1樓：打喬治的佩奇
1、風與太陽
北風與太陽兩方為誰的能量大相互爭論不休。他們決定，誰能使得行人脫下衣服，誰就勝利了。北風一開始就猛烈地刮，路上的行人緊緊裹住自己的衣服，風見此，刮得更猛。
行人冷得發抖，便新增更多衣服。
風颳疲倦了，便讓位給太陽。太陽最初把溫和的陽光灑向行人，行人脫掉了新增的衣服，太陽接著把強烈陽光射向大地，行人們開始汗流浹背，漸漸地忍受不了，脫光了衣服，跳到了旁邊的河裡去洗澡。這故事說明，勸說往往比強迫更為有效。
2、乙隻眼睛的鹿
有頭瞎了乙隻眼的鹿，來到海邊吃草，他用那只好的眼睛注視著陸地，防備獵人的攻擊，而用瞎了的那只眼對著大海，他認為海那邊不會發生什麼危險。不料有人乘船從海上經過這裡，看見了這頭鹿，一箭就把他射倒了。
他將要嚥氣的時候，自言自語地說：「我真是不幸，我防範著陸地那面，而我所信賴的海這面卻給我帶來了災難。」這故事是說，事實常常與我們的預料相反，以為是危險的事情卻倒很安全，相信是安全的卻更危險。
3、瞎子和小野獸
乙個瞎子精於用手觸控各種動物，什麼動物只要他一摸，便能分辨出來。有個人帶來一條小狼，請他摸一摸，說出是什麼東西。
他摸了摸這個小野獸後說：「這是一條狐狸，還是一條狼，我不大清楚。不過有一點我卻十分明白，讓這種動物進羊欄總是不安全的。」這故事是說惡劣的習性在年小時便可得知。
4、燒炭人與漂布人
燒炭人在一所房子裡經營，看見有乙個漂布人搬遷到他的旁邊來住時，滿懷高興地走上去勸他與自己同住，並解釋說這樣彼此更親密，更方便，還更省錢。
漂布人卻回答說：「也許你說的是真話，但完全不可能辦到，因為凡我所漂白的，都將被你弄黑。」這故事說明，不同類的人難相處。
5、獅子與農夫
獅子愛上了農夫的女兒，向她求婚。農夫不忍將女兒許配給野獸，但又懼怕獅子，一時無法拒絕，於是他急中生智，心生一計。獅子再次來請求農夫時，他便說，他認為獅子娶自己的女兒很適合，但獅子必須先拔去牙齒，剁掉爪子，否則不能把女兒嫁給他，因為姑娘懼怕這些東西。
獅子利令智昏，色迷心竅，很輕易地接受了農夫的要求。從此，那農夫就瞧不起獅子，毫不懼怕他。獅子再來時，農夫就用棍子打他，把他綁起來。
這故事說明，有些人輕易相信別人的話，拋棄自己特有的長處，結果，輕而易舉地被原來恐懼他們的人擊敗了。
2樓：匿名使用者
《守株待兔》、《買櫝還珠》、《掩耳盜鈴》、《自相矛盾》、《邯鄲學步》、《杞人憂天》、《杯弓蛇影》、《濫竽充數》、《井底之蛙》。
3樓：匿名使用者
《葉公好龍》
《刻舟求劍》
《南轅北轍》
《亡羊補牢》
《揠苗助長》
《掩耳盜鈴》
《鄭人買履》
4樓：小芋頭帥哥
多了。比如守株待兔、南轅北轍、葉公好龍、盲人摸象
5樓：匿名使用者
我認為第二個寫得好，第乙個給他?得太少了。
6樓：匿名使用者
龜兔賽跑，掩耳盜鈴，刻舟求劍
7樓：匿名使用者
葉公好龍，龜兔賽跑，盲人摸象，刻舟求劍
8樓：你爹爹
咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔
小學學過的寓言故事有哪些
9樓：龍之騰必潛乃翔
刻舟求劍 掩耳盜鈴 守株待兔 狐假虎威 揠苗助長 農夫和蛇 曹沖稱象 南轅北轍 坐井觀天
10樓：匿名使用者
農夫和蛇，農夫和蛇這篇寓言講了，在乙個冬天，農夫剛採集完，看見了，乙隻蛇，他已經僵凍了，等蛇清醒過來後，咬了農夫一口，農夫死前後悔地說，想要做善事，卻由於見識淺，害了自己的生命。
11樓：匿名使用者
刻舟求劍，掩耳盜鈴，狐假虎威，守株待兔，坐井觀天，農夫與蛇，曹沖稱象，南轅北轍。希望能幫到你。?
