1樓：隨遇而安
在學習態度上都主張謙虛認真努力學習方法就是要尊師
戴震難師戴震的學習態度和學習方法與《論語》所提倡的哪些觀點相一致?請你各列舉一句。
2樓：匿名使用者
體現出：孔子提倡的學習方法，學而不思則罔和因材施教
戴震由於善於思考，勤學好問，踴躍質疑，提出的問題老師也回答不了，正體現了孔子提出的“學而不思則罔”，而老師無法應對，也體現了要“因材施教”的理念，對待這種學生要有不同的教學方法。
引用自： 網頁連結
3樓：匿名使用者
應該是學而不思則罔（方法），和，敏而好學，不恥下問（態度）
4樓：魚兒隊長
學而不思則罔思而不學則殆
5樓：匿名使用者
感覺像是來問作業的啊。
6樓：匿名使用者
說都不會話了，這語句邏輯
7樓：匿名使用者
學習態度：知之為知之，不知為不知，是知也。
學習方法：學而不思則罔。
8樓：孓
culhcfuvic
在論語十二章中孔子在學習方法和態度上有哪些主張
9樓：半路遇到狗
問題四：討copy論歸納本文所選十則bai
有的談學習態度和方法du，有的談思想品德修zhi養，請具體分析。dao
【學習方法】【學習態度】和【修身做人】
1【方法】
溫故而知新
吾日三省吾身
學而不思則罔，思而不學則殆
學而時習之
默而識之
擇其善者而從之，其不善者而改之
2【態度】
三人行，必有我師焉
知之為知之，不知為不知；
見賢思齊焉，見不賢而內自省也；
敏而好學，不恥下問
學而不厭
3【修養】
士不可以不弘毅，任重而道遠；歲寒，然後知松柏之後凋也；己所不欲，勿施於人。
貢曰：“貧而無諂,富而無驕,何如?”子曰：
“可也.未若貧而樂,富而好禮者也.”子貢曰：
“《詩》雲：‘如切如磋,如琢如磨.’其斯之謂與?
”子曰：“賜也,始可與言詩已矣.告諸往而知來者.
”子曰：“不患人之不己知,患不知人也.”
曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
子曰：“見賢思齊焉,見不賢而內自省也.”
子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!已所不欲,勿施於人.”
孔子及其**在學習方法和學習態度上有哪些觀點?
10樓：同心斷金
學習方法和態度上的主張有：
⑴學而時習之,不亦說乎?
⑵溫故而知新,可以為師矣.
⑶學而不思則罔,思而不學則殆.
⑷知之者不如好之者,好之者不如樂之者.
⑸三人行,必有我師焉.
⑹擇其上者而從之,其不善者而改之.
⑺博學而篤志,切問而近思.
談感受：
“溫故而知新.”這句話講的是學習方法,它的意思是：溫習舊知識後,就會有新的發現,新的體會.
我對這句話有較深的體會：我時常會拿起小學時的課本來複習,每次複習後,就會比以前有更深的理解,更深的體會,有時還能發現一些以前不曾注意的新的知識,由此可見覆習的重要性,何樂而不為呢?
《論語十二章》中孔子及其**學習方法和學習態度有哪些觀點?選擇其中一點談談你的體會？
11樓：陶陶
學習方法：
學而時習之，不亦樂乎。
溫故而知新，可以為師矣。
學而不思則罔，思而不學則殆。
學習態度：
知之為不知，不知為不知，是知也。
三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
體會：孔子的“學而不思則罔，思而不學則殆”，是最有效的讀書法。一味讀書而不去思考，就會被書本牽著鼻子走，而失去主見的，所謂盡信書不如無書；反之一味空想而不去學習和實踐，終究一無所得。
《論語》簡介：是一本以記錄春秋時思想家兼教育家孔子和其**及再傳**言行為主的彙編，又被簡稱為論、語、傳、記，是儒家重要的經典之一。一共20卷。
論語以記言為主，因其對話眾多，而著重挑選具有教育意義的對話言論。論是選擇、**、交流的意思，語是話語在漢武帝時期，董仲舒建議漢武帝採納儒家思想，於是便有了“罷黜百家，獨尊儒術”的口號。論”讀音為“lùn”，從字面上理解，《論語》即為言論的部分彙編。
東漢班固的《漢書·藝文志》:“《論語》者，孔子應答**、時人，及**相與言而接聞於夫子之語也。當時**各有所記，夫子既卒，門人相與輯而論纂，故謂之《論語》。
”《文選·辨命論注》引《傅子》也說: “昔仲尼既沒，仲弓之徒追論夫子之言，謂之《論語》。”
讀了論語12章後你對學習態度和學習方法有什麼新的認識？ 5
12樓：21世紀第一聖人
從《論語十二章》選取的內容來看，編者是希望大家建立樂觀、謙虛的學習態度，掌握良好的學習方法，從而不斷提高自身的道德修養。
13樓：繪煙眉
我們要掌握好的學習方法，糾正我們的學習態度，改掉不好的習慣，從別人身上取長補短，完善自己，才能讓自己更完美
14樓：四懵懵圈
【學習方法】
1子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
溫習學過的知識，可得到新的理解與體會，可以憑藉這一點成為老師。
2子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
3、子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”
孔子說:"仲由,教給你對待知與不知的態度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,這才是聰明（的做法）."
