《匆匆》洗手的時候到便從凝然的雙眼前過去。這段話表達作者怎樣的一種情感?讀完這段話有什麼感受

2021-03-25 10:48:35 字數 5945 閱讀 6298

1樓:小周春燕

作者對於時間流逝的無奈、焦急、惋惜。

上網的時候,日子從網頁上跳過;玩耍的時候,日子從笑聲中溜過。

2樓:匿名使用者

答:這一段採用了大量的排比句。

仿寫:上課的時候,時間從同學們朗朗的讀書聲中過去;奔跑的時間,時間從我們的腳步聲中過去;做作業的時候,時間從我們的筆尖溜走。

感受:時間匆匆易逝,一去不復返,無法挽留。

這是我們六年級的第二篇課文。

我剛給學生上過。

請採納我。

3樓:單純紫迷夏季

是擬人句。讀書的時候,

日子從郎朗讀書聲中過去;下雨的時候,日子從雨傘裡過去;玩耍的時候,日子從歡笑聲中度過。我的感受:時間如同流水一般快,我們應該好好珍惜每一分一秒的時間,不要浪費時間,要不然就是可恥的行為。

這是我們老師講的答案希望給你有幫助到

可以採納我哦

4樓:百度使用者

作者以細膩的筆觸,展示了日子在生活不經意的匆匆

5樓:嵐小櫻

擬人句。

看書的時候,日子從紙頁間溜走。

感受到時間流走的匆然,悄然。

6樓:百度使用者

說明作者對時間的惋惜,焦急。很後悔這些日子就這樣過來了

朱自清的《匆匆》表達了作者怎樣的思想感情

7樓:阿沾

《匆匆》表達了作者對時光流逝感到無奈和惋惜。

《匆匆》是現代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣「匆匆」二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡。朱自清以「匆匆」為題來抒寫時間是難得而易失的感受,這題目本身既蘊含有濃冽的情味,又潛隱著生活的理趣。

文章緊緊圍繞「匆匆」二字,細膩刻畫了時光流逝的蹤跡,表達了作者對虛度光陰感到無奈惋惜,揭示了舊時代年輕人已有所覺醒,但又為前途不明而苦悶彷徨的複雜心情。

文章的特點:一是結構精巧,層次清楚,轉承自然,首尾呼應;二是文字清秀雋永,純樸簡練;三是情景交融,無論是寫燕子、楊柳、桃花,還是寫太陽,都與「我們的日子為什麼一去不復返呢」的感嘆融為一體,處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。

《匆匆》的風格是一種自敘式的,彷彿作者的自言自語,是很直白,素樸的。而其中穿插的一些比喻和擬人化的描寫就為文章增添了一種與眾不同的感覺,形成內容上的節奏變化。

如第三段中,「太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了:我也茫茫然跟著旋轉。於是——洗手的時候,日子從水盆裡過去:

吃飯的時候,日子從飯碗裡過去:默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了。

」作者將太陽擬人化,純粹的傷感之中又有那麼乙份幽默』與無可奈何,為文章那種憂鬱茫然的調予注入了一些鮮活的生命的東西,而這種生命的東殛的消逝又更帶來淒然之傷。

作者簡介:朱自清(2023年11月22日—2023年8月12日),原名自華,號秋實,後改名自清,字佩弦。中國近代散文家、詩人、學者、民主戰士。

原籍浙江紹興,出生於江蘇省東海縣(今連雲港市東海縣平明鎮),後隨祖父、父親定居揚州,自稱「我是揚州人」。2023年中學畢業並成功考入北京大學預科。2023年開始發表詩歌。

2023年第一本散文集《背影》出版。

2023年7月,任清華大學中國文學系主任。2023年,出版《歐遊雜記》和《倫敦雜記》。2023年,出版散文集《你我》。2023年8月12日因胃穿孔病逝於北平,年僅50歲。

8樓:才

體會到的思想感情:

