1樓：九幽諸神
1.進入高中，你的所有過去對於他們來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時候。
2.高中可能有真實的愛情，但只是可能。很多時候他們是因為別人都談戀愛而羨慕或者別的原因而在一起。
3.你在高中有很多意外用錢的地方。為了你的家人和你自己的前途，永遠別亂花錢。
4.你高中的朋友很可能就是你將來事業的一部分。他們會幫助你。但是你也應該讓自己有能夠幫助他們的實力，所以，你要努力。
5.很多事情當你再回憶時會發現其實沒什麼。所以，不管你當時多麼生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣。
6.學習，永遠不要忘記。如果你學習失敗了，你就什麼也不是，當然，也不排除意外，但問題是，你會是那個意外嗎？
7.別說髒話，你應該知道習慣的力量。你隨便的乙個字或者幾個字會讓你在別人心中的形象大打折扣。
8.好好利用在公共場合說話的機會，展示或者鍛鍊。
9.別為你自己和別人下定論，這非常重要。你所看到聽到的可能只是一面。
10.如果你發現很久了你一直是乙個人去食堂吃飯或者去上自習，別在意，高中裡乙個人是正常的。
11.很多事情別人通知你了，要說謝謝，沒有通知你，不要責怪，因為那些事情你其實應該自己弄清楚。
2樓：匿名使用者
當你走進高中校門時，你就走進了花季，走向了**，走上了一條搏取未來人生的不歸路。當你走上這條不歸路時，你必須明白，家長對你的庇護將越來越少，親友對你的呵護將越來越遠，甚至《未成年人保**》也將不再適應於你。你必須明白，你的一言一行將產生三個效應：
反映你個人的品性素養，影響你所在的班風校貌，折射你背後的家風家教。
高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕鬆造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是乙個由蛹化蝶的過程，是乙個由花到果的過程，是乙個由苗到材的過程，是乙個石墨變金剛石的過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務，有責任。
那種期望庸過三年就會有大學上的想法是可笑的，那種自信苦學高三就有大學上的想法是幼稚的。唯有從高一就開始努力學習、科學學習的同學在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場，在作別高中生活的金秋才能喜獲豐收，在18歲**的季節才能踏入理想的大學校園。而那些中途懈怠者、中途放棄者、中途分心者，要麼赧顏返家，要麼淚別校園，要麼再上沙場。
而任何時候，復讀都不是一件光榮的事，更不是一件值得炫耀的事，哪怕你是帶著高分為了考取名校再入高三學堂。因為你已經19歲了，不再是乙個嚴格意義上的高中生了，因為你又要在重複的忙碌中度過又一年的青春，而這段青春你本可以在理想的大學裡度過的，在研讀全新的學問中度過的，在和全新師友的交往中度過的，在搏取更高的人生階梯中度過的，甚至會是在自力更生的自豪與驕傲中度過的。而現在你不得不再次依附在父母身上，不得不再次面對熟悉的教材資料，不得不再次面對重複的三百個單調的日出日落。
況且，隨著時間的流逝，許多人會漸漸忘記落榜的傷痛，在日益忙碌中漸漸放鬆起來、懈怠起來、歡快起來、叛逆起來，在沒有提高中走向了高考，迎來了又一次傷心和失落，唯有那些臥薪嘗膽志在雪恥的孜孜以求者方能抖卻舊塵圓夢凱旋。
出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢即可的，所以你必須走對高一，走實高二，走好高三。
你的家境也許很殷實，也許很富有，也許很高貴，但也許很艱難，也許很貧窮，也許很低微。但你們父母的心思是一樣的，那就是非常渴望你能進入一所理想的大學深造，提高你的文化，提公升你的品位，增加你的素養，增強你的能力，美好你的未來，改變你的家境，榮耀你的家鄉，甚至於增輝祖國，使你比他們更優秀，使你比他們更卓越。 而這一切，都需要你切實地處理好師生朋友同學的關係，需要你踏實地完成每年每科每月每天每次的學業，需要你誠實地走好高中三年這一千多個日日夜夜。
