1樓：匿名使用者
親愛的同學你好，我是中國快速閱讀協會會員，很高興為你解答。
本人專注於速讀記憶能力研究8年以上，同時有幸成為快速閱讀協會會員。對於如何增強記憶力和快速閱讀效率，速讀記憶力專家普遍認為，只要通過訓練，通過學習，記憶力是可以成倍提高的，下面給你說一些關於記憶力的經驗：
1、快速閱讀的技巧就是一眼看上去，能夠閱讀多個字，看到一堆字就知道文字的意思，不用去過多思考，習慣性的看上去就直接理解文字大意。所以速度就上去了。同時，學習效率自然也就提高了。
2、快速閱讀的技巧有利於提高學習效率，主要是複習課本的效率，讀的速度快，相同的時間可以重複讀好幾遍，自然記住的就快了。但是，快速閱讀是一種方法，也是一種習慣，很多人以為學習了理論知識，就能夠領悟到快速閱讀的方法，其實不是的。快速閱讀既然是一種方法，那麼首先要懂得方法，其次，快速閱讀還是一種習慣，那麼既然是習慣，就需要練習，只有勤加練習，才有可能提高。
所以，建議平時要多刻意的在實戰的時候多訓練自己的速度。
3、快速閱讀主要針對考試或者學習的人，能夠提高記憶力和學習效率。我孩子高考和後來的公****都是用精英特快速閱讀來訓練速讀的，精英特是快速閱讀加快速記憶，她以前的閱讀速度在300字，記憶力不行，在2023年的時候就學習精英特，高考的成功很大程度上市因為學習速讀。包括現在的公****，也是因為這個，大大提高複習效率。
4、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，我建議學習一下精英特，精.英特速讀也是我們協會認可的。希望你早日進步！
希望我的回答能幫到你，望採納。
2樓：手機使用者
這個主要看記憶力，我推薦乙個記憶法，就是你看一遍這個單詞，能記下來。然後就把單詞放在桌子上，時常去看一眼。然後再默背一遍，直到徹底記住。大概這個意思
記單詞的最快方法是什麼？
3樓：瑣碎
聯想記憶。也就是我們在記乙個單詞的時候，可以和他實際的形象聯絡起來。比如banana，」香蕉這個單詞我們把「an」看著一根根香蕉，而一竄香蕉就是這樣組成的。
組詞記憶。這個記憶法是建立在已知單詞的意思上，比如「握手shakehands」是由」shake+hands「組成,即」搖，晃動+手「。
讀音記憶法。在英語單詞中有些單詞他的讀音是和中文讀音相似的，如jeep即吉普車、coffee即咖啡、tank即坦克。。
反覆記憶。你一定會說這是什麼記憶方法？但小朱卻要說這是最簡單粗暴的記憶方法，笨鳥先飛，別人3次就能記住那你就花7次，8次的時間去記住。所達到的效果其實一樣。
7注意記憶的時間。對小朱來說晚上是效率最高的時候，所以這個小夥伴們可以斟酌，看自己效率最高的是什麼時候。然後在這個時候就專心的學習，記單詞。
4樓：匿名使用者
記單詞要有好的記憶力才能事半功倍。好的記憶力都是練出來的，比較有效地訓練方法有三個：
1、速讀法(又叫全腦速讀記憶)：速讀法是在快速閱讀的基礎上進行記憶訓練的，實際上，兩者是同時進行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因為這裡靠的不是左腦意識的邏輯記憶，而是右腦潛意識的影象記憶，後者比前者強100萬倍。
2、影象法(又叫聯結記憶術)：影象法也是運用右腦的影象記憶功能，發揮右腦想象力來聯結不同影象之間的關係，從而變成乙個讓人記憶深刻的故事來實現超大容量的記憶。
3、導圖法(又叫思維導圖)：思維導圖是乙個偉大的發明，不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。
5樓：樓艷興鵬賦
真的堅持，哥們，每天記10個，一年就是3650個，那麼你覺得簡單嗎。我以前英語差，但我高二時一直記到現在，都大二了，英語很輕鬆，呵呵
6樓：匿名使用者
奇速英語思維導圖記單詞
7樓：溊榍跮
邊讀邊寫等你了解這個單詞的意思之後你就到你生活中去實驗。例如蘋果，這個單詞你可以多造一些句子啊。這樣的話單詞很快就可以在你的腦袋裡留下永遠揮之不去的。
8樓：晉友靈
每天都把前一天記的單詞重複一遍，多用用已經學過的單詞，把單詞和句子放在一起記~~~
9樓：love冰顏
只有乙個辦法
全身心的投入
10樓：簡單作文小意思
先看單詞3分鐘，第二次看9分鐘……
最快背單詞方法 10
11樓：匿名使用者
英語單詞記憶的訣竅:
在英語學習中，許多人對於單詞的記憶感到非常困難，覺得記得沒有忘得快，一味的死記硬背，其實英語單詞的記憶也是有訣竅的。
全身心記憶法
