1樓：匿名使用者
大可抄放心，動土之日即算是開始起房了。若不放心，可隨意在規劃的地方放上一磚半瓦。也是開始蓋房子了。這樣就可以了。
倘若是乙個上百層的樓房，不從地基開始算，那要蓋上個三年五載，也不可能每年選一次日子。對吧。
2樓：天縱奇才楊黎剛
不用的，那個只是開始的時候需要選擇乙個好日子。明年隨便哪天沒有什麼的
3樓：匿名使用者
只要那個日子沒過就行，不光要選時辰，還要選日子的
4樓：匿名使用者
不用，日子看好了，不管什麼時候，過了多少年都一樣的。
與師傅為話題的作文
5樓：乙個粉刷匠
昨天的美術課上，老師給我們每個同學發了一把刻刀，讓我們用事先準備好的剪紙素材蒙在一張手工紙上，接著刻出這幅窗花。
我準備的窗花是乙隻可愛的小兔子，早就想弄乙個小兔子窗花貼在家裡的窗戶上，今天終於有機會了……
起先，同學們都很認真，一點一點認真地刻著。可沒過一會兒，有些同學便失去了耐心，在紙上胡亂地刻著，浮躁不堪……
才過了不到十分鐘，班裡便出現了說小話兒的情況，班裡亂成了一鍋粥……
然而，我和我的同桌卻仍然認真地，按照剪紙的圖案，一點一點細緻地刻著。我們刻得專心致志，全身心投入到了刻窗花中，絲毫不敢分神，生怕稍不留神，乙個小錯誤便調皮地「溜」進了我的窗花中……
我們刻得那可不是一般的入迷，不是一般的認真。就連乙隻蚊子落到了我的身上要吸我的血，我也毫無感覺……
功夫不負有心人，終於，我們完成了我們的作品，而且刻得惟妙惟肖，我似乎能看見，窗花中的小兔子變成了乙隻活兔，正在歡快地蹦跳！
而別人的作品呢？有的刻好了，但卻粗糙不堪；有的才剛開始動工，就出了差錯……與我們一樣刻成功的人卻寥寥無幾。
由此，我懂得了——師傅領進門，修行靠個人。
刻窗花，本來就是擁有有十足耐心的人去做的。設想一下，假如我們當時也同那些同學一起說小話兒，不認真對待這次的作業，我們能高效地完成嗎？
不單單是刻窗花，學習也是如此。
老師把我們教會，就算完成了任務。至於我們學得怎麼樣，就和老師毫無相關了。把一件東西學好，學紮實，就是我們的事兒了。
只有我們趁熱打鐵，在老師講完之後多加做練習，我們才會對這些東西進行全面的了解，否則只會眼高手低。
然而，只在老師講完之後進行練習也是遠遠不夠的。孔子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」我們還要不定期進行複習和鞏固，只有這樣，才能保證我們不會學著新的，忘著舊的。
師傅領進門，修行靠個人。同學們，行動起來吧！相信我們學習過後多加練習，學完之後複習鞏固，就會更完滿地完成我們的任務。
那次，我懂得了，師傅領進門，修行靠個人……
找個作文師傅…
6樓：小點點
冬天來了，雪花如鵝毛般飄飛。
清晨，我漫步在大街上，感覺到很冷。
前天，市裡下令：無論在哪乙個角落裡所張貼的種種廣告單、宣傳單等等，統統都要清除乾淨。由於這個原因，市裡所有的清潔工都出動，開始全面清潔這個本來就很美麗的城市。
我看著滿天大雪飛舞著，看著一幫清潔工忙碌著。
無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工正在那裡小心翼翼地撕著那些紙。看來，那些紙很難撕盡，那位女清潔工用沾過水的刷子在那些紙上刷了刷，然後再用手細心地撕。
我想，她的手肯定是冰涼的，但她不怕冷，她的心裡有火。
她很認真，連續清除了好幾張紙。
她又走到另一張跟前。
但是，我看到，她的右手舉起來，這只手卻停在了空中，似乎定格了。又見她身子往牆面靠近了些。接著，我又看見她微微地搖了搖頭。
怎麼了，發生了什麼事？我奇怪。
只見她專心看了一會兒，便緩緩離開了那張紙，沒有清除它。
為什麼不清除它？她忘了市裡的規定嗎？一串串的疑問在我腦中浮起。
那好吧，我倒要過去看個究竟，我想。
我正要起步，卻見另乙個瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中；微微地搖了搖頭；專心地看一會兒，緩緩地離開。
我更加疑惑了，下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵牆前面。映入我眼簾的，是一張尋人啟事。那上面寫著：趙潔，女，14歲……
疑竇冰釋，我終於明白了一切。
雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺得冷了……
回 兩年前，我和太太從北方的一座小城辭職來到杭州。太太在一家報社做編輯，我則繼續做著我的老本行——電台的dj。
我們借住在朋友的一棟老宅裡，很老的房子，在離西湖不遠的一條小弄堂裡，已經有3年的時間。裡面還有四五戶人家，跟那些嘰嘰喳喳講著南方方言的人，我們少有往來。
院子裡有乙個大大的鐵門，上面有一把巨大的鎖，院子裡的每乙個都有一把鐵門上的鑰匙。我們的鐵門鑰匙一直以來都在太太手中。也不知道是怎樣形成的習慣，每乙個住在院子裡的人，從外面奔波回來，把自行車推進院子後，哪怕是在大白天，也要順手把院門鎖上。
有時我在想，是否是因為南方人比北方人要警惕。
事情發生在那個炎熱的午後。
那時我做的是下午點檔的乙個**節目。我通常是在直播開始前的半個小時趕到電台。在夏天我有午睡的習慣。太太那天正好在報社拼版，在午不會回來。
平時午睡都是太太叫我起床，那天我就睡過了頭，醒來的時候離直直播只有半小時了。以往的這個時候，我已坐在辦公室裡抱著一堆唱片準備進直播間了。我睡眼惺忪地爬起來，走到院子裡，看到鐵門上的大黑鎖，這才想起鑰匙在太太的手上。
我首先看在院子裡是否還有其他的人，結果我發現整個院子裡只有我乙個人。