12樓：忻夢秋繁仕
掩耳盜鈴、坐井觀天、狐假虎威、龜兔賽跑、葉公好龍、刻舟求劍、亡羊補牢、守株待兔、南郭先生、螳螂捕蟬、揠苗助長、南轅北轍、狐狸和烏鴉
13樓：匿名使用者
我們學過的bai預言故事du刻求劍、揠苗助長丶自相矛盾
人教版小學語文寓言故事
14樓：匿名使用者
小學語文教材寓言故事有《烏鴉喝水》、《狼和小羊》、《狐狸和烏鴉》、《龜兔賽跑》、《東郭先生和狼》、《農夫與蛇》。
適合小學,初中好好學習的寓言故事
15樓：瘋狂的王老闆
一暴十寒
戰國時代，百家爭鳴，遊說之風，十分盛行。一般遊說之士，不但有高深的學問、豐富的知識，尤其是以有深刻生動的比喻，來諷勸執政者，最為凸出。孟子也是當時的乙個著名辯士，在「孟子」的「告子」上篇中有這樣一段記載：
孟子對齊王的昏庸，作事沒有堅持性、輕信奸佞讒言很不滿，便不客氣的對他說：「王也太不明智了，天下雖有生命力很強的生物，可是你把它在陽光下曬了一天，卻放在陰寒的地方凍了它十天，它那裡還活著成呢！我跟王在一起的時間是很短的，王即使有了一點從善的決心，可是我一離開你，那些奸臣又來哄騙你，你又會聽信他們的話，叫我怎麼辦呢？
」按著，他使打了乙個生動的比喻：「下棋看起來是件小事，但假使你不專心致志，也同樣學不好，下不贏，奕秋是全國最善下棋的能手，他教了兩個徒弟，其中乙個專心致志，處處聽奕秋的指導；另乙個卻老是怕著有大天鵝飛來，準備用箭射鵝。兩個徒弟是乙個師傅教的，一起學的，然而後者的成績卻差得很遠。
這不是他們的智力有什麼區別，而是專心的程度不一樣啊；」這是乙個很有教學意義的故事，我們要學習一樣東西、做好一件事情，是非專心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些，把它丟下了，隔天十天再去做，那麼事情怎樣做得好呢？求學、做事的能否成功，這也是個決定因素之一，故後來的人便將孟子所說的「一日暴之，十日寒之」精簡成「一暴十寒」一句成語，用來比喻修學、做事沒有恆心，作輟無常的一種說法。
例如一位同學，對於求學很是隨便，學習的時間少，荒廢的時間多，我們便說：他這種一曝十寒的作法，那裡能學到什麼東西呢？
16樓：小龍
新華書店問賣書的滿意答覆幾
這個寓言故事告訴我們什麼道理，這個寓言故事告訴我們乙個什麼道理
jkhkjhgjnm 什麼寓言 o 守株待兔這則寓言故事 告訴我們什麼道理 告訴我們不能死守狹隘經驗 墨守成規。相傳在戰國時代宋國，有乙個農民，日出而作，日落而息 遇到好年景，也不過剛剛吃飽穿暖 一遇災荒，可就要忍飢挨餓了。他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，幹什麼都是又懶又怕，總想碰到送上門來的意...
自相矛盾是寓言故事嗎自相矛盾這個寓言故事，你明白了什麼道理
語出 韓非子 難一 原文 楚人有鬻盾與矛者，譽之曰 吾盾之堅，物莫能陷也。又譽其矛曰 吾矛之利，於物無不陷也。或曰 以子之矛，陷子之盾，何如？其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立。白話翻譯 有個賣盾和矛的楚國人，誇他的盾說 我的盾堅固無比，任何鋒利的東西都穿不透它。又誇耀自己的矛說 我...
成語寓言故事要講解寓言故事成語最好是不要常見的
掩耳盜鈴 拔苗助長 專心致志 懸梁刺股 望梅止渴 葉公好龍 坐井觀天 不可救藥 乘風破浪 開卷有益 博而不精 百發百中 捕風捉影 必恭必敬 百感交集 兵貴神速 杯弓蛇影 不寒而慄 不合時宜 不自量力 不拘一格 不可多得 不堪回首 不可救藥 別開生面 不可同日而語 不倫不類 伯樂相馬 班門弄斧 白面書...