根據測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時間也就越長。邊讀邊寫邊記，除讀記所使用的發音器官和身體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動小臂，小臂帶動手掌，手掌帶動手指，從而正確地書寫單詞。這種方法避免了"小和尚念經"，因為只要注意力不集中，書寫馬上就出錯。
書寫既是大腦中樞的執行行為，又是大腦中樞的監察器。
聯絡記憶法
聯絡記憶法就是在記憶單詞的過程中，不去孤立地記乙個詞或片語，而是把它與同義詞、反義詞、相關詞、句、篇等聯絡起來記憶。
同義記憶與近義記憶
掌握乙個詞或片語的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語言重要的一環。只有這樣，才能初步做到用英語進行思維，而用英語思維是掌握英語的乙個標誌。
同類記憶與比較記憶
同類記憶的涵蓋面很廣，如詞性同類、動物同類、植物同類、事情同類、物品同類等。如我們可以把邊際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一起對比記憶。
這樣記憶可以辨別詞義，準確使用詞彙。
聯想記憶
"聯想是釣鉤，在茫茫的藝海中，它能準確地鉤住你所識記的事物。"聯想越豐富，越多彩，記憶的藝術也就越高超。記憶以聯想為基礎；聯想又是記憶的一種方法。
聯想又分為類似聯想、類別聯想和詞、句、篇聯想。
無意識記憶法
無意識記憶並不是無注意力記憶，而是時間分散記憶。這種方法特別適合於工作忙碌的人。首先準備乙個袖珍筆記本，將要記憶的單詞寫在筆記本上。
只要有時間就拿出來讀讀。這些單詞見多了對你就會產生感情，你一定能記住，因為每讀記一遍，就在你的大腦中加深一層印象。這樣記憶的單詞可長久不忘，並能隨時想起，是一種很好的長時記憶法。
構詞記憶法
利用英語詞彙的構詞規律，內在結構記憶單詞是一種理性地使自己詞彙量膨脹起來的方法。英語單詞是由詞素構成的，詞素分為自由詞素和粘附詞素。記憶單詞主要是記自由詞素，因為有些自由詞素可以充當詞根，詞根加詞綴構成許多派生詞。
構詞法主要有三種：轉化、合成和派生。
單詞記憶的方法有很多，各個人的情況不同，對甲適合的方法不一定對乙適合。所以，每乙個人要選擇或總結適合自己的方法，這樣才能事半功倍。但有一點是必須要記住的，詞彙只有在運用中才能真正掌握，也就是說，必須多聽、多說、多讀、多寫才能真正記住自己想記的詞彙
12樓：匿名使用者
舉例如下：
1、拼讀法。掌握正確的拼法與讀音之間的關係，可以根據單詞的讀音，正確地拼寫單詞。
2、諧音法。根據外語單詞的讀音到漢語中去尋找與其讀音相類似的諧音，而且這一諧音必須能同某些人、事、物或單詞所表達的意思有趣地聯絡到一起，從而使學習者對單詞諧音所聯想的事物發生好奇的興趣，以此對大腦皮層產生突發性刺激，進而在學習者的大腦中留下難以遺忘的印象，甚至終身不忘。
3、語境記憶法。在閱讀一些有趣的小文章時，常會遇到一些不認識的單詞。最好不要立即去查詞典，因為這會影響你對文章的欣賞。
可借助周圍的單詞或句子先猜猜該詞的中文含義，也許你可以得知這個不認識的單詞的大概意思。如果該單詞在短文中多次出現，就該查一下詞典。慢慢地你就能學會判斷什麼詞值得查詞典，什麼詞不值得查。
記住並不是每個單詞都必須準確地拼寫出來才能明白它的中文含義。有的單詞你只須認識，而不需使用。因為即使以英語為母語的人也不能夠全部地使用他們所認識的所有詞彙。
有的詞彙你每天都要用到，有的詞彙可能終身也難得用上一次。
4、詞根法。詞根是構成外語單詞的核心，它是表示該詞最基本意義的重要詞素。所以，任何詞都有詞根，如果按照構詞法給同一詞根分別加上不同的字首和字尾，就會構成以該詞根為核心意義的詞義各異的詞，這些詞就叫同根詞。
5、聽視法。聽視法是快速牢記外語單詞的又一重要手段。採用聽視法記憶單詞的基本原理是：
充分利用視聽裝置和外語音像器材，發揮人的聽覺和視覺器官易於接受外界音響和圖象訊號刺激的特點，進而在學習者的大腦中留下難以遺忘的深刻印象，以求達到牢記單詞的目的。
6、生活記憶。即結合生活實際，有意識運用所學詞語。有時還應進行必要的語言素材的整理工作，有目的地將一些詞語組成句子並成為一段話語，來描述某一動作或日常生活。
這是一種極為有效的記憶方法。中學生英語中的大多數詞語都是與生活實際相聯絡的。因此，結合生活實際記憶所學詞語不僅是必要的，而且是可行的。
13樓：遲朝郎韻詩
背單詞還是在於自己
你可以每天早上花個30分鐘來背新的單詞
然後晚上可以檢驗早上背的單詞
背單詞一定要先會讀單詞
因為有些單詞的拼寫和讀音有很大的關係.
