1樓：高中專業生
12、c
氣溫由北向南降低，說明是南半球圖。海洋上的等溫線向南（高緯度方向）凸出，說明南半球是冬季。冬季大陸上的氣溫低於同緯度的海洋，大陸等溫線向低緯度方向凸出，海洋上的等溫線向高緯度方向凸出。
2樓：保樹苗
？？仔細看題啊朋友，這說的是海洋的等溫線
3樓：匿名使用者
有個公式叫1海北7海南
4樓：小虎子鬧
這麼說吧……一陸南七陸北，是指陸地，那麼反之，海洋就是一海北，七海南
高一地理 如圖第二題選擇（題目中畫的是南半球，可南半球不是夏季南移，冬季北移嗎應該c啊怎麼會選a）
5樓：藍明向南
a,b風帶移到最南處,意味著太陽直射點到了南回歸線,也就是12月21號或者22號正好是我國冬季時節,所以選a
6樓：匿名使用者
這是一道挖坑題，別入坑了哦。 古詩句**中國就是北半球。所以你應該用南半球的情況來推測北半球~ 並不是讓你描述南半球的情況。
7樓：匿名使用者
ab之間的風帶是東南信風帶，移到最南端說明太陽直射點在南回歸線，此時北半球是冬季，故選a
高中地理中的一陸南 七陸北怎麼理解？請詳細說下
8樓：收吉選哲
「一陸南 七陸北」是指：一月份，大陸（南北半球大陸均包括）等溫線向南彎曲；七月份南北半球的大陸等溫線向北彎曲。
運用上述結論注意的幾個方面：
結論中的「一和七」是指月份，注意1月是北半球大陸的最冷月（冬季），南半球的最熱月（夏季），7月正好相反。
上述規律僅強調陸地等溫線的彎曲方向，注意海洋等溫線彎曲方向與陸地相反。
結論中的「南和北」在不同半球表示著不同的緯度高低。例如「一陸南」可以解釋為一月份北半球大陸等溫線向「低緯」彎曲；南半球大陸地等溫線向「高緯度「彎曲。
上述結論的成因主要是考慮到海陸的熱力差異導致的同緯度陸地與海洋溫度的差異。
列舉幾個例題：
（1）當亞歐大陸被高壓控制時（想到蒙西高壓，北半球冬半年，應運用一陸南），大陸等溫線則向南彎曲；
（2）當北印度洋海水呈順時針流動時（想到北半球夏半年，應運用七陸北），大陸等溫線則向北彎曲；
9樓：匿名使用者
指的是北半球的陸地比南半球多太多了吧！
10樓：匿名使用者
一月 陸地 南半球 七月 陸地 北半球
11樓：百度使用者
具體是說哪部分的知識？
一道地理題
12樓：碧海雲天
答案應該是b項（前提是單選題）。（樓上的a項肯定不對，既然是南半球中緯地區，溫度應該是由南向北溫度遞增，所以肯定a>b，故a不正確。）
具體分析如下：
首先，看到這個題目你應該明白由緯度可以得出是南半球中緯地區的結論；
其次，既然是南半球中緯地區，那a的溫度應該大於b的溫度；
再次，由圖可以得出理論的溫度線應該是平行於緯度線的，且越往北溫度越高，但這裡卻發生了彎曲，它的彎曲方向是向溫度低的方向彎曲，由此可得該圖所示區域應該大於與其同緯度地區的溫度。
最後，由海陸熱力性質可知，冬季海洋溫度大於陸地，夏季則反之。
明白了上面的幾點之後做該題，就應該很簡單了，a項錯誤；b項若正確，那該區域應該是南半球1月份的海洋；c項若正確，那該區域應該是南半球7月份的陸地；d項若是正確，那麼應該是南半球7月份的陸地。若是單選題，因為c，d表述的是相同的，故應該選擇b項。
明白了麼，呵呵，給分吧！
13樓：ポ_緢
是單選還是多選呢？
a肯定錯的（緯度是從北向南遞增的，因此是南半球，赤道在該圖的北面，等溫線溫度由赤道向南北遞減，因此是a大於b的）
給你乙個口訣：一陸南，七陸北（不論南北半球，一月陸地等溫線向南彎曲，七月陸地等溫線向北彎曲）
這張圖顯然是等溫線向南彎曲，如果是一月的話這張圖就是陸地，如果是海洋的話這張圖就是七月，我覺得推到這裡可以判斷這道題應該是單選題（因為這三個答案都有，且不同時成立）
然而b和d答案實質上是一樣的，用排除法，應該是c對。
不知道對不對，因為好像還少條件，是不是有聯絡的題，你聯絡起來看一下，應該可以得出正確答案的！
14樓：徐正巨集
答案是c（首先根據緯度數值變化可判斷是南半球所以a錯（越往下（遠離赤道）氣溫越低）
由於副熱帶高壓明顯南移顧應該是南半球夏季（一月份）所以d錯
南半球的夏季、等溫線又向高緯凸出，顧b錯（夏季海洋的溫度明顯低與大陸，顧其氣溫應凸向地緯，這樣可以保證中間（海洋）溫度低於兩側大陸溫度，而圖示中間溫度高與兩側同緯度地區，所以應該是海洋，所以排除b