我手忙腳亂了起來。院牆出奇地高，我知道我根本做不到「狗急跳牆」，房間裡又沒有裝**。
我在院子裡急得直跺腳。我站在鐵門邊，像是乙個渴望自由的囚犯。然後通過門縫我看到了他。
他是乙個正好從弄堂裡經過的小乞丐。他還是乙個孩子，不會超過10歲。炎夏的午後，他只穿著一條髒兮兮的大短褲，頭髮零亂得像是一蓬稻草，乙隻手緊緊地抓著背上的袋子，彷彿裡面裝滿了寶物。
我喊住他，我想請他去巷口給太太打個**。似乎也只有這個辦法了。在我開口之前我首先想的是我是否應該先給他一點零錢作為一種報酬。
我翻遍我的口袋，除了張百元的紙幣便什麼也沒有了。我有些尷尬，我似乎還無法做到把100元當做是「零錢」給乙個乞丐。
我飛快地跑回屋子想找出一些零錢，沒有成功。然後我看到櫥櫃裡放著的兩個大大的昨晚剩下的饅頭。隔著鐵門，我把那兩隻還很鬆軟的饅頭遞給了他。
我看得出他很高興，他用蚊子一樣的聲音向我道謝，轉身準備離開。我叫住他，很簡短地告訴他我需要他去巷口那個公用**亭幫我打個**，並把一張百元紙幣放在了他的手掌上。他看了看手裡的那張紙幣，然後又盾了盾我。
我試著對他微笑，隔著門，我再資助對他說，我需要你的幫助，我非常著急。然後我看到他飛快地向弄堂奔去。
10分鐘以後他還沒有回來，我想他不會回來了。當時我給自己的安慰是，他不回來的是對的——他不理乙個愚笨的孩子。
然後我的鄰居回來了，鄰居開啟了鐵門。我借了鄰居的錢飛奔到大街上去攔的士。
直播沒有延誤。
晚上問起太慶，她說沒人打**給她。我笑著對太太說我白信任那個孩子也。太太笑我。我和太太一致認為那個孩子把錢拿去改善生活了。也只是如此而已。我和太太的生活一如既往。
兩個月以後的一天，我和太太在忙著搬家。有文華路上，我們終於分期付款有了自己的房子。大鐵門敞開著，我和太慶與那些搬家公司的人一起忙裡忙外。
太太突然對我說，門口有人叮著你看呢，順著太太的目光望過去時，釘就愣住了：居然是那個小孩！
7樓：殤殞誓言
你可以去參加一些作文網，如小荷作文網，我就是其中的會員，感覺裡面的作文都堪稱「經典」
師傅我想對你說作文400字
8樓：高質量團賽
光陰似箭，歲月如梭。如今我已是三年級的學生了，在這美好的日子裡，我想對老師說聲：「您辛苦了！」
上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時您嗓子啞了，嘴皮幹了，但您還是用意志克服了。這讓同學們看見了，都感動得熱淚盈眶。
下課了，操場沸騰了，校園裡充滿了歡聲笑語。可老師卻坐在椅子上，專心致志地批改著作業，一絲不苟。偶爾就算有幾個調皮的同學來您面前，用手淘氣地晃幾下，但您似乎跟沒看見一樣，繼續努力地工作。
午休時，您讓我們閉上眼睛養神，而精疲力盡的您還要準備開會的資料等等。
放學了，同學們向自己的家奔去。老師您呢？還要備課。
老師您辛苦了！您不辭辛勞地批改作業，我們的錯誤在您那兒，早已化解成了人生跑道上的一次次進步。在老師的帶領下：
吃一塹，長一智。啊！老師您又象一位園丁，天天給我們澆水施肥，讓我們茁壯成長。
我愛您，老師！
9樓：國之驕傲曹小錘
一 老師，我想對您說：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支援瞧您那雙清澈的雙眼，我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野，也正因為您這雙美麗的雙眼，使我們改變了不專心的壞習慣，您眼中鼓勵的目光
夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，乙個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。
多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業，作業本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船隻指引前進方向。這不僅僅是乙個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的讚嘆。
您像親愛的母親， 那樣和藹、可親。 每當我做錯了事， 您用親切的話語， 使我改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養我靈魂的是辛勤的老師。
老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨，每當我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關懷我，讓我們在您的關懷下茁壯成長。
您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著我們乾涸的心田。這時我才真正懂得了什麼是用心良苦。
老師，我想對您說：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支援。瞧您那雙清澈的雙眼，我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野，也正因為您這雙美麗的雙眼，使我們改變了不專心的壞習慣，您眼中鼓
勵的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。您嚴厲的目光注視過我，體貼的眼神關注過我，每一次的無聲話語銘記在心，時常他會冒出來激勵我，激勵我努力學習!