每天晚上可以默寫
然後積累一周的單詞再默寫一次
這樣迴圈記憶
效果很好的
背單詞的書我覺得不需要,學習的事情還是在於自己希望你能成功.
14樓：清華博士助教
一、在做閱讀時背單詞
在應對考試方面，我們提高詞彙量的乙個終極目的，也就是在做閱讀時可以暢通無阻。 老師常說，班上同學拉開英語成績的關鍵就是閱讀，你去看成績好的同學，人家閱讀正確率比你高多少。 這也就是為什麼你和英語學霸聽力差不多，寫作也不相上下，但是為什麼英語成績與人家差一大截的原因。
在高考英語試卷中，閱讀無論篇幅，分值，佔比都是最高的。這樣就意味著，做好這部分，那麼英語成績也不會差。 我們如果能在平時做完幾篇閱讀之後，不要去管詞彙是否超綱，只要是自己不認識的，就把它認真做好記號，查出意思，然後每天都持續的翻看。
把閱讀中遇到的單詞解決，剛開始可能成效不太顯著，但是久而久之，就會發現，做閱讀時再遇到的單詞，都是自己見過背過的。
二、零碎時間背單詞
很多人都是看著那麼多自己不認識，卻需要掌握的單詞，心中著實焦急，但是又遲遲不付諸行動來背。記乙個兩個單詞可能比較輕鬆，這就導致了許多同學放鬆了心態，但是漸漸就會發現不認識的單詞越來越多，想要好好背，卻無從下手。有時一整個自習都用來背單詞，但成效甚微，還容易混淆。
單詞不是背語文課文，不是一定要集中精力一直背誦，不能停歇。
我們在學校的一整天有那麼多碎片化的時間，做不了數學大題，也背不了文言文，有發呆睡覺的，為什麼不用來背單詞呢。也包括我們在上下學的路上，也能抓住時間多背幾個。不要小看零碎的時間，看似只有幾分鐘，但是一整天的碎片時間累加起來，如果都利用好，那麼已經就是一種超越。
零碎的時間裡背上幾個單詞，頭腦也清楚，也不容易混淆。日積月累，就會發現沒花多少整塊時間在單詞上，生詞卻越來越少。
三、互相考問式背單詞
高中生一天的學習任務冗雜，尤其臨近高考，學生總是埋頭於厚厚的書本中，不得抽身。 有時即使有課間休息的時間，很多人也都是在低頭看書，在這樣較為壓抑的環境中，很多同學，學也學不進去，休息也緊緊張張。 激昂的學習熱情，在一整天沉悶的學習中，或多或少都會有所消耗，很多同學即使狀態不好，情緒不高，也依然繼續支撐著。
這樣看似學習狀態堅毅，但是其實效率並不高。這個時候，如果在課間，可以和同學互相提問，背誦單詞，那麼效率就不一樣了。 同學互動起來學習本就會提高學生思維活躍度，更何況在狀態低迷，學習情緒不高的時候，這種方法顯得尤為有效。
相互考問式背單詞，學生思維被調動，背誦單詞時自動情景聯想，不僅效率高，還能改善學習狀態。也不失為一種沉悶課間有趣有效的學習方法。
高中學習課業繁重，對學生每門科目的學習要求都不盡相同，但都是需要用心，下足功夫，才能有可觀的成績。但有些科目不僅要肯下功夫，找到一些有效的學習技巧，更是成績提高的法門。
英語背單詞技巧最快背單詞方法
按音標來記，即可以記住單詞，也還可以記住發音 比如說transformation trans for ma tion 就是四個音節.背單詞不但要講究大量重複，更重要的是講究科學的方法和其應用性與趣味性的結合 制定乙個好的背單詞計畫是必不可少的 可以用著名的艾賓浩斯記憶曲線法或是1 2 7法 就是利用...
求有效背單詞的方法，最快背單詞方法
英語單詞記憶的訣竅 在英語學習中，許多人對於單詞的記憶感到非常困難，覺得記得沒有忘得快，一味的死記硬背，其實英語單詞的記憶也是有訣竅的。全身心記憶法 根據測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時間也就越長。邊讀邊寫邊記，除讀記所使用的發音器官和身體的其它部位外，大...
那些說自己不背單詞,靠閱讀積累單詞的人是怎麼做到的
做完一篇閱讀,然後找出錯原因,查出生詞,記錄下來,分析長難句,把單詞帶到閱讀裡去記憶,這樣記單詞記的也比較牢不容易忘記。英語閱讀不用背單詞嗎?有老師說閱讀不用看懂單詞的意思,那我就想不懂不知道單詞意思還怎麼做題啊?難道 單詞還是要掌握的。老師的意思是做閱讀的時候不需要去摳每個單詞的意思,而是要整體來...