1樓：匿名使用者
汗,這傢伙,沒事找事做啦
求寫一篇關於同事之間相處文章? 80
2樓：摩爾火王
是關於寫我們倉庫現象:有個女孩子和乙個男孩本來平時玩得也還可以,有時候打打鬧鬧的.有一次動真格的了,女 的把那男的踢了一腳很厲害,男孩也打了她一巴掌,最後女的鬧到領導那去,說怎麼處理,關係鬧僵了,說怎麼也不原諒那個男的,因為在那麼多人面前挨了巴掌沒有面子.
問題補充：就寫同事之間怎麼相處啊,玩笑也不能開得太過火,我要整篇文章啊.廢話的少說.
3樓：匿名使用者
同事是與自己一起工作的人，與同事相處得如何，直接關係到自己的工作、事業的進步與發展。如果同事之間關係融洽、和諧，人們就會感到心情愉快，有利於工作的順利進行，從而促進事業的發展，反之，同事關係緊張，相互拆台，經常發生磨擦，就會影響正常的工作和生活。阻礙事業的正常發展。
處理好同事關係，在禮儀方面應注意以下幾點：
（一） 尊重同事
相互尊重是處理好任何一種人際關係的基礎，同事關係也不例外，同事關係不同於親友關係，它不是以親情為紐帶的社會關係，親友之間一時的失禮，可以用親情來彌補，而同事之間的關係是以工作為紐帶的，一旦失禮，創傷難以癒合。所以，處理好同事之間的關係，最重要的是尊重對方。
（二） 物質上的往來應一清二楚
同事之間可能有相互借錢、借物或饋贈禮品等物質上的往來，但切忌馬虎，每一項都應記得清楚明白，即使是小的款項，也應記在備忘錄上，以提醒自己及時歸還，以免遺忘，引起誤會。向同事借錢、借物，應主動給對方打張借條，以增進同事對自己的信任。有時，出借者也可主動要求借入者打借條，這也並不過分，借入者應予以理解，如果所借錢物不能及時歸還，應每隔一段時間向對方說明一下情況。
在物質利益方面無論是有意或者無意地佔對方的便宜，都會在對方的心理上引起不快，從而降低自己在對方心目中的人格。
（三） 對同事的困難表示關心
同事的困難，通常首先會選擇親朋幫助，但作為同事，應主動問訊。對力所能及的事應盡力幫忙，這樣，會增進雙方之間的感情，使關係更加融洽。
（四） 不在背後議論同事的隱私
每個人都有「隱私」，隱私與個人的名譽密切相關，背後議論他人的隱私，會損害他人的名譽，引起雙方關係的緊張甚至惡化，因而是一種不光彩的、有害的行為。
（五） 對自己的失誤或同事間的誤會，應主動道歉說明
同事之間經常相處，一時的失誤在所難免。如果出現失誤，應主動向對方道歉，徵得對方的諒解；對雙方的誤會應主動向對方說明，不可小肚雞腸，耿耿於懷。
寫作文，怎麼描寫乙個人勤勞
4樓：匿名使用者
1介紹人物出場,他平時是什麼性格什麼外形什麼身份的人2他做了哪些你認為是勤勞的事情
3他的勤勞的精神是否感染了你和其他人,如果是,那麼你覺得你應該做哪些使勤奮的事情.
4勤奮帶來的好處.
5樓：午夜
勤奮學習，就是在成績面前永不滿足，不斷追求更進一步的指示，擴充套件更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學習目標。勤奮學習就是面對學習作業，能一絲不苟的完成面對學習中的困難，能積極找出困難的原因，勇於克服，不解決困難時不罷休。卡萊爾說的對，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。
是啊，如果你想成為有用的人，就一定要立起自己生活的目標，一輩子的目標，一段時間的目標，乙個階段的目標，一年的目標，乙個星期的目標……乙個人只有心中有了目標，才會朝這個方向努力，最終才能取得成功。同學們一定知道劉天華吧！劉天華出生於江蘇省江陰市乙個清貧的知識份子家中。
剛進中學，他被學校軍樂隊的演出吸引，非常嚮往成為一名校軍樂隊隊員。他設法借了一把小號，拜能者為師，勤學苦練，不久就掌握了吹奏方法，被軍樂隊吸收為正式隊員。劉天華並沒有滿足，又進行了新的追求。
他憑著頑強的毅力和鍥而不捨的精神，先後學會了多種樂器的演奏方法。為進一步提高自己的**理論水平，他向民間藝人學習民間**藝術，向外籍教師學習作曲理論，向一切懂行的人學習各方面的**知識，終於成為我國樂壇上的著名教授。成名之後，劉天華仍不停步，為了弘揚中華民族**，又向更高的殿堂攀登。
經過他的不懈努力，民族**成為我國高等**院校的正式課程。我想：正是他這種頑強毅力和鍥而不捨、勤學苦練的精神，**殿堂的大門才向他敞開。
這裡還有乙個事例，也能說明這個問題。中國現代數學家、中國科學院學部委員華羅庚，就是一位不甘落後，頑強拼搏的人。他初中畢業後，因家庭困難輟學在家。
但他不安於現狀，定下了自學的目標和計畫，一步乙個腳印地向前邁步。他先後被邀請到清華大學讀書，到國外研究，被聘為清華大學的教授，最終成為享譽世界的數學家。從初中畢業生到著名的數學家，華羅庚的成功道路上不，布滿荊棘，也深深留下了奮鬥進取的足跡。