你有權利在個人的自由時間做法律允許你做的事，但不等於你有權利在集體場合集體時間做你想做的事；你有權利在個人的自由時間做法規允許你做的事，但不等於你可以拋卻必盡的義務與責任；你有權利以恰當的方式對老師的教育、學校的管理提出自己的看法，但不等於你可以侵犯他人的權利、無視他人的利益以違規違紀來表現或**。
享受著父母給予的滋潤，拋棄著父母寄予的厚望，違反著應守的班規校紀，揮灑著自己的恣意妄為，消磨著短暫的青春光陰，淡漠著應擔的義務責任，冷視著師長的諄諄教誨，荒廢著應做的學問學業，這不是乙個懂事的兒女應做的，這不是乙個日益**的高中生應做的，這不是乙個日漸成熟的以寄生為羞以奮鬥為樂的青年人應做的。
乙個懂事的兒女會用體貼的言行來感恩父母的給予，會用努力的學習來回報父母的厚望；乙個日益**的高中生會用恰切的方式來展現自己的才華與個性，會用每時每天每月的奮發來實現自己的志向；乙個成熟的青年會用自律來規範自己的言行，會用禮節來展示自己的風采，會用知識與智慧型來鋪就自己的前程。
「年輕人犯錯誤，上帝也會原諒的。」這句話只能讓對方用來表明他們的寬容與大度，表明他們對你的信任與愛護，表明他們對你的期望與期待，但它決不表明你可以無視自己的錯誤，也不表明你可以放縱自己的的錯誤，更不表明你可以重犯同樣的錯誤，尤其當這種錯誤是低階的和幼稚的時候，是為生求學、為人處世所必須摒棄的時候，是你在小學或幼兒園時就已深明其理的時候。比如遲到，比如早退，比如曠課，比如說謊，比如作弊，比如上課長睡不起，比如課上喋喋不休，比如不做必要作業，比如隨口髒話無禮謾罵，比如出言不遜動手傷人，比如你屢次把老師的真心教誨當作耳旁輕風甚至惡語相向……
身在高中校園，你必須明白：你是一名高中生，不是乙個小皇帝；你是一名成年人，不是乙個三歲童；你是一名有知有識者，不是乙個愚腦昧心者；你是乙個有民事行為的人，你必須為自己的言行負責；你是乙個有文化素養的人，你必須為自己的形象負責；你是乙個有眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負責；你是乙個融在大海中的人，你必須為學校的聲譽負責；你是乙個有理想抱負的人，必須為自己的前程負責。
你帶著花季的笑容，走進了高中校園；你帶著青春的自信，走向了**；你更應該帶著紳士的風度淑女的風采智者的學識走出高中校園，走向精彩未來。笑容與自信是你成功的名片，知書和達禮更是你走向成功的階梯。愚頑之於孩童是天真，是可愛；而愚頑之於**則是可憐，是悲哀。
同樣的錯誤，初犯是誤，再犯是錯，三犯是不應該，四犯五犯怎能不讓別人對你另眼相看？怎能不讓人懷疑你的品性素養？怎能不讓人透析你的家教家風？
而若你文明在心，禮貌在口，學而不懈，思而不怠，進步不驕，績好不傲，聞過則喜，有過則改，學習不止，努力不已，把成功歸於別人，把失誤歸於自己，用優雅的舉止彰顯你的魅力，用得體的話語彰顯你的風采，用驕人的成績彰顯你的實力，那麼有誰不會為你欣然頷首？有誰不會為你讚不絕口？有誰不會稱羨你的家教家風？
同樣的錯誤，師長一教是責任，二教是愛心，三教是奉獻，四教五教是犧牲。尤其當這種錯誤是幼稚的時候，是低階的時候，是乙個懂事的孩子也不會再犯的時候，而乙個已然成年的高中生卻一犯再犯，難免讓人可氣又可笑又可嘆。
不要一而再地用這種可氣可笑又可嘆的低階錯誤來成就師長的可敬，烘托同學的可愛，彰顯自己的可憐，暗示家教的可悲。因為這耗費的是師生雙方的精力與精神、時光與歲月，因為你本可以用這些精力與精神學習更多的知識，因為你本可以用這些時光與歲月去鑽研更深的學問，因為你本可以用同樣的時間從師長那裡獲得別樣的愛心，因為有更多的人本可以在這些時間從師長那裡獲得更多的知識和智慧型。
也許你會說有自己的個性，也許你會說你有自己的準則，也許你會說你有自己的性格，但你是否想過，你的個性，你的準則，你的性格，是否以自我為中心？是否只通行於個人的小世界？是否只暢通於父母的小家庭？
