1樓：貓mm喵喵
我最喜歡的老師
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師的辛勤努力。
三年級時，我們換了班主任王老師。她留著長長的頭髮，還打著漂亮的卷卷，彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，說起話來又響亮又親切。——她就是我最喜歡的老師！
老師身體不是很好，但對我們的學習她卻從不馬虎，教完課本上的知識，總是出幾道例題給我們做，並會耐心地解答同學們提出的各種問題。對於作業，她也很認真，在質量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，捲麵整潔。
以前學校每次開運動會，我們班總是學年墊底的，自從王老師來了以後，組織我們晨練，運動場上多了我們的身影，在四年級的春季運動會上，當我們從廣播裡聽到：第一名四年三班時，我們全班沸騰了，互相拍手祝賀。無意中我看到了老師，她也在笑，但她的眼裡卻有淚花在閃動。
老師您是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢遊知識的海洋，教給我們生存的本領；老師您是大路上的一顆石子，默默鋪築歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛最無私，最偉大。
老師，我愛你！
2樓：**張銳
提起老師，我的腦海中立刻閃現出乙個可愛又可敬的形象。你瞧：他黑亮的頭髮，堅毅的下巴，輕輕抿著的嘴唇，一雙銳利的眼睛，雖然看起普普通通，但是卻有著瀟灑的風度。
可惜個子不高，要不是他的服裝和我們不一樣，外人準以為他是學生呢！
***三十多歲了，別看他年紀不小了，可他卻有著孩子般的童心。他性格開朗，臉上常常掛著笑容。他那幽默風趣的言語，落落大方的微笑和淵博的知識，讓我們一下子對他崇拜得「五體投地」。
***總是鼓勵我們要靜下心來做學問，不能有絲毫馬虎。每次做練習題時，他都會給我們仔細地講解。做完練習後老師還要再檢查一遍，他總是會把做得不好的同學叫到跟前，當面批評，指出毛病。
對於我們寫得不好的生字詞，他還會寫在我們的作業本上給我們做示範，讓我們按照字的結構一筆一劃照著寫。那時，我總在想，真是沒有見過這樣嚴格的老師！
學校舉行體育節時，***會帶領著同學們在場外為在跑道上比賽的運動員大喊「加油」，並跟著運動員一起跑，途中不斷鼓勵，激動時還會用起他那並不優美的肢體語言來！運動員衝過了終點線，***帶上同學把運動員扶著走走，免得他們在長跑之後支撐不住了。那時，我在想，真是乙個關心學生的老師啊！
老師教誨像春風雨露使我們茁壯成長，在我們這群不懂事的孩子身上傾注了多少心血！所謂「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」，就算是這不朽的佳句也無法表達我們對老師的崇敬！老師的言傳身教讓我們感受甚深，感動甚深！
我沒有華麗的言語來讚美您，只有一句發自內心的話：「有您這樣的老師，我們快樂並幸福著！」
3樓：匿名使用者
有愛心、有責任心、肯擔當 有耐心的
作文《我最敬佩的人-老師》（500字以上）
4樓：匿名使用者
我最敬佩的乙個人
我最敬佩的乙個人就是：我們的班主任……老師，她就像我們的媽媽，關心，愛護我們。
老師清瘦的肩膀，肩負著對我們全班同學的愛，她那白質的**上，微微發黑的眼圈，在她那白質的**上，顯得格外明顯，那是為我們批改作業，認真備課而留下印記。講課略顯沙啞的聲音，盡可能的提高分貝，讓每個人都能夠聽的清楚內容。
我之所以這麼敬佩老師，是因為老師不僅善良，漂亮，和藹可親，而且還很幽默，寓教於樂，讓我們在快樂中學習，在學習中體驗到快樂，可以這麼說，全班同學的學習樂趣，都是老師帶動起來的，在老師的教誨中，讓我們感受到了學習語文的樂趣，把我們從無知幼稚的孩子，變成聰明，乖巧的學生，老師也教會了我們許多知識和人生哲理，縱有千言萬語，也沒法表達我的敬佩之情。每當我們的成績有所進步的時候，老是會笑得比我們還開心，而當我們的成績退步時，老師會比我們還著急，會想盡各種辦法，提高我們的成績。我們這次期中考試的年級第一，就是與老師的辛勤付出分不開的。
