卓絕的鬥爭中經歷了農村革命根據地的建立；長征的勝利；人民解放戰爭的勝利等重大事件。材料三所述，「開創了一條走向民富國強的道路」指中國特色社會主義道路。道理：
探尋中國救亡圖存、富民強國之路要一切從實際出發，實事求是。
中國近代史是中國人民的鬥爭史、探索史。結合所學知識回答下列問題：（1）近代前期為挽救民族危機，中國
中國近代史也是一部屈辱史，面對嚴重的民族危機，無數志士仁人奮起抗爭：林則徐虎門銷煙、左宗棠收復新疆
6樓：矜持範
c試題分析：本題考察學生對近代以來中國人民抗爭的認識，根據所學知識，林則徐，左宗棠，鄧世昌都是近代中國人民英勇抗爭的民族英雄，他們的共同點是在維護國家主權，捍衛民族尊嚴方面英勇鬥爭，不怕犧牲，這種精神永遠值得我們學習，題目中a,b,d三項不符合題意，排除，本題選c。
點評：本題難度適中，考察學生對歷史問題的識記和歸納梳理能力，中國近代史是一部屈辱史，同時也是一部中國人民的抗爭史，近代中國人民不斷探索救國救民道路，在反抗外國侵略的過程中，湧現出一批可歌可泣的英雄人物，同學們在學習中要注意對抗爭和探索的史實（如近代中國淪為半殖民地半封建社會的過程，列強發動侵略戰爭的起止時間，近代中國人民的抗爭的事件名稱，性質，意義和作用等）進行歸納整理。
（24分）閱讀下列材料，回答問題材料一 近代資本主義發展史和
1 史實 圈地運動 殖民擴張 黑奴 2分，任選其中上兩種版觀點即可 理論權和實踐活動 馬克思主義的誕生 巴黎公社 或 十月革命 2分 理論 實踐各乙個 2 西歐崛起的因素 經濟上 新航路開闢 殖民擴張 兩次工業革命。2分 政治上 代議制民主制度的確立 2分 思想上 文藝復興 宗教改革 啟蒙運動。任答...
閱讀下列材料 材料一圖，閱讀下列材料 材料一 圖一 克里公尺亞戰爭 圖二 n
1 圖一反映的是克里公尺亞戰爭 戰敗暴露了農奴制的危機，圖二反映的是農奴制的存在導致了 經濟落後，它們引發圖三以 二一九法令 為主要內容的 農奴制改革。2 說明 經濟迅速發展。原因 農奴獲得了人身自由，為工業發展提供了自由勞動力和市場 貴族地主掠奪了大量資金，在一定程度上滿足了工業發展的資金需要。1...
（10分）閱讀下列材料 材料一，（10分）閱讀下列材料 材料一 nbsp
百川東到海,何時復西歸？漢樂府 長歌行 少壯不努力,老大徒傷悲。岳飛 百學須先立志。朱熹 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。筆落驚風雨,詩成泣鬼神。杜甫 別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。杜甫 博觀而約取,厚積而薄發。蘇軾 博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。禮記 不登高山,不知天之高也 不臨深溪,...