1樓：匿名使用者
關鍵是你是否下定了決心一定要改變現狀。
乙個優秀的學生必須具備三個條件。一是：有非常明確的目標：二是：有強烈的學習慾望；三是：堅信自己一定能實現目標。這三個條件不具備，其他的一切都是空談。
第一步：設定乙個明確的目標。
設定目標有三個原則：一是目標要明確具體；二是目標對自己要有吸引力；三是目標要有可能性。 這三個條件必須要同時具備，缺一不可。
設定目標很簡單，只需要問自己三個問題就行了。
第乙個問題：你對你現在的成績滿意嗎？
如果你的回答是不滿意，請繼續往下看，如果是滿意你就可以不用往下看了。
第二個問題：你希望下次考試考班上第幾名或者考多少分？
根據自己情況選擇問題。如果你的答案是前幾名，說明你的目標不明確，請繼續往下看。
第三個問題：第幾名對你最有吸引力而且有可能性？
這個問題是幫助你確定乙個具體的名次或分數。要反覆揣摩第5名吸引力大不大？可能性怎麼樣？第6名？第7名？確定乙個最有吸引力而且有可能性的目標。
到此你的目標應該很明確了，如果你在內心有了一種想要去實現這個目標的衝動，恭喜你你的目標夠明確了，也就是說你的目標開始發揮作用了。
第二步：激發自己強烈的學習慾望。
學習慾望也就是學習動力，**於兩個方面：不努力學習的痛苦和努力學習的快樂。
如果學生能深刻感受到不努力學習的痛苦和努力學習的快樂，那麼他將會擁有源源不斷的學習動力。當乙個學生發自內心想學習的時候，他就能享受到學習的快樂。
激發學習慾望的方法，同樣是問自己幾個問題，並且充分發揮自己的想象力。
第乙個問題：過去因為我沒有努力學習，我已經付出了什麼代價？
給自己限時五分鐘，拿出紙筆，寫下所有能想到的因為不努力學習所導致的痛苦，並且給每個痛苦後面打上分值，十分是滿分。滿分的定義是非常非常的痛苦。
舉例：因為你的成績不好，你的同學有沒有嘲笑過你，你的老師有沒有批評過你，最關心你的人有沒有為你傷心難過，你當時是什麼樣的感覺？
第二個問題：如果我繼續不努力學習一年之後會怎麼樣？
同樣限時五分鐘，想到多少寫多少。目的是找出來不努力學習將來會發生什麼痛苦。同樣給每個列出來的痛苦打分。滿分十分。
舉例：如果一年以後你的成績還是現在這個樣子，你會有什麼感覺？如果你的某位同學都考上了理想的高中，而你卻沒有，當你看到他興奮的樣子時，你會是什麼樣的感覺？
等等，多問一些諸如此類的問題，來找出不努力學習的最大痛苦。
第三個問題：如果我不努力學習，我能感覺到的最大痛苦是什麼？
這個問題是為了找出上面兩個問題所羅列出來的問題中最大的痛苦，可能會只有7分或8分。接下來，對這個最大的痛苦進行修飾，讓他變得更加痛苦，這時要充分發揮自己的想象力，把最大痛苦描繪成一幅盡可能清晰的畫面。畫面中要有以下要素：
想象相關人物的表情，台詞，動作，可適當誇張，把這個痛苦擴大到9分以上。這個畫面要不斷完善，經常做。
第四個問題：如果不努力學習會怎麼樣？
這個問題是檢測自己是否把不努力學習和巨大的痛苦鏈結到一起了。經常問自己這個問題，而且要立刻想象剛才描繪的最痛苦的畫面，經常這樣做，直到只要一想到不努力學習就會感受到巨大痛苦為止。
接下來用同樣的方法找出來努力學習的最大快樂，並且描繪成一幅美麗的畫面。並且把這幅畫面反覆修飾，一定要時刻擺在自己的面前。最大痛苦的畫面不要經常去想，當自己想要放棄時再去想。
至此，應該會有很強的學習動力了。
第三步：樹立堅定的信念。
有了目標和動力之後，接下來很重要的一點就是要制定乙個具體的實現目標的計畫，然後寫下來，最好請家長監督，並制定賞罰辦法，做到了家長給與獎勵，做不到學生要接受懲罰。不能妥協。
學生有強烈的學習慾望，當這種慾望到達一定程度時，他會相信自己一定能實現目標。如果學生能同時把計畫完成的盡善盡美，那麼學生也能對自己的目標越來越有信心。
學生要經常問自己是否100%相信一定能實現目標。如果懷疑就要找出是**出了問題，是自己努力程度不夠，還是學習慾望不夠。找出問題，然後想辦法解決問題，可以和家長商量解決。
當學生有了乙個明確的目標，有強烈的學習慾望，並且100%相信自己一定能實現目標，那麼這個學習實現目標的可能性是幾乎是一定的，即使沒有實現也不會讓學生失望。
另外，學生在學習時要做到以下幾點：
1、每次學習之前先給自己定乙個學習目標；比如說，這乙個小時我要學習哪些內容？不要簡單的說複習數學或者背英語單詞，這樣學習目標不明確，而應該說複習數學第幾單元或者從第幾頁到第幾頁，然後給自己預計乙個完成這個任務的合理時間，比如說30分鐘。這在你的書桌前放乙個帶秒錶的電子錶。
這樣的短期目標（其實就是你的計畫）內容既非常具體而且有時間限制，一定能激發出你的學習動力。
2、學習時多利用你的想象力，理解文字背後要表達的真正意圖。愛因斯坦說想象力大於一切。左腦像記憶體，右腦才是硬碟。
把文字轉化成影象，不拘一格讓你的想想力插上翅膀自由翱翔。想象你正在享受學習的情景，仔細想象你當時的面部表情和你當時會說出來的話。總之就是描繪出一幅享受學習時的畫面，注重面部表情的刻畫。
3、學習時坐姿端正（雙腳放平，腰板挺直，這一點也是非常重要的），全身放鬆，同時面帶微笑，擺出一副享受學習的表情和姿勢。簡單來說就是假裝你在享受學習。因為心情會影響你的姿勢和動作，同樣你的姿勢和動作也能帶動你的情緒。
好了就這麼多了，希望你能嘗試一下，改變也許就在今天。祝你好運。
2樓：匿名使用者
明日復明日...我也是啊。9月就高三了，高三自己給自己壓力，老師，同學，家長也給壓力，那又怎麼樣那！
拼一下吧，忘記一切，閉關一年！難道不想看看自己能力到底愈多少嗎？在這麼下去高三就沒了，呵呵...