每當同學們都進入甜美的夢鄉時，老師還要為我們辛勤的改作業，認真備課，加減乘除，算不盡老師做出的貢獻！優美的詞句，歌頌不完我對老師的讚美！老師把我們當成自己的孩子一樣關心，愛護，我們也像對待自己的媽媽一樣，珍惜，尊重老師。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」，沒錯，老師是我學習的榜樣，人生的目標，我長大以後，要成為她那樣的人。
最後，我想對老師說：「老師，同學們的成績固然重要，但您也要照顧，愛惜自己的身體，多喝水，注意休息！我愛您！
5樓：匿名使用者
入學以來，教過我的老師有很多，但要說最令我敬佩的老師，那卻非熊老師莫屬。
熊老師是我們的班主任。她中等身材，俊秀的面龐上鑲嵌著一雙銳利而又會說話的眼睛和一對靈敏的耳朵，鼻樑上架著一副金絲眼鏡，顯得既文雅又大方。
一天，熊老師正在為大家整理筆記，教室裡只能聽見粉筆摩擦黑板發出的「吱吱」聲。突然，從教室後方傳來了「窸窸窣窣」的聲響。熊老師轉過身來，用目光掃視了一下正在奮筆疾書的同學們，然後把目光鎖定在教室後方的一位男同學身上。
為了不影響其他同學做筆記，她朝那位男同學搖搖頭又擠擠眼，好像在說：「抓緊時間，下不為例！」那位同學嚇得吐了吐舌頭，趕緊低頭繼續抄寫筆記。
怎麼樣，熊老師的「千里眼」和「順風耳」名不虛傳吧。
還有一次，我和幾位同學去樓下搬書。熊老師那雪亮的眼睛突然發現李麗的鞋帶沒繫好，她趕忙放下書幫李麗繫鞋帶，一邊系還一邊叮囑李麗要注意安全。當時，我看在眼裡，暖在心頭。
人們都說老師像園丁、像紅燭，可我覺得老師更像媽媽。
每當下課時，熊老師就來到我們身邊，跟我們一起談天說地。她不但勉勵我們要珍惜時間、刻苦學習，還教育我們要從小立志做祖國的有用之才……直到上課鈴響起，我們才戀戀不捨地回到教室。可老師的叮囑，我卻一刻也不敢忘記。
我想：等我長大了，也要當像熊老師一樣，做一名出色的人民教師！
6樓：匿名使用者
老師和我們成了朋友，了解大家，同學們也喜歡和她在一起，因為和她在一起總是顯得那麼輕鬆，敢於無拘無束的表現自己，她總是讓人忍不住要親近她，所以課間的十分鐘，她的周圍總是有許多學生在圍繞著她，她會 和我們一起說，一起開心的笑，她說話的口吻總是那樣的和藹可親，讓人感覺到她是那樣的平易近人。
無私奉獻的園丁
她和每一位普通教師一樣有著無私奉獻的精神，她日夜操勞，忙為學生們批改作業，擔心哪個學生會走向歧途，指導每個學生怎樣學習怎樣做人……對她的每乙個學生，都像對自己的孩子一樣給予關心和愛護，像園丁一樣天天給花兒澆水，天天給樹兒施肥，盼望著每乙個孩子都有乙個美好的未來。她就是這樣默默無聞的把她的愛奉獻給了每乙個學生，班裡有個同學有智力障礙，說話結巴，她就執著的教這個孩子說話，種子教了水會發芽。樹兒施了肥會生綠葉，帶著她的希望，那個學生終於能說話連成句子，能說話說的通順。
她不求任何回報，她只求她的學生將來都能有乙個美好的前程。
你或許早已猜出她是誰來了吧，是的，她就是我們的語文老師——***！
7樓：匿名使用者
頭短：我敬佩保護我們的警察，我敬佩起早貪黑的環保工人，我敬佩兢兢業業的老師，但是在其中我更敬佩的是老師。
尾段：老師是辛苦的園丁，培育著祖國的花朵，老師是熊熊燃燒的蠟燭，照亮我們燃燒自己，老師是一本好書，一本內容豐富，妙趣無窮、博大精深的書。我敬佩老師。
中間的可以自己寫
8樓：賣夢人
不會...................................，….。
9樓：匿名使用者
是我最尊敬的乙個人，
10樓：匿名使用者
第一段太多了，其他都很好。
11樓：鈴鐺花心
是方老師，不是王老師
12樓：匿名使用者
你可以寫老師來的時表情，老師有什麼有外貌呀，有什麼動作呀，老師說過什麼呀？你心裡是怎麼想的呀？你那裡最敬佩他（她）那裡呀？
如果不到五百字，你可以用這個老師如你以前的老師做對比呀！你把作文分成一句一句的,把句子一擴大一下，就在在組成作文就可以了！
