我是一位六年級學生,我喜歡隔壁班的女生,她也知道我喜歡她

2021-03-30 15:28:03 字數 2707 閱讀 1710

1樓:夙小池

再不早戀就老了,但是得注意別把學習落下了,加油!!

2樓:曦玥兒兒

有,只要喜歡就勇敢去追

3樓:哀傷的冰棒

你可以直接問她,或者找她閨密問問,還有關愛90後空巢老人。

4樓:夏之泡沫

6六年級喜歡個屁啊,好好學習

校園生活的作文 小學六年級

5樓:待續de眸亂

小學的早上,書聲琅琅,奏響了清晨最美的樂章;課堂裡,埋頭苦學,留下了同學刻苦的身影;課間的走道裡花壇邊,你爭我辯,迴盪著同學們響亮的聲音。學習氣氛濃厚,學習幹勁十足,同學之間和睦相處,坦誠相待,互幫互助,濃濃學風,讓學校桃李芬芳。

學習與生活,課內與課外如一首首交響樂,時而歡快,時而悠揚。快樂的音符跳躍著青春的活力與張揚。同學們最輕鬆的時刻要數參加班級開展的文體活動了。

在緊張的學習之餘,班級組織了趣味籃球賽、跳繩賽、田徑賽等一系列體育活動。借參加雨花區運動會閉幕式表演的機會,學校拉丁舞隊編排創意,動作整齊的鏗鏘舞步伴隨著節奏強烈**,魅力恆久的拉丁舞把舞者帶進了歡快的樂土,如痴如醉,搖擺、旋身、抖肩、展臂、扭腰......像美人魚又像海豚在大海傲遊。

操場上觀眾人頭顫動、讚美不斷,有的跟隨著**擺動著腦袋,有的很有節奏的用腳打著拍節,彷彿沉浸在那魅力十足的舞姿中。

6樓:乙個破爛人

不怎麼清楚哦,才小學?

500字的關於校園生活的作文,要六年級水平

7樓:貝翼丞

主要寫出你突出的重點、人、事、景、時間,採納高水平的開頭和結尾,最好是前後對應。

六年級美好的校園生活作文和同學在一起的點點滴滴

8樓:張旭閒

你好,寫作文必須要經過自己思考才能提公升能力我建議你幾個寫作要點

1.要知道中心思想是什麼,即是說這文章主要想講什麼2.文章開頭要寫得有吸引性,使讀者願意往下看3.文章結尾最好寫個總結或者感受。

4.標題要起得讓人看得有衝動

想要寫好一篇作文就要,起碼有這幾個步驟。

希望幫到你

校園生活的作文一件事六年級,急需 15

9樓:愛_與生俱在

難忘的一件事

六年的小學生活中,發生了許許多多難忘的事。其中,最令我難忘的事還得數那件事。

記得我五年級時,做事情總愛拖拖拉拉的,以至於我下課老是被***請去「喝茶」。有一次,當英語學習委員的我正準備去交作業,忽然聽見同桌喊:「小紅,快來跳皮筋了。

」我一看,正好缺乙個人。我心想:反正這才第乙個下課,還有兩個下課呢,玩一會兒沒關係。

於是,我喜逐顏開地跑去玩了。

「鈴……」上課鈴響了,***走了進來,大致說了一下這節課的內容後,又囑咐我等一下下課要馬上把作業交上去。我點了點頭,便再沒理會。

下了課,同桌還叫我去跳皮筋。我怕***說我,又不想放下皮筋。想了又想,還是決定去跳皮筋。

因為我覺得自己懶得去交了。等***問起,我就說同學們不肯交不就得了?於是,我又高高興興的去跳皮筋了。

又上課了。***進了教室,嚴厲地訓斥我:「小紅,你作業怎麼還沒交?

不是讓你交起來了嗎?」我鼓足勇氣對老師說:「老師,他們不肯交。

」老師聽了,環視著四周,嚴肅地說:「為什麼不交?是不是沒完成?

」同學們你望望我,我望望你,誰也不說話。班裡立刻靜了下來,靜得有點兒壓抑。老師讓我下課去找她。

下課了,我去辦公室找老師。老師和藹地問我:「真的是同學們不交的嗎?

」我羞愧極了,臉上火辣辣的,真恨不得找個地洞鑽進去。我說:「對不起,老師,是我說謊。

我不應該拖拖拉拉的,還冤枉全班人。」***聽了,不但沒有生氣,反而語重心長地對我說:「你要知道,做任何事情都不能拖拖拉拉,要把該做的事情做完了,才能盡情地玩耍。

'一日之計在於晨,一年之計在於春',這個道理你是懂的。我希望你以後再也不要這樣了。」聽了老師的話,我點了點頭,心裡暗暗想著:

我一定要銘記***說的話,做事情絕對不能拖拖拉拉的了。

這就是我最難忘的一件事。我永遠也忘不了它,因為它讓我明白了做任何事情都不能拖拖拉拉。

這個事例可以套很多篇作文,比如寫人的等等。

多彩的校園生活六年級的 速度啊!!!!!

10樓:楊慶祥

六年級的多彩的校園活動,本身六年級是高年級了,可以進行一些諸如各種體育比賽、文藝比賽、拔河比賽、踢毽子比賽、跳繩比賽,當然也可以舉行各科競賽,不是說一提校園生活就是不能涉及文化課學習呀,只是要注意方式罷了,可以不象課上那麼嚴肅,比如猜謎語、對對聯、同學就當前的問題討論或辯論等都可以。只是要付諸於行動。

11樓:冰·雪羽

。。。這不是逼人說學校的好嘛,⊙﹏⊙b汗~

12樓:匿名使用者

其實學校的生活過的很快的,以後長大就知道了!!

小學生作文,六年級.校園生活.450子字。

13樓:生活中的無奈

類似於讀後感、檢討、作文等

老師給你們留下的作業或者懲罰

還需要你們自己來完成

因為讓你寫這些不是為了讓你練字

為了讓你有更深的認識和反思反省

亦或是讓你能擁有好的語言組織能力

我是六年級的小學生,喜歡上了隔壁班的女生,我們之前是

喲。小學生呀。小弟弟。你已經六年級了。馬上就畢業了。您能保證ta和你同一間初中嗎?還是忘了她吧。在初中 好女生滿街都是。還怕找不著?呵呵。聽哥哥到的話。不要急著表白。等你畢業後再說。如果是真的要在一起 那就在一起吧。不過 不同學校始終不好。因為你不能每時每刻的看著ta。漸漸的 你們的關係就會降溫 最...

我是一名六年級學生,我喜歡上了一位女同學,可我沒有勇氣向她告白,我該咋辦,這算早戀嗎

頂多算暗戀。不論說也不說,這只是你未來生活的小插曲。青澀的感情,不算是愛情,愛情是有責任的。留在心底,當做青春最初的紀念吧。相信以後想起來,一定是美麗的回憶。就算是喜bai歡,也要告訴她吧,du但是你要知zhi 我可以鄭重的告訴你 我和你一樣 但我沒有向他表白 第一 早戀不會有結果 第二 會影響學習...

我是一位六年級的學生,因我們老師去其他學校教語文了,我們同學

五載梨園培育恩,今朝離別思親人 謹記老師常教誨,同學讀書更發奮。只要是你們發自內心寫的 老師都會很高興的 本身七言律就很少,還是送幅班級畫,大神也難辦到。我是一位六年級的學生,因我們老師去其他學校教語文了,我們同學都很想念他,便想寫一首詩送給他,可是自 思師尊遠去他鄉,念師尊諄諄授教。昔日情景曆在目...