求告白書乙份左右越動人越好,求告白書乙份,100字左右,越動人越好!

2021-03-29 13:23:36 字數 5642 閱讀 1686

1樓:v信

我有一條從遠古時期傳到我這一輩的基因鏈...我想把它送給你...

2樓:懵懂嵐婷戀

我好怕,因為我沒有寫過情書,也不知道 怎麼樣讓你可以體會現在這個真真正正的 我,對於你,我怎麼總是感覺還沒有擁有 就失去了呢?我現在的感覺是無助和彷徨 ,有太多的話想和你說,我是那麼用心的 刻意隱藏,我是真的真的想在你的心裡有 乙個特別的位置……,許多時候我盼望時 間靜止,靜止在有你有我的那一瞬間,不 會讓你因為任何原因離開我,去別的地方 找尋新的故事,畢竟這不是神話,時鐘滴 答的響聲明白的提醒著我。其實我一直在 單純的渴望你會說喜歡我,我想要你心中 的那真正的東西……我想我值得!

我的心你永遠也不會明白,我遵守諾言, 只要是我能做到的,我便會使之成功只要是我能做到的,我便會使之成功。我 對你所說的都是真心話。我所追求的是真 愛,天長地久而不是三分種的熱血,這是 一種永恆,是每個有良知人的意志。

是的 ,我是很清楚的明白著,在第一次見到你 的那一刻開始,我就知道了,你是我一生 找尋的那乙個女子,我很清楚知道,也明 白的告訴著自己,我要守著你直到我生命 終止的那一刻。我是這樣這樣深深的愛著 你,讓你逃不開這一重重的思念,在淚光 中,我哽咽著說著深情的感覺,卻也是懊 惱的埋怨著自己不設防的愛,讓你被淹沒 著想逃,一次又一次的想逃,給你自由吧 !我這樣對你承諾著。

用心中滴下的鮮血 當做誓言,直到我學會愛你的方法為止, 我終於知道什麼是愛你的方法了,

3樓:匿名使用者

xx同學: 我喜歡你,從我第一天見

一篇表白情書,100字左右,好的重重有賞。

4樓:匿名使用者

我愛你,但卻不是用100字左右就能表達出我對你的愛。

5樓:絲繡平原

這個其實要完全是你自己寫的,別人幫你寫的代表不了你,即使姑娘一時感動答應你了,以後還是會露餡的~~~

6樓:我是瘋啦

請問是寫給男生的還是女生的呢?

這兩個物件寫起來很多東西是不一樣的 ==!

我想要一段表白的話,越感動越好 100字以內

7樓:匿名使用者

首先要確定她對你有沒有好感呀?如果有就好辦了,你嘴笨的話也不用說的太多。

第一:找個機會,當面和她說你很喜歡她,和她在一起你感覺很幸福,想和她一起生活行嗎?

第二:你告訴她,就說:你很特別,有氣質,和別的女孩不一樣。

第三:向她保證,發誓也行。結婚以後一定讓她生活幸福。

求100字左右的摘抄句子。。有作者和書名的。越多越好。。

8樓:匿名使用者

如果你在飛雪中行進在街頭,看著枝條濡著雪絨的樹,看著教堂屋頂的白雪,看著銀色的無限延伸著的道路,你的內心便會洋溢著一股激情:為著那無與倫比的壯麗或者是蒼涼。

——遲子建《泥濘》

9樓:男性生物體

樓主直接搜尋怦然心動經典台詞,受益匪淺

跪求名人故事100字,越多越好!!!!!

10樓:呼嚕~睡覺

華盛頓是美國第一位**。他是孩子的時候,砍掉他父親的兩棵櫻桃樹。 他父親回來了,非常生氣。

他暗自思量,「如果我查明誰砍了我的樹,我要狠狠揍他一頓。」 他父親到處詢問。當他問兒子時,華盛頓開始哭了起來。

「我砍了你的樹!」華盛頓和盤托出。 父親抱起他的兒子說:

「我好聰明的孩子,我寧願失去一百棵樹,也不願聽你說謊。」

列寧小時候

列寧小時候是乙個認真學習的孩子。 列寧在學校裡,每門功課都學得很好。老師講課,他用心聽。

老師留的作業,他認真做。 列寧做完學校裡的功課,還讀許多課外書。他常常把書裡的故事講給別人聽。

他愛書裡那些勤勞勇敢的人,拿他們做自己的榜樣。 列寧十分愛護書。他從來不把書弄髒,也不把書到處亂扔。

列寧小時候就是這樣學習的。

居里夫人小時候的故事

波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘,學習非常專心。不管周圍怎麼吵鬧,都分散不了她的注意力。 一次,瑪妮雅在做功課,她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做遊戲。

瑪妮雅就像沒看見一樣,在一旁專心地看書。 姐姐和同學想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身後搭起幾張凳子,只要瑪妮雅一動,凳子就會倒下來。