13樓：匿名使用者
不需要收納盒叫姐姐大姐大你打你大幾驚喜的年紀大驚喜呢到哪你大幾相機山卡卡凱撒
14樓：lgd12345德
這不算是個樂樂的好多，就不愛吃飯了啦。就不愛吃飯了，我三個了，這四種我愛吃飯啊和三個樂多好，就不愛吃飯了，不算是葛叻叻的好多，就不愛吃飯了，完事兒。
我最敬佩的老師 400字
15樓：夢旁邊的懸崖
時光匆匆，我已是一名小學五年級的學生了。在五年的小學生活中，教過我的老師很多，要說我最敬佩的老師，當數我五年級的語文老師盧文霞老師。
我敬佩盧老師有三個方面：一是她對我們的嚴格要求。記得有一次，盧老師剛上課一會兒，同學們便有的交頭接耳、有的低頭玩東西，課堂紀律十分混亂。
盧老師頓時板起了臉，讓我們全體起立。同學們乙個乙個地站了起來，我們都感到忐忑不安，不敢抬頭直視老師，教室裡頓時鴉雀無聲。盧老師說：
「你們這樣不遵守課堂紀律，首先是對老師不尊重，其次是對自己不負責任。你們的爸爸媽媽讓你們來學習，你們這樣能聽進去嗎？能學好嗎？
」聽了盧老師的話，同學們的頭垂得更低了。從那以後，大家的上課紀律就好多了。
二是她的教學方法。我們班的語文成績以前一直都沒有別的班好，盧老師接任我們的語文老師後，就著手提高我們班的語文成績。她經常在課堂上教導我們，學習語文最重要的就是多背誦，把好的詞語和句子記下來；多練習，光死記硬背還不行，還要多寫多練，把學到的東西靈活運用，才能學以致用。
盧老師要求我們上課時一邊聽講，一邊做筆記，我們只要課後把筆記看一遍，課堂上講的內容就全都記住了。每次考試後，盧老師都對試卷進行講解，直到學生全部理解後，她才拍拍手中的粉筆灰，平靜地離開教室。通過盧老師的認真教導，我們班的語文成績很快得到提高。
三是她對我們的關心。雖然盧老師平時對我們要求嚴格，但她對我們的關心也是無微不至的。剛上五年級時，盧老師就逐個學生詢問家裡情況、住址、家庭**，每逢學生有異常情況，她都主動過問並及時與學生家長聯絡和溝通，解決了許多同學的問題。
對學習成績差和成績不穩定的學生，她總是積極與家長聯絡，並積極進行家訪。有一次，乙個學生放學後沒有及時回家，家長打**向盧老師詢問，盧老師急得像找自己的孩子一樣，一一跟班裡同學聯絡，直到找到這個學生後，她才拖著疲憊的身體回家。
作家魏巍曾經寫過一篇文章《誰是最可愛的人》，歌頌了朝鮮戰場上的人民子弟兵。而我認為，在教過我的老師中，盧老師是我最敬佩的老師。雖然她平時對我們要求嚴格，她生氣的面孔使我們害怕，但是她是真心希望每個學生都有個好成績，將來成為祖國的有用之才。
有這樣的老師是我們的幸福！像盧老師這樣的老師是我們最敬佩的老師
我最敬佩的人老師作文，作文《我最敬佩的人 老師》（500字以上）
我最敬佩的老師中，首先是班主任王老師。敬佩她不僅僅是我乙個人，而是全班每乙個人，因為，我們知道，每天到了深夜，她還給我們判作業 我們知道，生病時，她從不請假，堅持給我們上課。記得那天是星期五，王老師的嗓子啞了，說話非常費勁，總要喝水。我們就對她說 您別講了，我們自己會預習的。可是，王老師不聽，堅持給...
我最敬佩的人作文，我最敬佩的人作文270字
在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人。他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒的星星，數也數不盡。他們有的是大名鼎鼎的 明星 還有的是乙個很不起眼的 小星星 而我最敬佩的就是我們小區裡撿破爛兒的老奶奶。她是一位年逾古稀的老人，白髮蒼蒼的頭髮顯得十分凌亂，她總是一副愁眉苦臉的樣子。她還有著一雙羅圈腿，走起路來...
我最敬佩的人作文，《我最敬佩的人》作文怎麼寫
乙個平凡 的人,乙個我最敬佩的人 題記 他,我的叔叔,乙個不屈於命運的男子漢 他不屈於命運,總是主宰著自己的生活.叔叔小時侯學習並不怎麼用功,所以他的求學生涯到了初中便止步不前.讀書的失敗意味著必須回家務農.叔叔並沒有自暴自棄,只是一味地告訴自己,我不讀,哥哥就可以讀得更高,更好了 而且還能補貼家用...