15樓：找來寒雨晚來風
首先a肯定是錯的，由圖中所給的緯線數值來看，可以知道，這是在南半球，而且同一半球，緯度低的地方溫度高於緯度高的地方。所以a是錯的。
然後，根據分析，a的數值大於b的數值，畫一道切線來看，就能知道，這是在大陸，所以b錯，c對。
至於d為什麼是錯的，那就要看圖中的氣壓帶了，很明顯，氣壓帶南移了，那就是說，在此時，太陽直射點南移，也就是南半球的夏季，即12月份左右。
16樓：寂寞天藍
由氣壓帶位置可知，此時圖示區域為夏季（副熱帶高壓帶位置偏向該區域所在的半球）。由緯線的數值變化可知圖示區域位於南半球，為一月份。夏季陸地氣溫高於海洋，陸地等溫線向高偉凸出，故圖示區域為陸地。
故答案c正確。
為什麼南北半球季節相反？
17樓：瀧斯廖日
南北半球以赤道劃分，東西半球以本初子午線也就是東西經0度劃分。
東經160度到西經20度是西半球。西經20度到東經160度是東半球。南北半球正好相反
地球公轉產生四季變化
故南北半球季節相反！
因為地球公轉是側著身子繞太陽旋轉的時候，傾斜度為66.5度，因此總有半個球面比另外半個球面傾向太陽，因而受到太陽光線照射的方向比另外半個球面更垂直，這樣，這半個球面受到太陽照射的熱量既多，
時間也長，所以地面比較熱，氣溫比較高。相反另外半個球面受到太陽照射的熱量既少，時間又短，所以地面比較寒冷，氣溫比較低。因此在一年公轉一圈的過程中，開始是地球的北半球傾向太陽，地面受陽光照射較多；然後是兩個半球都不傾向太陽，地面均勻接受太陽光照射；接著是南半球傾向太陽，地面接受較多的陽光；之後又是兩個半球都不傾向太陽，陽光平均地照射到南北半球上；最後地球轉完一圈回到原來的位置，北半球又傾向於太陽，開始公轉的第二圈程序。
這樣，一年乙個週期，地球的北半球的氣溫也就由熱(夏)變到涼(秋)，由涼變到冷(冬)，由冷回公升到曖(春)，由曖上公升到熱，開始第二次迴圈。
18樓：匿名使用者
呵呵，很簡單，因為只有乙個太陽。
而地球是公轉的，地軸和太陽直射光不是垂直的，是成傾斜60度34分的即黃赤交角，地球不是以地軸為平面饒太陽轉的。所以太陽光一年會在地球南緯23度 26分左右到北緯23度26分左右來回直射。地球轉到某個部分時，太陽直射北回歸線，可以理解成是北半球，北半球有了太陽的直射，就有了熱量了，就逐漸有春到夏了。
太陽照北半球時，南半球就比較沒有熱量了，離太陽遠了，就是從秋到冬了。
以北半球為例：太陽光直射點從南回歸線——赤道：季節是冬——春從赤道——北回歸線：季節是春——夏
從北回歸線——赤道：季節是夏——秋
從赤道——南回歸線：季節是秋——冬
19樓：洪靈秋強顏
地球公轉產生四季變化，但
是由於存在黃赤交角也就是地球在公轉的時候是斜著身子轉動的，這個角度就是回歸線的角度，所以在地球公轉的時候每年3月21日左右出現春分，這時候太陽直射點開始向北運動，到每年的6月22日左右直射北半球，這時北半球為夏季，太陽高度角大，氣溫高，晝長夜短。北半球夏季南半球這時太陽高度角較小，氣溫低進入冬季。
9月23日前後太陽直射赤道，隨後直射點向南半球移動，到每年12月22日前後到達南回歸線，這時候南半球太陽高度角大，氣溫高，晝長夜短，為夏季。北半球恰好相反
20樓：完顏嘉木布賢
首先，第乙個問題：南北半球季節相反是因為太陽直射點的位置不同。當太陽直射北回歸線時，北半球獲得的熱量比南半球多，因而，整個北半球此時是夏半年；當太陽直射南回歸線時就相反。
下乙個問題：先解釋說明一下，地球是永不停息地做著自西向東的自轉運動，同時，又繞著太陽進行自西向東的公轉運動。
公轉確實決定四季，自轉確實影響時間，自轉的同時又進行著公轉，它們兩者是不能分開的。其實簡單的說，比如今天是夏至日（6月22日），今天這一天在00:00到24:
00的時間裡，地球做著自轉運動（如果地球不自轉，那麼時間根本就不會走動），而當跨過了這一天，即到了6月23日，在公轉軌道上，地球離開了夏至點而向秋分點邁進，地球上北半球的季節從夏季走向秋季，而南半球的季節則相反
21樓：鈕玉蘭毋婷
因為存在黃赤交角,導致太陽直射點在南北回歸線之間移動,這一方面產生了地球四季,並且太陽直射南半球時,北半球溫度較低,進入了冬半季,反之如此.而且出現了晝夜長短變化,在兩個極圈內會出現極晝極夜現象.