時間一分一秒地過去了,瑪妮雅讀完了一本書,凳子仍然豎在那兒。 從此姐姐和同學再也不逗她了,而且像瑪妮雅一樣專心讀書,認真學習。 瑪妮雅長大以後,成為乙個偉大的的科學家。

她就是居里夫人。

11樓:低調瞎蛋

2023年3月14日,乙個小生命降生在德國的乙個叫烏爾姆的小城。父母為他起了乙個很有希望的名字:阿爾伯特·愛因斯坦。

看著他那可愛的模樣,父母對他寄託了全部的期冀。然而,沒過多久,父母就開始失望了:人家的孩子都開始學說話了,已經三歲的愛因斯坦才「咿呀」學語。

後來,愛因斯坦的妹妹,比他小兩歲的瑪伽已經能和鄰居交談了,愛因斯坦說起話來卻還是支支吾吾,前言不搭後語…… 看著舉止遲鈍的愛因斯坦,父母開始憂慮。他們擔心他的智慧型是否會不及常人。直到10歲時,父母才把他送去上學。

可是,在學校裡,愛因斯坦受到了老師和同學的嘲笑,大家都稱他為「笨傢伙」。學校要求學生上下課都按軍事口令進行,由於愛因斯坦的反應遲鈍,經常被教師呵斥、罰站。有的老師甚至指著他的鼻子罵:

「這鬼東西真笨,什麼課程也跟不上!」 一次工藝課上,老師從學生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對大家說:「我想,世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了!

」在哄堂大笑中,愛因斯坦紅著臉站起來說:「我想,這種凳子是有的!」說著,他從課桌裡拿出兩個更不像樣的凳子,說:

「這是我前兩次做的,交給您的是第三次做的,雖然還不行,卻比這兩個強得多!」一口氣講了這麼多話,愛因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆,坐在那裡不知說什麼好。

在譏諷和侮辱中,愛因斯坦慢慢地長大了,公升入了慕尼黑的盧伊特波爾德中學。在中學裡,他喜愛上了數學課,卻對其餘那些脫離實際和生活的課不感興趣。孤獨的他開始在書籍中尋找寄託,尋找精神力量。

就這樣,愛因斯坦在書中結識了阿基公尺德、牛頓、笛卡爾、歌德、莫扎特……書籍和知識為他開拓了乙個更廣闊的空間。視野開闊了,愛因斯坦頭腦裡思考的問題也就多了。 一天,他對經常輔導他數學的舅舅說:

「如果我用光在真空中的速度和光一道向前跑,能不能看到空間裡振動著的電磁波呢?」舅舅用異樣的目光盯著他看了許久,目光中既有讚許,又有擔憂。因為他知道,愛因斯坦提出的這個問題非同一般,將會引起出人意料的震動。

此後,愛因斯坦一直被這個問題苦苦折磨著。2023年秋天,愛因斯坦經過深思熟慮,決定報考瑞士蘇黎士大學。可是,他卻失敗了,他的外文不及格。

落榜後的他沒有氣餒,參加了中學補習。一年以後,他獲得了中學補習合格證書,並且考入了蘇黎士綜合工業大學。這時的他,已經在為自己的未來做準備了。

他把精力全部用在課外閱讀和實驗室裡。教授們看見他讀和學習無關書、做和考分無關的試驗,非常不滿和生氣,認為他「不務正業」。

愛因斯坦大學畢業時,正趕上經濟危機爆發,由於他是猶太人血統,又沒有關係,沒有錢,所以只好失業在家。為了生活,他只好到處張貼廣告,靠講授物理獲得每小時3法郎的生活費。這段失業的時間,給了愛在斯坦很大的幫助。

在授課過程中,他對傳統物理學進行了反思,促成了他對傳統學術觀點的猛烈衝擊。經過高度緊張興奮的五個星期的奮鬥,愛因斯坦寫出了9000字的**《論動體的電動力學》,狹義相對論由此產生。可以說,這是物理學史上的一次決定性的、偉大的宣言,是物理學向前邁進的又一里程碑。

儘管還有許多人對此表示反對,甚至還有人在報上發表批評文章,但是,愛因斯坦畢竟還是得到了社會和學術界的重視。在短短的時間裡,竟然有15所大學給他授予了博士證書,法國、德國、美國、波蘭等許多國家的著名大學也想聘請他做教授。當年被人們稱為「笨蛋」,「笨東西」,認為無法成才的愛因斯坦,終於成了全世界公認的、當代最傑出的聰明人物。

由「醜小鵝」變為「白天鵝」,這說明了什麼呢?

