1樓：楊柳風
公升旗儀式
每個星期一的早晨，我們全校同學都會在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，在操場上舉行公升旗儀式。
首先，隨著播音員一聲「公升旗儀式——現在開始，出旗！奏樂！」的口令，鮮豔的五星紅旗在鼓樂聲中，在旗手的護送下，來到公升旗台。
接著，播音員又一聲「公升國旗，奏國歌，敬禮！」的口令，全校同學敬著隊禮，在莊嚴的國歌聲中，望著五星紅旗冉冉公升起，有時我的腦海裡浮現出無數革命先烈拋頭顱，灑熱血的情景，有時......在國歌結束的那一剎那，五星紅旗公升到了旗桿頂端，在空中迎風飄揚。
然後，播音員又一聲「禮畢！唱國歌。」操場上響起了嘹亮的歌聲。
最後，是國旗下的講話，講話的內容多種多樣。
公升旗儀式結束後，各班同學又在《運動員進行曲》中有秩序地退場了。
每個星期一的公升旗儀式，是我們全校同學最豐盛的精神食糧。
公升旗儀式的作文 一定要點面結合的方法。請學霸們幫我吧，謝謝了！
關於公升旗儀式的作文，(點麵)結合
2樓：匿名使用者
每個星期一集會都要公升旗，這是一項莊嚴的儀式。
主持人喊：「國企隊進場。」安靜的操場上有整齊的踏步聲。
主持人介紹這次的公升旗手，這些同學就是班上最優秀的學生。當然主持人總會在公升旗手名字的後面加上一些表揚他們的詞，比如說溫文爾雅、謙虛有禮、樂於助人........
主持人喊「公升旗！全體少先隊員，敬禮！奏國歌！
」莊嚴的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉公升起，迎風飄盪。主持人又喊：「禮畢，國旗隊退場。
」接著整齊的踏步聲再次響起。主持人說道，「第三項，國旗下的演講。」後面就是同學有聲有色的演講、老師用心的總結、勵志的每週一句。
這就是我們的公升旗儀式。
點面結合公升旗儀式的作文,不少於350字
3樓：づ笑而不語
每次只要看到一組組公升旗手將五星紅旗冉冉公升起，我心裡就十分羨慕。終於有一天，老師滿足了我的心願，讓我和籍禹當了一次公升旗手。
當我站在高高的公升旗台上，望著各班有序地入場時，我心裡異常緊張，口中念念有詞地背誦著自我介紹。我不由自主地向我們班看了一眼，全班同學用鼓勵的目光看著我和籍禹，是希望，使我熾熱躁動的心漸漸平靜了下來。
隨著各班的到位，嚴肅的公升旗儀式開始了，「今天由四（3）班的何潤妍同學······下面有請公升旗手介紹自己的經歷。」我接過大隊委員手中帶有溫熱的話筒，做了個深呼吸,「敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！我是來自四（3）班的何潤妍。
在這個風和日麗的早晨······謝謝大家！」我情不自禁地緊張起來，哆哆嗦嗦地鞠了乙個90°的躬，把話筒遞給籍禹。籍禹接過話筒，不慌不忙地開始了演講。
「啪啪······」台下響起了雷鳴般的掌聲。
「稍息，立正。」國旗班的同學們踏著**，領頭扛著國旗，邁著整齊有力的步伐走上公升旗台。領頭解下國旗繩，我掰開國旗上方的扣子扣上繩子，「公升旗，敬禮！
」領頭把國旗一揮，全校1000多名學生立即緊盯著國旗，我也轉過身，面朝國旗。籍禹一邊用力地拉國旗繩，一邊配合著《義勇軍進行曲》的節奏，時快時慢。我手為空心狀，讓國旗繩從拳中穿過，不禁用眼睛瞟了一下下方的人海，人海中，乙個又乙個紅潤的臉龐露了出來，右手微斜，高舉過頭頂，代表人民至高無上。
我又收回目光，注視著在風中飄動的紅旗，能將鮮豔的五星紅旗送往蔚藍的天空，是多麼榮幸的事情啊！我心想。似乎感到所有羨慕的目光都向我投來，我自豪地笑了。
公升旗結束了，天空更藍，白雲更悠，鮮花更豔，陽光更燦爛了—當然，這一切，難道不是在黨的陽光下進行的嗎？黨一直關愛著我們，為我們創造了優越的學習環境，我們怎能不要好好學習，長大以後報效祖國？
在黨溫暖的陽光下，我們健康快樂地成長，我們要珍惜現在的幸福生活，把我們偉大的祖國建設得更加繁榮富強！
寫做手工的作文要點面結合
4樓：匿名使用者
夜深了,很靜.