《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇散文。文章緊扣「匆匆」二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。

9樓:匿名使用者

《匆匆》是現代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣「匆匆」二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。

文章圍繞「匆匆」敘述,先寫日子一去不復返的特點;再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝,作者思緒萬千,由景及人,嘆息不已。最後,作者發出內心的感嘆。

文章的特點:一是結構精巧,層次清楚,轉承自然,首尾呼應;二是文字清秀雋永,純樸簡練;三是情景交融,無論是寫燕子、楊柳、桃花,還是寫太陽,都與「我們的日子為什麼一去不復返呢」的感嘆融為一體,處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。

10樓:匿名使用者

體現了作者對時光流逝而無法挽留的無奈惋惜和對已逝的日子的深深留戀.

11樓:匿名使用者

《匆匆》表達了作者對時光流逝感到無奈和惋惜。

12樓:地圖看萬遍

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急!【朱自清《匆匆》】你認為這段話主要寫了什麼?表達了作者什麼思想感情?

13樓:愛を知

體現了作者對時光流逝而無法挽留的無奈惋惜核對已逝的日子的深深留戀。

"洗手的時候,日子從水盆裡過去;吃飯的時候,日子從飯碗裡過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去。"折斷話以細膩而獨特的筆觸,展現了日子在生活中的不經意中來去匆匆。

----------by語琳

14樓:玥夜無痕

主要寫了時間流逝飛快,表答了對於我們這些熱血青年應該珍惜時間,將珍貴的時間做些有意義的事情。珍惜時間,懂不

15樓:匿名使用者

作者感嘆時光的飛逝 表達了作者的無奈的思想感情

16樓:江風門下

朱自清憑籍對客觀事物的精微觀察和體驗,以流動的傳神的筆觸,通過融情入景的寫法,顯示了繪畫的美和詩意的美。主要寫了時間在我們不知不覺中溜走,時光飛逝,無法留住。

在本篇中,作者對時間問題的思考,圍繞著人生的意義和生命的價值進行探索,在其間流露的寂寥惆悵而又激情難抑、苦惱彷徨而又切實追求的矛盾心情,固然代表了「五四」時期追求進步,一時又找不到出路的青年知識分子較為普遍的心理狀態,反映了時代情緒,但他那種珍惜寸陰、熱愛生活、勵志向上的人生態度,更給廣大讀者以啟迪,由此引發聯想,在生活和工作中只有捕捉住現在,才能把握住未來。由於朱自清努力追求生活的真趣,萌生了新異的感受,作品就會富於理趣,警世醒人。

17樓:底片一張

時間流失在平凡的日子中流去,不得志啊

《匆匆》 簡要寫出文章主要寫了什麼?表達了作者什麼感情?

18樓:萬里長城

《匆匆》主要寫青年知識分子對未來的求索。

作者身為小資產階級知識分子,感受著時代跳動的脈搏。朱自清的內心充溢著苦於找不到出路的迷茫。 作者所流露的不僅是個人的無奈, 也反映了當時一部分青年熱愛生活、追求進步, 然而又不無惶惑、苦悶的時代情緒。

但是朱自清在彷徨中並不甘心沉淪, 作者站在他的「中和主義」 立場上執著地追求著。儘管當時的社會是千孔百瘡, 他經過思想的掙扎後仍堅持走自己的人生之路, 也許前方不一定有光明, 但是堅決不停留於現實的黑暗中。

在當時的社會, 有多少知識青年就如作者一樣堅持追求光明和希望, 在人生的路上勇敢地趕路, 留下匆匆的身影。

19樓:餅乾老爺

本文是現代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣「匆匆」二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。

本文圍繞「匆匆」敘述,先寫日子一去不復返的特點;再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝,作者思緒萬千,由景及人,嘆息不已。最後,作者發出內心的感嘆。

