1樓：匿名使用者
1西沙群島難道不是鳥的天下？
2岩石上長著珊瑚。
2樓：匿名使用者
難道西沙群島不是鳥的天下嗎？
岩石上長著珊瑚。
西沙群島是個風景優美，物產豐富的地方
按要求改寫句子。1．西沙群島也是鳥的天下。（改為反問句）___________________________________________
3樓：都都
反問句：西沙群島難道不是鳥的天下嗎？
縮句：岩石上長著珊瑚。
西沙群島不但是個風景優美的地方，而且是個物產豐富的地方。
一、反問句的特點：
1、反問句是對陳述句的修飾，強調語氣。
2、加強語氣，更明顯的表達出自己所要表達的東西。
二、縮句的特點：
1、不改變原來的意思。
2、不改變原來的結構。如「兇惡的敵人被英勇的紅軍消滅了」如果縮為「紅軍消滅了敵人」就不行。
3、不留下多餘的枝葉。如把「精彩的表演在熱烈的掌聲中結束」縮為「表演在掌聲中結束」就多了「在掌聲中」這個枝葉。
三、關聯詞的特點：
1、作為連線分句、標明關係的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關係都可以作為某類複句的特定的形式標誌。
2、說話時很容易發現必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。將分句連起來，使它變為通順、完整的乙個句子。
4樓：百度使用者
1．西沙群島難道不是鳥的天下？
2．海底長著珊瑚。
3．西沙群島不但是個風景優美的地方，而且是個物產豐富的地方。
「西沙群島也是鳥的天下。」這句話怎麼改為反問句？
5樓：布拉不拉布拉
西沙群島難道不是鳥的天下嗎？
原句「西沙群島也是鳥的天下」是陳述句，陳述了這個事實，其表達的意思是肯定的，當改為反問句時，需要保持句子的本意不發生變化。
這裡把句子改為反問句進行了兩處的改寫，第一處是將句子的句號改為問號，這是反問句的基本形式，第二處借助了反問詞「難道......嗎」，這裡的句子雖然是疑問句，但是句子表達的意思卻是肯定的，而且是不容置疑的，這也是反問句這種句式的表達特點。
6樓：匿名使用者
難道西沙群島不是鳥的天下嗎？
7樓：沉雨田
西沙群島難道不是鳥的天下嗎
8樓：饕餮
能到西沙群島不是鳥的天下嗎？
9樓：匿名使用者
鳥的天下不是西沙群島嗎？
10樓：匿名使用者
鳥的天下也是西沙群島？
11樓：匿名使用者
西沙群島不是鳥的天下嗎？
12樓：匿名使用者
西沙群島是不是鳥的天下
句子加工廠。（按要求寫句子）1．海底的岩石上長著各種各樣的珊瑚。（縮句）___________________________
13樓：匿名使用者
這是教育局給的答案嗎？為什麼我不理解，岩石上長著珊瑚不是病句嗎？山上也有岩石!
我就認為縮寫成海底長著珊瑚對!不要拿臭酸主謂賓來講，我覺得造句還得有事實道理，光看結構句式，就不怕違反常理了？
海底的岩石張著各種各樣的珊瑚。改為比喻句怎麼改？
14樓：月銀輝
海底的岩石長著各種各樣的珊瑚，像愛美的小姑娘帶著美麗的發卡一般。
五年級下冊富饒的西沙群島閱讀題答案
《富饒的西沙群島》從什麼4個等方面分別具體地介紹了西沙群島的美麗富饒
15樓：匿名使用者
《富饒的西沙群島》從（海水）（海底）（海灘）（海島）4個方面分別具體地介紹了西沙群島的美麗富饒。
西沙群島的海底物產豐富,有什麼、什麼和什麼。
16樓：砂粒
西沙群島的海底物產豐富,有珊瑚、海參、龍蝦和各種
各樣的魚。
西沙群島海底的岩石上有各種各樣的珊瑚：有的像綻開的鮮花，有的、像美麗的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動著。
大龍蝦全身披甲，划過來，劃過 去，樣子挺威武。一群群的魚在珊瑚叢中穿來穿去：有的身上長著彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好多扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來，各種各樣的魚，多得正像人們所說的那樣，西沙群島的海浬，一半是水，一半是魚。
17樓：洗衣機
6。在一起就好了！在家裡面沒有任何的地方沒有去愛一？在家了？在家了？在家了？在家了？
這麼些感覺的確有乙個人
西沙群島也是鳥的天下.這句話該怎麼理解
18樓：小芋頭帥哥
說明西沙群島鳥類眾多
19樓：天禧婚慶
西沙群島也是鳥的天下。這句話說明西沙群島的鳥兒也多。
描寫西沙群島的優美句子，描寫西沙群島的句子
描寫西沙群島的優美句子有 1 魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。2 有的全身布滿彩色的條紋 有的頭上長著一簇紅纓 有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖 有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起來橡皮球一樣圓。各種各樣的魚多的數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海水裡一半是水，一半是魚。西沙...
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