1樓:手機使用者
中國環境標誌圖形由中心的青山、綠水、太陽及周圍的十個環組成。圖形的中心結構表示人類賴以生存的環境,外圍的十個環緊密結合,環環相扣,表示公眾同心同德,攜手並肩,共同保護環境;同時,十個環的的「環」字與環境的「環」同字,既別出心裁,又寓含豐富,耐人尋味。(意對即可)
下圖是中國環境標誌圖形,仔細觀察主體部分(漢字和英文除外),寫一段解說文字。要求:說明內容包含
2樓:風花雪月
中國環境標誌圖來形由自
中心的青山、綠水、太陽及bai
周圍du的十個環組成zhi
。圖形的中心結構dao表示人類賴以生存的環境,外圍的十個環緊密結合,環環相扣,表示公眾同心同德,攜手並肩,共同保護環境;同時,十個環的「環」字與環境的「環」同字,既別出心裁,又寓含豐富,耐人尋味。
右圖是中國環境標誌圖形,仔細觀察主體部分(漢字和英文除外)寫一段解說文字。要求:說明內容包含構成要
3樓:匿名使用者
中國環境標誌圖形由中心的青山、綠水、太陽及周
圍的十個環組成。圖形的中心結構表示人類賴以生存的環境,外圍的十個環緊密結合,環環相扣,表示公眾同心同德,攜手並肩,共同保護環境;同時,十個環的「環」字與環境的「環」同字,既別出心裁,又寓含豐富,耐人尋味。
下圖是中國節能認證標誌,仔細觀察,寫一段解說文字。要求:說明主體部分(陰影。周圍漢字和英文除外)
4樓:小覟
標誌由「energy」的第乙個字母「e」、中間的變形漢字「節」構成乙個圓形圖案。 「節」字由古長城、烽火台圖形和「能」的漢語拼音首字母「n」構成。圖案為藍色。
整體圖案的含義為中國節能,通過節能還天空、海洋於藍色。 圖案設計中英文兼收幷蓄,物形與文字渾然一體,結構緊湊,意味深長,可謂獨具匠心。。
試題分析:在解說的時候,抓住構成要素和含義、造型特點以及成語使用恰當即可。
點評:解答此題時,一要觀察清楚圖示上的內容,二要讀清楚題目的要求。
如圖是2023年上海世博會會徽圖案,請仔細觀察,寫一段解說文字。要求解說內容包含構成要素、造型特點
5樓:百度使用者
答案示倒:會徽由「世」、expo、年份、舉辦地四部分組成,改字造型與類義、數字、拼音等有機結合,相得益彰。會徽表明世博會在中國上海舉辦。
主體「世」字演化為一家三口合皆相擁的造型,也可抽象概括為「你、我、他」的全人類,表達了世博會「理解、溝通、歡聚、合作」的理念,體現了以人為本的積極追求。可謂別出心裁,令人拍手稱絕。
誰有2011中考題分類彙編
6樓:匿名使用者
我有,你發信箱位址來,我給你。
7樓:wo為愛瘋狂
我建議你去買《五年中考三年模擬》這本書,得找到你們所在省的版本。上面有2023年中考分類彙編。
下圖是2023年西安世園會會徽圖案,請仔細觀察,寫一段解說文字。要求解說內容包含構成要素、造型特點、含
8樓:百度使用者
三角形如漢字「人」,位於圖案中心,體現以人為本;四邊形如西安古城,象徵和諧人居;五邊形形似五星,體現中國特色;六邊形代表包容一切的自然環境。從三到六自然遞進,體現了人、城市、自然和諧共生。略
右圖是2023年上海世博會會徽圖案,請仔細觀察,寫一段解說文字。要求解說內容包含構成要素、造型特點、含
9樓:百度使用者
會徽由「世」、expo、年份、舉辦地四部分組成,漢
字造型與英文、數字、拼音等有機結合,相得益彰。會徽表明世博會在中國上海舉辦。主體「世」字演化為一家三口合臂相擁的造型,也可抽象概括為「你、我、他」的全人類,表達了世博會「理解、溝通、歡聚、合作」的理念,體現了以人為本的積極追求。
可謂別出心裁,令人拍手稱絕。
此題考查學生的語言表達能力,根據會徽構成要素、造型特點、運用簡潔明瞭的文字寫一段即可。含義答對兩項得1分,答對三項得2分,成語使用恰當得1分。共3分。意思對即可。
下圖是「國家節水標誌」,請仔細觀察後,完成題從圖案 顏色及象徵寓意等方面
節水標誌主要由圓球 指良好的地球生存環境 人手 指人類 水滴 指水資 源 組成,整圖寓意是 人類要呵護自己賴以生存的地球環境,保護水資源,節約每一滴水 符合廣告詞的特點 言簡意賅 示例 鳥向簷上飛,雲從窗裡出 是大自然賜予我們的一幅最美的畫卷,請保護好這幅畫卷 或 愛護您的家園,讓春天永駐人間 或 ...
中國環境標誌的圖形有什麼含義中國環境標誌圖形是什麼?有什麼具體的含義?
中國環境標 志圖形如下圖 中國環境標誌圖形由青山 綠水 太陽及十個環組成。環境標誌的中心結構表示人類賴以生存的環境 外圍的十個環緊密結合,環環緊扣,表示公眾參與,共同保護環境 同時十個環的 環 字與環境的 環 同字,其寓意為 全 合起來,共同保護人類賴以生存的環境。中國環境標誌圖形由中國國家環保局於...
仔細觀察下圖試著寫一段話提示圖上都有哪些人他們在幹什麼他們的動作是怎樣的
試著寫一段話,提示甚至有哪些人在做什麼?首先看 中都有哪些景物景物描寫,然後再看有哪些人,然後被人我都該幹什麼寫的清清楚楚。仔細觀察下圖試著寫一段話提示圖上都有哪些人他們在幹什麼他們的動作是怎樣的?你要想其實上的話都寫上的話是不需要的。觀察 卻提示他們正在幹什麼,或者說他們所處的環境情景。01234...