1樓：卑微式迷戀
「美育」一詞的出現，是在十八世紀五十年代鮑姆嘉通建立「美學」學科體系之後，是由席勒首次提出來的。
美育，又稱美感教育。即通過培養人們認識美、體驗美、感受美、欣賞美和創造美的能力，從而使我們具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養。狹義的美育定義是認為美育專指「藝術教育」。
廣義的美育是指真正的美育是將美學原則滲透於各科教學後形成的教育。
美育定義由狹義而廣義的過程中夾雜的另乙個維度的變化就是：由形式美育走向了實質美育。所謂「形式美育」指的是以培養物件的審美素養（如審美觀、欣賞美和創造美的能力等）為目標的教育活動。
而「實質美育」則以上述目標為手段，追求美育的精神實質：人生的美學趣味和教育的審美境界。強調美育對詩意人生的促進功能已成為現代美育的核心。
這樣，美育概念就應在從狹義走向廣義的同時，也實現由形式向實質的革命。
擴充套件資料
美育的任務
1、培養學生充分感受現實美和藝術美的能力。包括培養學生充分感受自然界的美，培養學生對社會美的正確觀點和感受社會美的能力，培養學生感受藝術美的能力等。
2、使學生具有正確理解和善於欣賞現實美和藝術美的知識與能力;形成他們對於美和藝術的愛好。
3、培養和發展學生創造現實美和藝術美的才能和興趣。要使學生學會按照美的法則建設生活，把美體現在生活、勞動和其他行動中，養成他們美化環境以及生活的能力和習慣。
美學主要包括哪些方面的內容?
2樓：匿名使用者
美術學部困難主要方面的內容的美術，它不含的都入什麼國畫呀什麼的啥呀什麼這樣所以菜花呀，素描呀的都屬於美術那就看你到底喜歡哪方面？
西方美學思想發展的幾個主要階段
3樓：溈水潛龍
西方美學史是從古希臘羅馬、中世紀、文藝復興，到現代歐美的美學思想發展史。
分得細一點就是：
古希臘羅馬美學思想
中世紀美學思想
法國啟蒙運動美學
德國古典美學
近現代美學
西方美學家對美的看法和他們的哲學觀點有什麼聯絡
4樓：匿名使用者
在西方美學史與藝術哲學中，形式美是乙個非常重要的範疇，無論是在藝術創作中，還是在