老師，我還想對您說：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方。
桃花潭水深千尺，不及老師育我情。
二用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」這句詩句來形容我的語文老師真是太恰當不過了，天天都不辭辛勞的給我們傳授知識。老師您是辛勤的園丁，老師您是燭炬，燃燒了自己，把自己的青春都奉獻給了我們這些求知的孩子。
記得體育課上，當我們開心的玩著，乙個同學的上衣在嬉戲時弄壞了。您知道了這件事後，立即二話沒說把她的衣服給縫上了，老師您就像母親一樣，無時無刻不關心著我們。我們就像您的孩子似的，捧在您的手心裡。
您總是不厭其煩的為一點小事愛護著我們，我們都記在心中的。
有一天天氣很嚴冷，班級裡跟地窖似的，有乙個同學凍得感冒發熱，同學告訴了您，你什麼也沒說，拿了一些藥給她吃上，不一會她就好多了。老師您在我心裡是多麼的無私，就連幾片藥都是無比的神通廣大。
老師您就像粉筆一樣，無私的奉獻了自己的可貴的生命，留下了讓我們學不完的知識。在這學期中讓我難以忘懷的事是，在每次同學們第乙個背下來課文就往您那給你背，只要是第乙個背下來，您就給同學發獎。尤其是考試取得好成績，您也會給同學發獎，我就是其中的乙個，我是b層的第三名，我聽了這個訊息這後，我一整天臉上都掛著笑臉，由於這是我在學習上第一次獲得老師的獎勵，老師還發給我乙個小本。
只要老師點名誇我幾句，我就激動的不知怎麼興奮了，這獎品更是我出乎意料的。我激動的開啟本子，在本的第一頁上寫著，「只要認真，知識是一點點積累起來的，只要付出一定會有回報的。」我看著老師秀氣的字，讀著老師給予我的希看。
我感受到，只要有細心、有耐心、有恆心，勇敢的往面對學習中的一切，我會有進步的。就這樣，我一點點的在學習上堅持著，在學習這條路上摸爬滾打，我的成績漸漸的有所進步。我不會讓老師的心白操的。
師愛就像一把金光閃閃的密鑰匙，她能開啟我緊閉的心靈;師愛就像一雙溫柔的手，她不但能縫補衣服，而且能拂往孩子苦澀的淚花。語文老師您用無微不至的愛，給我的人生帶來了光彩。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整潔而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊躲著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講台上所講的每乙個字，那是一種什麼樣的聲音?是大自然清翠的鳥啼聲?
是古典樂器發出來的***的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感慨深刻，由於那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的訊號聲，一聽到這種聲音，就知道有很多的知識要從遠方飛奔而來，走進你聰明大腦的驛站……
哪位懂風水，幫我看下我家的房子麻煩懂風水的大師幫我看下我家房子的風水，謝謝
標準的地圖方向。上北下南左西右東？現在大多房子都是這樣的由多個矩形組合在一起。採光好。富有空間感懂得生活。分割槽合理。1就是覺得古董擺那不好欣賞。餐椅挨得那麼近。不怕打破？砸頭？2養魚得很細心照顧。放在餐桌旁感覺不好。吃魚？眼前活蹦亂跳的影響食慾。3主臥放盆景感覺不自然。空間狹小。陽光不足。沒生氣。...
有懂風水的嗎？我家的房子坐北朝南，南陽臺向外望去是田野好不好
陶硯螞蟻 正南入離卦，喜陰。陰者乃低窪，見水，因此按吉論。 天涯浪人 陽宅最重納氣，下元收離氣，吉。 life自由的魚 房前緩衝不要超過一箭之地，如果你信風水那還是不要住在這裡。不太信那還怕什麼。有懂風水的大師嗎，我這個房子的客廳窗戶和臥室窗戶衝前面房子的樓角，有問題沒？該怎麼處理一下啊？我買的新房...
懂風水的幫忙看下，謝謝！我家農村，正在蓋房子，本來打算蓋一層，但是周圍都是兩層，風水好不好
不要去顧及別人幾層，最好事先在自己心中規劃好幾層，目的 用途要明確，一次成型。房屋一般不主張東接西拼，多次加修，修修補補，總是沒完沒了。現在不好說，只有看過地理位置才會知道 二朗擔白虎等要看圖，不敢瞎回答 請高手幫忙看一下我家農村自建房三層半的平面設計圖，這樣設計布局是否可行。謝謝。你這受力完全不穩...