4子曰：“學而時習之，不亦說（yuè）乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎
5默而識之,,,誨人不倦,何有於我哉！
6擇其善者而從之，其不善者而改之
【學習態度】：
1子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”
孔子說：“看見他的優點就向他學習，看見他的缺點就反省自己有沒有和他一樣的缺點。”
思:希望,想著。
2、子曰：“三人行，必有我師焉。。”
孔子說:"幾個人同行(在一起)行走,其中必定有可作為我的老師的人,我要選擇他們的長處來學習,看到自己有他們那些短處就要改正."
必有我師焉：一定有我的老師在其中。
重大嗎？直到死為止，不也很遙遠嗎？”
4、子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。”
5學而不厭
15樓：匿名使用者
學習方法吾日三省吾生身， 感受和體會它能使我們在今後的學習和工作中更好的運用新領悟知識去的更大的成功
16樓：匿名使用者
二月春風似剪刀的上一句是什麼
在論語十二章中孔子在學習方法和態度上有哪些主張？試就其中一點談談你的體會
17樓：金山毒霸的
孔子關於學習bai
態度的主du張有：①敏而好學，zhi不恥下問。②學dao而不厭。
③三人行，必有我專師焉；擇其善者而從之屬，其不善者而改之。 孔子關於學習方法的主張有：①學而時習之。
②溫故而知新。③學而不思則罔，思而不學則殆。我說說溫故而知新吧。
就像現在我們作為學生時學習新知識一樣，在課堂上聽老師的新課都明白，回去要做好複習工作，否則第二天，老師再回顧上一節課學習的內容的時候，會發現昨天覺得都聽會，可是現在全忘記了。這就是溫故而知新，體現了複習學過的知識的重要性。 補充：
當然，孔子老人家說的更深奧些。他的意思是“溫習學過的知識進而又能從中獲得新的理解與體會，就可以做老師了” 複習需要間歇性，當複習舊的知識次數增多的時候，每次都會從中體會到新的心得，這個時候就達到了一種思想的昇華，可以作為老師了。我認為，這和人不斷成長和生活閱歷有關，隨著時間的推移，每個人都或多或少的豐富自己的見識和知識，回頭看同樣的問題時，當然會有不同的新體驗了。
論語中孔子在學習態度和方法上有哪些主張?談談你的體會
18樓：劃風之
孔子關於學習態bai
度的主張du有：①敏而好學，不恥下問。②zhi學而dao不厭。③三人行，必有我師焉；內擇其善者而從容之，其不善者而改之。
孔子關於學習方法的主張有：①學而時習之。②溫故而知新。③學而不思則罔，思而不學則殆。
論語十二章中關於學習態度，學習方法，修身做人的句子有哪些？（各3句）。
19樓：匿名使用者
學習態度：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。三人行，必有我師焉。
我而篤志，切問而近思。 學習方法：學而時習之，不亦說乎？
溫故而知新，可以為師矣。學而不思則罔，思而不學則殆。 修身做人：
人不知而不慍，不亦君子乎？不義而富且貴，於我如浮雲。三軍可奪帥，匹夫不可奪志
20樓：等待的天行健
學習方法：
1.子曰：“學而時習之，不
亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
2. 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
3.子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
學習態度：
1.子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”
2.子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”
3.子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”
修身做人：
1.子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍
不亦君子乎？”
2.曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
3.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？”
21樓：匿名使用者
我的參考書沒帶，下午給你發過來，你也上初一啊
22樓：匿名使用者
書上有，上課不聽課才來查，→_→
23樓：匿名使用者
把老衲的木魚抬上來，待貧僧給秀兒敲上一段最炫民族風
24樓：匿名使用者
草泥馬，這麼簡單的問題都不會，還說什莫說，我都替你害臊
求學習方法，關於學習態度，和求學習方法
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你的學習態度和學習方法有什麼欠缺嗎？你有沒有想要改變這種現狀
學習態度就是你對待學習的一種態度，比如你是怎麼認識學習的，以什麼樣的心態 認識來面對學習的。學習方法就是你學習時候用到的方法技巧，也就是怎麼學習的。高效的學習，首先要學會聽課 1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易...