1樓：匿名使用者
《奇怪的大石頭》記敘了我國著名地質學家李四光小時候對家鄉的一塊巨石產生了疑問，通過自己許多年的研究終於弄明白巨石由來的故事。它使我們了遇事要勤於思考、善於動腦，只有執著的追求才會取得成功的道理。
李四光童年的故事,使我們懂得遇 事要
2樓：貴族吐司
我國著名地質學家李四光小時候對家鄉的一塊巨石產生了疑問，通過自己許多年的研究終於弄明白巨石由來的故事。它使我們懂得了遇事要勤於思考、善於動腦，只有執著的追求才會取得成功的道理。
《奇怪的大石頭》告訴我們要向李四光學習什麼的品質
3樓：快樂無限
《奇怪的大石頭》告訴我們要向李四光學習勤於思考、善於動腦,數十年執著求索的可貴品質。
希望能幫到你！
4樓：獅魔狂戰士
勤學好問、勤勞勇敢、勤勞無比希望能幫到你
李四光童年的故事,使我們懂得遇 事要
讀了《奇怪的大石頭》，我們受到了很大的啟發。我要對李四光說什麼？
5樓：課文你來說
1、我要對李四光說：「我現在要努力學習，將來當科學家，也成為李四光爺爺這樣，對祖國做巨大貢獻的人！」
2、啟發
李四光從小就勤於思考，善於動腦，是個不懂就問的好學生。懂得遇事要勤於思考、善於動腦，只有執著的追求才會取得成功的道理。
長大後，李四光也能把小時候看到的大石頭與大學中學習的地質知識有機的結合在一起。從而提出了中國東部第四紀冰川的理論學說，對中國第四紀冰川的研究作出重大貢獻。這說明，作為學生，一定要善於思考，而且要把理論與現實有機的結合，才能將來為祖國做出貢獻。
3、文章簡介
《奇怪的大石頭》這篇課文講述的是我國著名地質學家李四光小時候對家鄉的一塊巨石產生了疑問，通過自己許多年的研究終於弄明白巨石由來的故事。全文圍繞奇怪的巨石，作者將捉迷藏、向老師和父親請教、在英國求學、考察巨石、取得研究成果等不同時空發生的事件整合在一起，充分地反映了李四光善於動腦、不懈追求的可貴品質。
《奇怪的大石頭》講述的是我國著名地質學家李四光什麼
6樓：完美假知己
這篇課來文講述的是我國著自名地質學家李四光小時候對家鄉的一塊巨石產生了疑問，通過自己許多年的研究終於弄明白巨石由來的故事。
選編這篇課文的意圖，一是使學生懂得遇事要勤於思考、善於動腦，只有執著的追求才會取得成功的道理；二是體會作者是通過哪些具體事例把李四光勤於思考、善於動腦、執著追求寫具體的。
讀了奇怪的大石頭我們受到了很大的啟發我要對李四光說什麼
7樓：匿名使用者
1、李四光和大石頭的故事對我們的啟發：
李四光從小就勤於思考，善於動腦，是個不懂就問的好學生。
長大後，李四光也能把小時候看到的大石頭與大學中學習的地質知識有機的結合在一起。從而提出了中國東部第四紀冰川的理論學說，對中國第四紀冰川的研究作出重大貢獻。
這說明，作為學生，一定要善於思考，而且要把理論與現實有機的結合，才能將來為祖國做出貢獻。
2、我要對李四光說
我現在要努力學習，將來當科學家，也成為李四光爺爺這樣，對祖國做巨大貢獻的人！
《奇怪的大石頭》課文中從終於一詞體會到什麼
李四光探索的艱苦。奇怪的大石頭 原文 李四光是我國著名的地質學家。小時候，他喜歡和小夥伴一起玩捉迷藏的遊戲。每次他都愛藏在一塊大石頭的後面。這塊巨石孤零零地立在草地上。一聽到小夥伴的腳步聲，他就悄悄圍著大石頭躲閃。大石頭把他的身影遮得嚴嚴實實的，小夥伴圍著石頭轉來轉去，也找不到他。時間長了，他對這塊...
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