1樓：閔瑛萇風
少了點事嗎
積分要不都已10呀
呵呵感到**咋呀
就是還沒很好的推廣
呵呵協助宣傳呀
打造承德最好的論壇
2樓：士宇素韋曲
我給你推薦本書，《讀大學，究竟讀什麼》你會找到答案的。
3樓：留珹力晗
為人處事、交際能力和處理事情的能力。
4樓：韶溪智爾琴
學到的東西一定是有用的東西。
5樓：耿墨析新穎
大學沒什麼好自豪的，多讀才是硬道理
6樓：訾絹遇良驥
現在大學都在混，主要看個人
大學生在學校裡學什麼？
7樓：手機使用者
多年「螺絲釘式」的專才教育
，使得社會上至今看待大學教育，幾如職業學校，恨不得大學的專業設定像中藥鋪，當歸、熟地、大黃，分門別類，按照社會存在的職業，對口安排，學什麼的畢業分配就給你放在哪兒。人們不知道，如果這樣的話，中國的大學其實是應該取消的，因為漫說大學教師並不懂如此多的專業，就是懂，也沒有操練過。
學生不知道怎麼學的困惑，實際上還在考大學的時候就孕育好了，因為決定他們學什麼的家長，也是社會成見的接受者和製造者。一踏進大學的門檻，很多人實際上是打算在他們那點應試式的中學教育的基礎上，直接進入專業學習，將自己擠入乙個格外窄小的通道。當然，現實的中國有這樣的先例和榜樣，他們的父輩就大有以狹窄的專業素質而躍公升高位的。
可惜是，父輩們可以，他們卻不行。時代變了，中國不僅窗戶開了，門也開了，衡量大學教育和大學生質量的尺，不再可能只用那只老古董。
至於我們的大學當局，實際上不知道大學是該培養專才還是通才。嘴上雖然說是通才教育，但在辦學和專業設定上，卻迎合社會，把大學辦成其實很不合格的職業培訓中心。老師也不知道怎樣教：
冷門專業的老師還算負責，熱門專業的老師，則經常連課都不上，出去扒分掙錢。相當多的專業課程，基本上還是一種給定真理式的教學，答案是固定、惟一的，學生想得高分，背就是了。
其實，一提到大學，首先想到的，應該是這是乙個培養人的地方。培養的是人，不是機器。大學教育，首要的是要使受教者有乙個健康的心智和體魄，然後才是能力培養，兩者相加，叫做「素質」；至於技能和知識，實際上只是心智和能力培養的載體。
素質教育和通識教育已經嚷了有年頭了，但什麼是素質，如何做到通識，都是一筆糊塗賬。最可笑的是，大學裡安排了一堆**、美術和文化的欣賞課，好像聽聽歌，講點美術常識就算是素質教育了。其出發點，跟我們民間長盛不衰的鋼琴熱和美術熱一樣，不過是小家子有了點閒錢和閒時間，就拼命地在東施效颦上下功夫，而且全然不理會旁觀者的眼睛和耳朵有多麼難受。
記得原香港中文大學校長金耀基先生說過，學生在大學裡，實際上是學四種東西，一是學怎樣讀書：learn to learn；二是學怎樣做事：learn to do；三是學怎樣與人相處：
learn to together；最後是學怎樣做人：learn to be。金先生所說的四件事，才是乙個真正的大學應該教會學生的。
乙個學生，無論在邁進大學門的時候有多麼幼稚，只要在這四件事上有所進益，那麼他的大學生涯就可以說是成功的。
實現這四個learn，專業的本身，其實並不是最重要的，重要的是學習的過程。以培養學習能力和做事能力為例，學生畢業後能否適應社會的需求，這兩個能力非常關鍵，人們在社會上，無論三百六十行做什麼工作，拆解開來，其實就是一項一項的任務，或者說「事」。這些任務所需的專業知識，在大學裡，即使學到博士階段，也是不可能完全應付得了的，所以，必須有繼續學習的能力，而尤其需要的是科學地做事能力。
在大學裡，學生需要完成許多的課程報告，撰寫學年和畢業**(或者設計)，這個過程，必須經過收集資料(包括實地調研)，資訊處理，確定研究路徑(方法)，提出方案(提綱)，修正方案，最後提交成果這樣幾個階段。其中收集資料的過程，也包含了再學習的過程。而在社會上工作面對任務時，實際上也要經過類似的幾個階段，首先收集跟任務相關的資訊，然後分析處理，確定路徑，定出方案(計畫)，最後完成。
如果大學教育能夠在每個環節都能讓學生在能力上下功夫，學生也能夠真正認真對付，那麼學生能力的提高，是可以期待的。
可悲的是，我們現在的大學，學生的學習跟進入社會之後的工作，基本上是脫節的，大多數的學生，在大學最大的收穫，不過是學了一門外語，至於能力尤其是職業能力的培養，往往得等到有了工作以後再補課。
8樓：勞雙韶旭
其實我覺得是在學社交，人際關係，
社會學在大學裡都學些什麼?
9樓：名字沒問題
社會學分支學科很多，用一句話說，社會學研究人與人的關、人與組織的關係、組織與組織的關係。這是一般的說法，其實社會學有很多分支學科，你可以在學習期間，根據自己的興趣或者未來就業或考研方向鑽研其中乙個。歡迎報考黑龍江大學社會學系！！
在大學裡面到底應該學些什麼?
大學生在大學期間應該做什麼，大學生在學校期間應該做什麼？
應該好好學習。因為大學是個自由的地方，學生就應該充分利用這段時間充實自己。在校學習社會技能。增長知識，考取大學該有的證書。多學習一些社會技能！大學生在大學期間以學習為重，多讀書，適當參加社團活動等等。根據是否考研制定合理的學習計畫 多讀專業相關書籍，增加專業知識 除了學習同時也要參加社團活動，增加社...
大學生在學校裡學到的理論知識在實際應用當中作用大嗎
就我這專業而言 很小 我是計算機網路的.希望對你有幫助 我覺bai得你還是要認真du 學,有是有用的但不會zhi全用上dao 要是你一點都沒有學到內,那你又容能怎樣學其知識呢,比如你參加了工作,一點也不知道,那你也不知道怎麼樣象你的師傅,工友提出適當的問題,而得到你想學的東西呢,工廠裡求問人是很難的...
大學生在校期間應該做什麼，大學生在學校期間應該做什麼？
大學生在校期間應該做的事情比較多，首先要做的第一件事情就是要學好英語，因為我們都知道，等到我們畢業的時候，英語在職場當中會變得越來越重要，而大學又是我們算是空閒時間比較多的乙個時間段，而這個時候我們正好可以用來提公升自己的英語口語的能力。最後乙個在大學裡面還應該做好時間管理，這個是相對來說比較重要的...