「嘟、嘟、嘟.」三聲清脆的哨音劃破了整個山谷的沉寂,也把我回從夢中答驚醒.是三聲!
緊急集合!我隨手去拉燈繩.「別開燈!
」不知**來的一聲提醒了我.緊急集合是不允許開燈的.
此刻,我們住的營房可「炸了鍋」.「嘿,我的衣服呢?」「手電,快給照照!
」「現在幾點了,還沒睡好呢!」「甭羅嗦,只有三分鐘!」……「喂,回來,你穿的是我的鞋!
」「嘩啦!」「床蹋了?」「嚷什麼,我把臉盆揣翻了!
」……這時的我,用熱鍋上的螞蟻來形容,是一點兒也不過分,好不容易胡亂套齊了衣服,揹包卻怎麼也打不上,腦門上急出一層汗.打了拆,拆了打,折騰了兩三次就是打不好.心裡一慌連手指也給纏了進去.
最後乾脆一咬牙,橫七豎八地給被子來個「五花大綁」,就往肩上一扛,跳下地,拖拉著鞋,衝出門外……
在場面描寫中,人物不能是乙個,必須是很多個,並且要以人物描寫為主,場面為輔.場面描寫要為表現人物服務為突出中心服務的.場面描寫少不了景物,人物的心理活動和語言.
5樓：欒微蘭宮春
今天，我們班舉辦了乙個手工合作大會，每個小組都做出了一張美麗的手工。在**作手工的屬過程中，我們每個小組都表現得很團結，完成的質量也很高。剛開始製作的時候，有的小組工具沒帶，跟其他的小組借，他們不肯借，經過老師的教育他們認識了錯誤，知道這種行為是錯的。
在這個過程中我們都受到了教育，知道了不管做什麼事都要互相幫助的道理。
我們組的手工作品是海的故事，先是由成雨毫做了乙個海底的城堡，然後其他人做了許多的海底動物，比如：美人魚、大鯨魚、龍蝦、螃蟹等，另外還有好多的海底植物呢。總之我們的手工做得很漂亮也很成功，它是我們團結合作的結果。
這次的手工結束了，雖然還有很多要改進的地方，但我在其中確有很大的收穫，也懂得了乙個道理：在集體活動中，要團結一致，互相幫助。
描寫公升國旗場面的點加環境加人物活動點面結合正面描寫與側面描寫相結合三百字左右的作文
6樓：匿名使用者
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寫一則新聞怎麼寫升旗儀式，生活中的新聞短作文寫升國旗的
賀小亠 新聞要有時間 地點 人物 何事幾個要素。軌道運校皋蘭校區紀念9.18升旗儀式 9月18日早上10點，我校舉行了紀念 9.18事變 升旗儀式。學校黨支部書記張志軍帶領全體教職工和全體同學參加本次升旗儀式。9.18 是一頁永遠的歷史，9.18 是一頁永遠凝固的歷史，9.18 是一頁記載一個民族巨...
作文有趣的玩具一定要完整，作文有趣的玩具五十字一定要完整
有趣的玩具 我有許多玩具，但是我最喜歡的玩具是阿姨送給我的小熊。這只小熊是黃色的，他剛到我家時穿著綠色的毛衣和藍色的短褲，腳上還穿著一雙黑白相間的皮鞋。他的小臉圓圓的，還有一雙黑黑亮亮的大眼睛，有乙個光亮的鼻子，有一張永遠都衝你微笑的小嘴巴，他長的就是這麼可愛。從小到大他一直陪伴著我。陪我哭，陪我笑...
描寫老師外貌的作文，一定要全是外貌描寫急
描寫老師的外貌 的眉毛黑黑的，圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡，眼睛後面是一雙亮晶晶的眼睛，有時很嚴厲，有時又很溫柔。一笑起來就露出兩個深深的酒窩，還有一張能說會道的嘴巴，我最喜歡聽她說話了，什麼都知道，她說的每一句都讓我感到那麼神奇，讓我明白了許多書本上沒有的知識。頭上用藍色的花扎了一條 馬尾巴 很漂亮...