是否能優游於與他人的交往？是否能通行於家庭之外的廣闊天地？是否能為你搏取錦繡前程？
一天天**的你必須明白：你為父母而生，而不是父母為你而生；你為世界而存在，而不是世界為你而存在；你可以為自己而活，但你不能只為自己而活。你不能把父母當作依靠，把世界當作家庭，把偏執當作執著，把任性當作個性，把乖戾當作性格，把放縱當作放鬆，把求樂當作求學，更不能把刻苦當作痛苦，把信任當作放任，把做夢當作圓夢。
16歲的笑臉如花燦爛，17歲的心情如水明澈，18歲的理想如夢繽紛，19歲的現實如擔在肩。
16歲的光陰如花易落，17歲的歲月如水易逝，18歲的年華如夢易破，19歲的人生如路多歧。
16歲的幹勁熱烈如火，17歲的拼搏灑汗如雨，18歲的奮鬥堅定如山，19歲的前程錦繡如畫。
16歲的志氣豪邁如雲，17歲的心思純淨如水，18歲的品格成熟如果，19歲的收穫甘甜如蜜，
當你走向高中校園的時候，你必須記著：用真心團結同學，用誠心結交朋友，用貼心欣慰父母，用尊心擁戴老師，用運動強健體魄，用書籍豐盈心靈，用思考睿智頭腦，用智慧型開擴心胸，用努力證明自強，用不屈迎戰困境，用無悔書寫成長，用微笑坦望前景。
當你走進高中校園的時候，你必須明白：你的身後是父母期盼你快快**快快成才的目光，你的身旁是與你一樣胸懷大志目光堅定的同窗，你的面前是給你指點給你知識給你愛心的師長。
當你走在高中校園的時候，你必須明白：你應當時時留意自己的一言一行，因為它反映著你的品性素養，影響著你的班風校貌，折射著你的家教家風。
當你規劃高中生活暢想人生的時候，你必須學會做學生，做人和做學問。
怎樣做一名合格的高中生的演講稿
3樓：商用脫範
首先,我覺得最重要的一點是你必須要有乙個明確的目標，乙個確定的計畫。
※毫不遲疑地主動與授課老師溝通；
※如果沒聽懂一定要問明白，否則你很快就會掉隊；
※可以在課堂上把老師講的東西錄下來，但是這樣課後要花很多的時間，所以最好是向法國學生借筆記影印；
※對於沒有參考書目的課程，你可以向授課教師要講義的影印件或不同**的文字摘要，你要做出概括。老師會給你參考書目的清單，但他不會強制要求你去做，需要你自己去圖書館查詢資料。
※在法國大學的教學中，你將會遇到很多的作業是需要口述介紹來完成的。這會在很大程度上鍛鍊你的口頭表達能力和組織能力；
※必修課的課堂上，很多作業都是小組作業；但是也不能隱瞞乙個事實就是有些法國學生不想跟中國學生一組，因為他們不想讓自己的分數受到影響（組內成員的分數是一樣的）。
※發展你的批評意識
※要勤奮好學，有好奇心。
你的兩張王牌就是：你的工作能力和適應能力。但是要注意，不要輕易錯過這些機會，因為在法國的大學裡，永遠都不會有人對你說該做什麼，怎麼去做。一切都完全依靠自己的主動性。
我是一名高中生，想學佛，請問該怎樣做
屬於初學者，如果說念南無阿彌陀佛可能未必能攝心。如果念篇幅多的 你必然坐不住。所以大乘經典不適合你。如地藏經，無量壽經之類。所以我認為心經最適合你。念一遍只需30秒 不需要你背誦 只要你每天起床後和睡覺前堅持念就可以 剛開始時先念21遍。一週後加至49遍。唸的時候儘量集中精力，排除雜念。一個月之後你...
我是一名高中生身高想當模特要怎樣做
需要小太陽 1 身高 一般來說t臺男模特需要185以上的身高，當然可以看到現在國際時裝週上的模特基本188 190，所以你的身高並沒有優勢的，建議在長高一點再試試。2 年齡 男模的演出生命要比女模長很多，也可以說越老越值錢，相比之下你太年輕了，在服裝選擇上你除了年輕的運動裝你都不會太適合，建議你還是...
怎樣做一名合格中職生，怎樣做好一名合格的中專生？
怎樣做好一名合格的中專生？講誠信，學會互助，講效率，學會自主學習。中專生是在職業中專學校或中等專業學校中學習專業知識和專業技能的學生。學生在校主要學習專業知識與技能，同時也進行文化課 語文，數學，英語 的學習，但是文化課的教材的內容進行了簡化，降低了難度。通常是在九年制義務教育結束後進行，在級別上相...