12樓:匿名使用者

童第周小時候的好奇心十分強,看到不懂的問題往往要向父親問個為什麼。父親每次都不厭其煩地耐心給他講解。 一天,童第周看到屋簷下的石階上整整齊齊地排列著一行小坑坑,他覺得十分奇怪,琢磨半天弄不明白是怎麼回事,便去問父親:

「父親,那屋簷下石板上的小坑是誰敲出來的?是做什麼用的呀?」父親看到兒子這麼好奇,高興地說:

「這不是人鑿的,這是簷頭水滴下來敲的。」小童第周更奇怪了,水還能把堅硬的石頭敲出坑?父親耐心地解釋說:

「一滴水當然敲不出坑,但是天長日久,點點滴滴不斷地敲,不但能敲出坑,還能敲出乙個洞呢!古人不是常說『滴水穿石』嘛!就是這個道理。

」父親的一席話,在小童第周的心裡激起了一陣陣漣漪,他坐在屋簷下的石階上,望著父親,似懂非懂地點了點頭。 由於農活比較多,童第周對學習有些失去興趣,不想讀書了。父親耐心地開導童第周說:

「你還記得「滴水穿石「的故事嗎?小小的簷水只要常年堅持不懈,能把堅硬的石頭敲穿。難道乙個人的恆心不如簷水嗎?

學知識也要靠一點一滴積累,堅持不懈才能獲得成功。」為了更好地鼓勵童第周,父親書寫了「滴水穿石」四個大字贈給他,並充滿期望地說:「你要把它作為座右銘,永誌不忘。

」 效實中學的兩個「第一」童第周慢慢長大了,他的幾個哥哥深明大義,將小童第周送入了可供食宿的浙江省立第四師範學校讀書。 童第周的大哥希望童第周努力學習,將來有出息,回家鄉幫助哥哥辦學。已經開闊眼界的小童第周此時心中已有另一番高遠的志向,要進當時省內名望極高的寧波效實中學讀書。

大哥為小弟有志向感到高興,又為小弟感到擔心。小童第周堅決地告訴哥哥們:「我一定能考上效實中學!

」小童第周一絲不苟地進行備考,一家人也全都動員起來,支援他。善良的老母親經常在半夜時分悄悄起床,隔著窗戶靜靜地注視著兒子房間的燭光……小童第周終於考取效實中學,成為三年級的插班生,可是他的成績全班倒數第一。面對成績單,小童第周流下了傷心的淚水…… 很快,童第周所在的寢室傳出了"小童第周不顧學習,經常談戀愛到深夜"的新聞,引起了關心他的同學和老師的擔憂。

一天深夜,教數學的級任陳老師辦完事情回到學校,發現在昏黃的路燈下有個瘦小的身影在晃動,陳老師想:「深更半夜的,誰還不回寢室就寢呢?」陳老師帶著疑問走過去一看,原來是童第周正在藉著路燈光演算習題。

「這麼晚了你怎麼還不回寢室休息呢?」「陳老師,我要抓緊時間把功課趕上去,我不要倒數第一名。」陳老師望著童第周瘦小的身軀,關心地勸童第周回去休息,可是走出不遠,童第周又站在路燈下捧著書本讀了起來。

陳老師被深深地感動了,他深深地理解童第周的志氣,為自己有這樣的學生感到自豪。第二天,陳老師當著全班同學的面鄭重地闢謠:「我明確地告訴大家,童第周是乙個勤奮好學的人!

凡事不要靠推測下結論,更不要用流言去中傷別人,特別是對於乙個勤奮好學的人,更不能這樣!」陳老師嚴肅地說,「我親眼目睹了童第周熄燈後還在昏暗的路燈下,專心致志地演算習題。他太辛苦,太勤奮了!

他值得全體同學學習!」陳老師最後提高了嗓門,「不錯,童第周曾經是全班成績最差的,但乙個人的成績不能僅僅用一次考試分數來判定。衡量乙個人的知識和能力,最終要看他如何走自己的奮鬥之路!

」 期末考試到了,童第周又成了全校關注的物件。他終於靠自己刻苦的努力,使各科平均成績都達到了70分,其中幾何得了滿分,引起了全校的轟動。 在自己的努力和老師的關心下,到高三期末考試,他的總成績名列全班第一。

校長陳夏常無限感慨地說:「我當了多年校長,從來沒有看到過進步這麼快的學生!」後來童第周回憶自己童年的時候感慨地說:

「在效實的兩個『第一』,對我一生有很大影響。那件事使我知道自己並不比別人笨,別人能做到的,我經過努力也一定能做到。世上沒有天才,天才是用勞動換來的。

」2023年7月,童第周在哥哥的支援下,考入復旦大學,從此,他開始了追求科學,獻身事業的

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免責協議書先寫雙方商議的內容,再寫權益。如圖 協議免責並不適用於所有的責任範圍,一般僅限於民事和行政責任。刑事責任不能協議免除,因為刑事犯罪不僅侵害被害人的合法權益,而且還破壞了國家的統治秩序,必須由檢察院代表國家進行追溯,人民法院判決確定刑事犯罪人的責任承擔。在英美法系國家,存在著適用於刑事犯罪的...

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