從以上兩個事例中，我們可見，勤學不僅要有頑強的毅力，鍥而不捨的精神，而且還要積極向上，要有目標有計畫。同學們，大家都知道，現在我國由於人口的急劇增加，已經造成了就業難、行路難、住房難、看病難、上學難等很多社會問題。而我們卻能比那些吃都吃不飽、想上學不能上的人幸福多了，所以，我們更應該好好珍惜，更應該勤奮學習，不辜負老師、家長的期望。
有關勤奮學習的作文媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，有關勤奮學習的作文從小就來培養我好的品德。記得有件事我總是忘不了。那是乙個炎熱的下午，太陽像個大火球烤著大地。
我做在房間裡，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對媽媽說：「媽！
天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍。」媽媽說：
「走，我帶你去買些冰棍。」說著便拿起錢包。到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，有關勤奮學習的作文媽媽從錢包裡拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。
灰沉沉的蒼穹下，漂浮著許多灰黃發暗的沙粒，整個城市都被籠罩其中，有關勤奮學習的作文一聲晴天霹靂劃破了安靜的長空，原來安靜的教室開始沸騰-----有怒罵的，有膽怯的，有淡然的，當然也有做作的。從某種意義上說，人生便是一種等待。「有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花」是等待，「月上柳梢頭，人約黃昏後」是等待。
年輕的海倫·凱特在守候著三天的光明，唯美的海子在期待著「春暖花開」，鮑爾吉·原野在寂寞裡等待著詹姆斯·拉斯特的琴聲，有關勤奮學習的作文貝克特筆下的人們在等待著能帶來好運的戈多……甚至，每乙個人在出生之後便開始等待著那永遠不會落空的生命的圓寂。由此，我得到的結論是：ab型血的人是一種很有心計的又很鎮定並且很多疑的人，a型血的人是一種經常耍小脾氣又挑剔的人；有關勤奮學習的作文a型血的人往往做不了大事，因為他們都不夠鎮定；o型血的人雖然很有正義感，但也因為不夠鎮定，有關勤奮學習的作文所以也屬於一種做不了大事的人，而b型血的人雖然夠鎮定，但卻正直過頭（太過正直）所以經常會受騙（我就是這樣的人）而且b型血的人還有一種不好的缺點，就是太胖和太懶，所以故事裡才會特地說明「b型血無論在什麼情況下都一直吃一直吃」。
再看看我們自己，我所在的樓裡面，每天有關勤奮學習的作文要抽幾大塑料桶的水，結果卻因為人的疏忽，水經常流的滿地都是，如何能不痛心呢？園藝工人給草坪澆水，不知道什麼原因，流的滿地都是，白花花的地下淡水，就那麼浪費了。因為不珍惜，所以有關勤奮學習的作文變的麻木了，覺得無所謂，反正水不要錢，許多人到今天還是這種認識。
七年前的承諾，三十年前的熱望，一百年前的夢想，在被奧運即將拉開帷幕的這個時刻，喜悅和期待滌蕩著所有人的心。今夜預計全球超過40億人，都會將目光投向這座有著逾三千年建城史的古都、有關勤奮學習的作文這座快速國際化的年輕的大都市，我們夢源東方，同樂寰宇，祝福奧運、祝福北京、祝福中國！那一天下午，我只覺得外面陰森森的有關勤奮學習的作文，突然烏雲密布，電閃雷鳴，只聽見「轟隆隆」得一聲，緊接著，乙個炸雷劈開了雲層，雨水「嘩啦啦」地從天而降，天空中剛剛還是晴天萬里，可一下子變成了滂沱大雨傾盆而下，我站在窗前，兩手趴在台上，我回頭一看太陽鐘，「呀！
現在都已經5-28分鐘了！我應該去奶奶家裡了。」我來到11路站牌下等車，正巧，後面開來了一輛11路，抬頭一看，11路車上人來人往，不時還有小嬰兒的哭叫聲……售票員阿姨看我年紀小，有關勤奮學習的作文便對大家說：
「大家哪位為這個小朋友讓個座位？」「喔，我為這個小朋友讓個座位。」旁邊的叔叔說道。
「謝謝你，叔叔」。校園裡到處都是歡笑。大家早有關勤奮學習的作文已準備好了課本，上課時，徐老師看見有的同學在啃手指頭，徐老師幽默地說：
「雞爪子不好吃，要不要讓大家嚐嚐？」我們說：「不要，那有細菌。
」這時我們大家都笑了。後來,徐老師看見又一位同學在左右搖晃，不認真聽講，好像在學武俠**裡武林高手的動作，徐老師說：「你的武功真高，練得什麼功啊？
」引得同學們又是一陣大笑。有關勤奮學習的作文徐老師又看見有一位同學在舔嘴唇，有關勤奮學習的作文徐老師說：「早飯吃的是什麼好東西，還在回味無窮嗎？
」教室裡又是一陣歡樂的笑聲。當生命逝去的鐘聲即將響起，是否有人會記住曾經被給予的愛？18歲的黃舸患有先天性進行性肌營養不良。
