1樓：
答案c本題考查的是戊戌變法。在中國近代化的過程中，洋務運動是「技術創新」，「制度創新」開始於戊戌變法，學習西方君主立憲制，故選c。
有學者認為，甲午戰爭後，中國開始由「政策創新」轉向於「制度創新」。這裡的「制度創新」開始於 a．
2樓：潛水
a試題分析：本題主要考查的是戊戌變法。「甲午戰爭後」是解題的關鍵，甲午中日戰爭失敗，標誌著洋務運動的破產，認識到僅學習西方先進的科技不能救國，因此開始向政治制度轉變。
回顧已學知識可知在中國近代化的過程中，洋務運動是「技術創新」，「制度創新」開始於戊戌變法，學習西方君主立憲制，故選a。
甲午中日戰爭後，中國近代化的內容發生新的變化，開始由「技術創新」轉向於「制度創新」。這裡的「制度創
3樓：妙妙
c本題考查的是戊戌變法。在中國近代化的過程中，洋務運動是「技術創新」，「制度創新」開始於戊戌變法，學習西方君主立憲制，故選c。
甲午中日戰爭後中國又進行了什麼近代化探索
4樓：中原小象
戊戌變法、慈禧變法、憲政改革、辛亥革命。
5樓：匿名使用者
學習西方先進的政治制度
為什麼說洋務運動是政策創新，戊戌變法是制度創新？
6樓：匿名使用者
歷史老師告訴你
近代，「向西方學習」可以分為三個層次，器物、制度、內思想理念。
地主階級抵抗容派（林則徐、魏源等）和洋務派的師夷長技以制夷和師夷長技以自強（求富）都屬於器物層次，學習的是西方的先進技術。從你給的題面看，他們屬於以「向西方學習救國「取代舊有的「因循守舊救國」，屬於政策創新。
而民族資產階級掀起的維新變法和辛亥革命，已經發生本質轉變，他們主張向西方學習，通過發展資本主義制度，建立資產階級君主立憲制政權或民主共和國來救亡圖存。屬於制度層次的向西方學習。
7樓：荒誕不經
洋務運動改變的是國策，戊戌變法改變的是國體。
公司如何體制創新
8樓：匿名使用者
公司是個成熟的體制，不需要創新。只要老老實實的按照公司的原則去做就行了。
公司是集體領導的體現。
9樓：匿名使用者
體制是思想的體現，
公司要想實現體制創新，老闆的管理思想必須先行創新、改變。
10樓：匿名使用者
中國人也會創新？地球人都笑了
真正意義上的創新，具有絕對新穎性，就是絕對沒有先例
無非就是想些歪點子，餿主意，坑人
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