搏乙個春夏秋冬，換一生無怨無悔.......至少我是這麼想的，加油吧！我們一起努力！！
面對現在的中國式教育，我們只能接受啊！！！不要再猶豫了，高一高二我都荒廢了，高三從0開始那！我都沒放棄自己，同齡人，你怎麼可以那！！！！
相信自己！！奇蹟誕生之地——就在你身上！！！
3樓：月穿竹影靜無痕
你要想清楚要怎麼學，什麼方法適合自己，不是死板的去記憶，你要多做題目，做題時思維放開，不要畏首畏腳，要大膽敢想，有問題就提出來。沒有作出的題要注意老師的解題方法，先怎麼審題？然後怎麼入手，給你的條件都是有用的，沒有人會平白無辜弄個沒用的條件給你，由這個條件你要去想有哪些相關的知識點，不要光想，只有多寫，才會發現解題的方法。
該背的東西要背。
希望這些對你有用，望採納！如果需要可以留個郵箱給你一些做題技巧！
4樓：匿名使用者
千萬不要對自己喪失信心，馬上步入高三，你的同學和你都面臨著同樣的問題，所以不要有負擔。不懂的去多問老師，我高三的時候一直有一句老師給我們說的話不停鼓勵著我，那就是 不要拿自己的青春去賭明天，因為我們輸不起。適當的壓力加上勤奮，相信自己，一定會成功
5樓：感恩龍貓
給自己定乙個可行的目標，然後把具體計畫列好，同時要有靈活性，不斷鼓勵自己，及時獎勵自己。高三過得很快。時刻 要知道，現在的努力是為了自己的未來啊~
6樓：匿名使用者
其實大學神馬的都是浮雲，除卻那幾所重本外，一切都是那個樣子，專業才是王道。
我就要上高三了,我的成績一直不好.我自己感覺我是因為此前沒認真學習,基礎太差.不知還來的及嗎?
我是一名高三的學生，數學成績一直不好，求正確有效的學習方法？特別是基礎題不怎麼好 5
7樓：匿名使用者
練習基礎題，中等題。它們佔的分差不多120左右。而且這部分題呢，多練練，要多練是能提高的，考的東西就那麼些。精選些題，不要做太龐雜的題，高考真題拿來做更好。加油啊。
8樓：匿名使用者
首先肯定是要有信心的啦！雖然說時間剩下不多，但是不要急於去做那些難得練習題，我建議還是多做一些難度適中，自己乙個人能解決的題目，可以翻查資料。
9樓：匿名使用者
其實你既然基礎不怎麼好，暫時就徹底放棄後面的難題，專攻基礎題。選一套難度低一點的試卷，對基礎題仔細琢磨，爭取做到舉一反三。我以前情況跟你差不多，但經過這樣的訓練，高考數學也考了128。
當然，你可以適當改進，希望能幫到你。
10樓：匿名使用者
基礎題的話，你在做題的時候不要注重答案，而是過程和方法，要注意自己歸納這種型別的方法，舉一反三
我名高三的學生,馬上高考了,學習很差,又不想給父母添負擔,前輩門能指導我一下生物如何在短時間內提高 謝謝
我的成績也很差，但我的生物就很好，超好的那種。因為高二剛學生物時我就想，我的成績已經很差了，我要讓生物成為我的強項，讓生物把我的成績稍微提上去一些，反正大家起點一樣，誰怕誰呀，於是生物就成了我的強項 其實生物很好學，要是你對它很有興趣，那就更好辦了。如果沒有興趣的話，你只要用點心就行。這一年半我對生...
我上高三了沒有學習方法咋辦哪。謝謝
預習基礎，辨清概念，仔細審題，認真答題，及時小結，尋找錯因。我是今年剛高考完的，不知道你前兩年學的怎麼樣，不過可以說高三如果利用好了，就算前兩年學的一塌糊塗都是沒問題的！以下是我親身經歷所總結的，希望有幫助！首先是第一輪複習，第一輪就是再從頭大略的學一遍，應該做到全面掌握，把前兩年沒聽懂的部分通過課...
我快要上高三了,可是我的成績老是提不起來,我發現是我的自覺性太差造成的,有什麼辦法能控制自己去看書
問一下今天參加高考的人，見識一下高考的難度，你就有自覺性了。當然，你也可以想想不認真學習的後果。考不上好的大學，大學像乙個標籤一樣，會跟隨你一生的。所以呢，呵呵學習吧。祝你好運 告訴我有什麼原因讓你像幹別的事，如果想玩遊戲，就把遊戲徹底打通，像我因為電腦太破玩不了，如果想看電視，那就徹底看光，我已經...