面對死亡的臨近，他卻與父親踏上「感恩之旅」，親自向幫助過他的人送上感激之情。有關勤奮學習的作文他就像一小截被命運丟棄的蠟燭，善良的人點亮他，他就歡快地燃燒起來，還給人們光明和希望。或許有一天，這位陽光少年會帶著對人間的感激，緩緩地步入天堂之門。
然而，有關勤奮學習的作文當花開花落之際，我們卻難以忘懷這段曾經消逝的「感恩之旅」。消逝的是路途，不散的是感恩。"世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人」這句話是我們的語文董老師經常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做乙個對社會有用的人。
每天一大早，無論是颳風下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來到學校，為我們上早自習。上課前，董老師總會讓我們提前預習一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先查字典知道它的意思，然後寫在書上，這樣有助於更好的學習，把不認識的字注上拼音。
上課時，董老師會叫我們先複述課文，然後我們把課文讀一遍，僅接著董老師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會幫我們解決書本後的問題，有時候，董老師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本裡的人物。課後，董老師幫助那些有疑難的同學解決問題。每次，我們都能很快上完課。
這就是我們的珍惜時間成果。我們不僅珍惜時間，也很勤奮、樂於助人。每當老師布置作業時，我們總會很快的做完，在課餘和課間的時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業。
在做作業的過程中，要是遇到困難時，總會先自己想一想，要是自己實在想不出來的話，我們會問一問同學或老師，董老師教我們方法的時候，我們總會認真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。董老師是這樣的愛我們，這樣的關心我們，我們更要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做乙個對社會有用的人，不辜負老師和家長對我們的期望！中考放榜了，考生們最關心的莫過於自己的成績了。
考的不好的學生，總是抱怨父母沒有給他們乙個聰明的腦袋。但是，就算有乙個聰明的腦袋，就一定能考的好嗎？不是的，在當今社會，可謂人人腦袋都差不多，但為什麼還有那麼多的人學習差呢？
這是個值得深思的問題。而我認為，才能來字勤奮學習。當今社會，絕非有乙個聰明的腦袋，便能在社會上暢通無阻。
根據《青年博覽》刊載：少年大學錢某，12歲就學會了微積分，被社會各界人士公認為是神童。是神童不假，但是，即使你是神童，你不勤奮學習，不思進取的話，也將落在別人後背。
錢某進入安徽科技大學後，不參加學校統一安排的高中文化補習班，隻身前往圖書館看他的微積分，並聲稱乙個月就把微積分學完。平日裡，學生在課堂學習，他卻在校園閒逛，無所事事，成績一落千丈。最後，落得個休學的下場。
休學後，他只能靠當油漆工來維持生活。於是，曾一度聞名的神童之星隕落了。神童錢某有個聰明的腦袋，但他最後還是成了乙個普普通通的油漆工。
這是為什麼？這是因為光有聰明的腦袋，卻不勤奮學習，天才也將變蠢才。懶惰讓這個神童失去了天才的價值。
同學們，我們在埋怨父母沒能給自己乙個聰明的腦袋時，是不是該好好反省一下呢？同學們，好好把握自己，勤奮努力學習吧。這麼多隨便挑！
希望對你有幫助！選我最佳吧
有個女同事我們一跟聊天就說她老公如何如何好，表達了她一種什麼心理狀態
肯定不如表面上那樣，已經出現一些問題但是她很害怕，想用行為和言語上掩飾，她也很擔心害怕和她老公的感情出現問題，真正幸福是不需要說在嘴上的，從人就能看出來，她可能是怕別人發現她婚姻的這些問題。我一同事，平時聊天聊著聊著她就會說到她老公對她怎麼怎麼好 估計她也是剛結婚的，時間長了這些小細節就不會有了，再...
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但它們的需求卻是不同，當我們把客戶需求分門別類之後，每一類對應要講什麼樣的故事就清晰多，講故事就有方向。二 講故事從需求出發 訪客從第一次訪問到最後下單成交是有乙個過程，可以分為 初次訪問 產生興趣 深入了解 貨比三家 下單購買。據訪客不同時間的心理，進行故事講解就會變的很輕鬆。而無論講什麼樣的故事...