22樓：萬夏罕癸
因為地球的公轉太陽直射點會在北回歸線與南回歸線之間南北，北南，南北......這樣迴圈移動~~~~所以就會產生四季交替，而太陽直射點移動到哪個半球的回歸線上（或者附近）就是該半球的夏季，反之另一半球未被太陽直射，就會形成與之相反的季節，也就是冬季；
所以說，
南北半球四季相反！
23樓：餜惓
因為地球是公轉的，地軸和太陽直射光不是垂直的，是成傾斜60度34分的即黃赤交角，地球不是以地軸為平面饒太陽轉的。
南半球:南半球（southern hemisphere），在南極和赤道之間的半個地球，赤道以南為南半球。位於南極點附近的是南極洲。
巴西、澳大利亞是南半球最大的兩個國家。大洋洲、南美洲大部，都在南半球。亞洲的印度尼西亞因為其70%以上的國土位於南半球。
東帝汶是亞洲唯一乙個全境都位於南半球的亞洲國家。非洲被赤道橫貫中部，是世界上南半球國家最多的乙個洲。
北半球是指地球赤道以北的地區。全部位於北半球的有北美洲和歐洲。在這個半球內，陸地佔39.
3%，海洋佔60.7%。北半球的冬季通常是12月至2月，夏季通常是6月至8月，與南半球四季相反。
北半球溫帶地區分布最廣的兩種氣候分別是：溫帶大陸性氣候和亞寒帶針葉林氣候。
24樓：零落的堯
基本上就是地球自轉和繞太陽的公轉過程中形成的太陽照射角度不通所引起的，如北半球進入夏至時太陽直射北回歸線，此時南半球的太陽照射面積小，處於冬季；反之，北半球進入冬至，太陽直射南回歸線，則南半球是夏季。
25樓：匿名使用者
根本原因從兩方面說：一，地球公轉。二，地軸有偏向。所以有了黃赤交角。太陽相對地球在南北回歸線之間做回歸運動。
26樓：匿名使用者
好像只有我們溫帶才分季節的吧、四季交替需要是因為近日跟遠日吧、還有一年太陽高度角變化、詳細內容可以翻翻高一地里課本、很詳細、天真知識
一些高一地理問題，高一地理問題
1 東亞季風形成的主要原因是海陸熱力性質差異造成的，即海洋和陸地的物理熱力學性質不同，也就是我們通常講的比熱容不同，水體比熱容大，夏季公升溫慢溫度低，冬天降溫也慢溫度相對高，而陸地則夏季公升溫快溫度高，冬天降溫也快溫度相對低，因此冬季的時候海洋相對陸地溫度要高些，於是根據熱力環流的原理，陸地 亞歐大...
如何學好高一地理，高一地理怎麼學
地理 作為一門學科，學法上有著與其他學科許多共同點。如 科學的學習態度 勤動腦 勤動手 勤動口 耳到 眼到 口到 手到 心到等 同時還有它獨特的學法。其實我們一直強調的就是科學的學習方法的思維方法。一 地理學習的靈魂 地圖的利用。1 學會分類地圖包括日照圖 統計圖表 地形剖面圖 地質圖 地理景觀圖 ...
怎麼學好高一地理，怎樣學好高一地理？
首先，要學會聽課 1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握 2 參與交流和互動，不要只是把自己擺在 聽 的旁觀者，而是 聽 的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答 回答問題的好處不僅僅是表現...