作者在這篇文章中表現出了對時光流逝感到無奈和惋惜,也流露出為前途不明、無所作為而感到抑鬱、彷徨、傷感的低沉情緒。

20樓:匿名使用者

在平平淡淡中抒發真情 ——朱自清散文《匆匆》賞析 《匆匆》是現代著名散文家,詩人,學者朱自清先生膾炙人口的散文名篇。文章緊緊圍繞著「匆匆」二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜,揭示了舊時代的年輕人已有所覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的複雜心情。他所寫的對時間流逝的思考,不僅對當時的年輕人有觸動,對今天的讀者也一樣有共鳴。

這表現在作者對生活的真實感悟,獨特的語言風格,。

一、作者對生活的真實感悟。文章第一段用對比的手法寫出了日子一去不復返的特點。捉住燕子有再來的時候,楊柳有再青的時候,桃花有再開的時候,唯有時光不再,一去無回。

「我們的日子為什麼一去不復返呢?」一句,看似在問,實際上表達了作者對時光逝去而無法留它的無奈和對已逝日子的深深的留戀。 第二段,寫作者自己的八千多個日子無聲無息地消失了,表達了作者的無限感慨。

第三段作者以他細膩而獨特的筆觸,具體寫出了日子是怎樣的去來匆匆和稍縱即逝。最後作者寫出了自己對人生的思索,他反躬自問:「在逃去如飛的日子裡,在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢?

」思索的結果是明確的,他不甘心虛度此生:「我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將要赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什麼偏要白白走這一遭啊?

」結尾一句,照應開頭,突出了作者關於時光匆匆的感慨,引人深思。 這四個自然段看似聯絡不是很緊密,這就是散文的「形散」但是緊緊圍繞「我們的日子為什麼一去不復返呢?」這個「神不散」的問題朱自清結合自己平常所看到的景物,把自己的困惑和思考傾注在自己的作品裡,因此讀者可以很強烈的感受到他的真情、性情,可以真切的體會到他的喜怒哀樂,可以和他產生情感上的共鳴。

二、作者獨特的語言風格。作者語言通俗易懂,明白如話,如**熙所說:「於平淡之中見神奇。

」作者在文中的多處地方運用了各種修辭手法。例如,燕子「再來」,楊柳「再青」,桃花「再開」,「日子從水盆裡過去」,「從飯碗裡過去」這些句子用了排比手法;時間能「跨」能「飛」,這是用了擬人手法。說過去的日子「如輕煙」「如薄霧」,這是用了比喻手法。

使文章讀起來,更增添了時光飛逝的感覺。 文中還巧妙地運用大量的疊詞,如「匆匆」「默默」「斜斜」「白白」「茫茫然」「赤裸裸」「輕輕悄悄」「伶伶俐俐」。而且大多數句子都是一些短句,簡樸、輕靈,使讀者讀起來的時候令人感到格外的輕巧,婉轉,有清秀之氣,越讀越愛讀。

讓我們在讀中發出「時光飛逝,日月如梭」的感慨,在讀中體味語言的美,在讀中品味字裡行間流露的感情,在讀中學習語言的表達方式,積累語言。

洗手的時候,日子從水盆裡過去;吃飯的時候,日子從飯碗裡過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。這話的意 15

《匆匆》原文

21樓:匿名使用者

朱自清的匆匆

《匆匆》

22樓:木君知

匆匆 朱自清

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:

那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:

現在又到了**呢?

我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默裡算著,八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海浬,我的日子滴在時間的流裡,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的儘管去了,來的儘管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉。

於是——洗手的時候,日子從水盆裡過去;吃飯的時候,日子從飯碗裡過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。

我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。

在逃去如飛的日子裡,在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆裡,除徘徊外,又剩些什麼呢?過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什麼痕跡呢?

我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什麼偏要白白走這一遭啊?

你聰明的,告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?

2023年3月28日

(原載2023年4月11日《時事新報·文學旬刊》第34期)

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