如果把吸鐵石做成圓形的球,非常均勻,那樣的話還有正負極嗎?兩個這樣的球放在一起的話是相吸還是相斥呢

2021-03-31 13:22:43 字數 6522 閱讀 6883

1樓:科幻怪怪

有正負極。但不是兩極磁性最強,而是兩極磁性最弱。就會像地球一樣,分南回北兩個半球,即乙個n球,答乙個s半球;就像地球也會在中間產生類似赤道的分界線;並且也像地球一樣,即球體磁鐵越接近赤道,n、s極性越強,所以赤道磁性最強。

兩個球會在赤道產生相吸。即使旋轉180度,南北半球在磁性作用下,還會再旋轉回來,繼續產生相吸。

2樓:匿名使用者

同問。。。很有創意的問題

磁鐵是正負極的,那麼圓球形的磁鐵怎麼分正負極

3樓:匿名使用者

磁鐵沒有正負極,磁鐵只有南極北極,

圓球形的可實驗辨別兩極。

圓形的磁鐵有正負極嗎?

4樓:玪滿蹀愈淏巜

任何磁鐵都有正負極的。這要看它的兩極是怎麼劃分的啦。如果分兩個半球(分別為正負極)的話,那麼其磁感線分布應該跟地磁場(可查閱高中物理書)是一樣的;而如果球心和球表部分分別為正負極之一的話,那麼其磁感線分布就跟刺蝟的刺差不多,為輻射狀,只是方向由正極指向負極,而磁鐵外部無磁場存在。求採納

5樓:律全勵溪

環形磁鐵的的內部磁路是閉合的,理論上沒有向外部漏磁,因此環形磁鐵沒有正負極。

6樓:國駿長鵬天

圓形磁鐵有正負極,只要是磁鐵就一定會有正負極,在現今世界,單極子還沒有被發現。

7樓:貝忻易惜萍

磁鐵沒有正負極。磁鐵磁性最強的地方用n、s極來表示。任何磁體都有兩個磁極,圓形磁鐵也有n、s極。

三年級我的課餘生活作文

8樓:匿名使用者

我的課餘生活像一座七彩橋,特別豐富多彩,玩電腦、騎自行車、看書、下圍棋、打羽毛球……沒有一樣是我不喜歡的。但我最喜歡的是寫日記。

原來,我寫的日記特別不好,可是老媽給我立下了規定,每天寫一篇日記。過了一年,我寫的日記越來越好,這可多虧媽媽的規定。我現在上了三年級,暑假的時候媽媽還叫我學作文,我寫了一篇,媽媽說:

「才120個字太少了,重新寫吧!」當我聽見重新寫這三個字的時候,大吃一驚。我想:

「我好不容易寫完的作文,現在居然重新寫。」唉,只能再寫一遍了,我特別不高興。我就寫了一遍,啊!

我寫了140個字,雖然我只多寫了20個字,但我還會繼續堅持下去,因為,媽媽在心裡告訴我,堅持就是勝利。我想:「我以後一定好好學寫作文,還要寫800字的作文呢!

」這就是我的課餘生活,像七彩橋又像顏料的課餘生活,夠豐富嗎?

9樓:細雨中的蝴蝶

我最喜歡的課餘生活就是繪畫,每天晚上

10樓:手機使用者

我的課餘生活像一座七彩橋,豐富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風琴……沒有一樣是我不喜歡的,但我還是喜歡看書。

每個星期天,媽媽都要帶我到新華書讓去看書,那裡看書的人真多啊!有站著的,也有坐著的。我到那兒一看,啊,又沒位置了,唉!

只能又站著看了。我到書架上拿了一本童話書,津津有味地閱讀起來。書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女人公。

經過長時間的閱讀和積累,我的收穫很大。我看書的內容很廣,有日記、童話、寓言短篇**,還有作文選。書讓我增長了許多知識,書讓我深深地著了迷,書給我帶來了無窮的樂趣,書還讓我的課餘生活更加充實。

除了看書,我每天堅持彈琴。記得我四歲那年,媽媽讓我去學手風琴,老師說我太小,學不了,可我最終還是堅持了下來。我學小琴的時候感覺很簡單,於是很順利地學完了小琴。

剛換大琴的時候,有些不適應,曲子越來越難了,我有些想放棄了,媽媽對我說:「要想做好一件事,就一定要堅持到底,決不輕易放棄,堅持就是勝利。」在媽媽的鼓勵下,我堅持了下來。

今年,我順利地通過了手風琴**的考試。我心裡高興極了。

這就是我的課餘生活,怎麼樣,我的課餘生活夠豐富的吧?

我的課餘生活像一座七彩橋,豐富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風琴……沒有一樣是我不喜歡的,但我還是喜歡看書。

每個星期天,媽媽都要帶我到新華書讓去看書,那裡看書的人真多啊!有站著的,也有坐著的。我到那兒一看,啊,又沒位置了,唉!

只能又站著看了。我到書架上拿了一本童話書,津津有味地閱讀起來。書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女人公。

經過長時間的閱讀和積累,我的收穫很大。我看書的內容很廣,有日記、童話、寓言短篇**,還有作文選。書讓我增長了許多知識,書讓我深深地著了迷,書給我帶來了無窮的樂趣,書還讓我的課餘生活更加充實。

除了看書,我每天堅持彈琴。記得我四歲那年,媽媽讓我去學手風琴,老師說我太小,學不了,可我最終還是堅持了下來。我學小琴的時候感覺很簡單,於是很順利地學完了小琴。

剛換大琴的時候,有些不適應,曲子越來越難了,我有些想放棄了,媽媽對我說:「要想做好一件事,就一定要堅持到底,決不輕易放棄,堅持就是勝利。」在媽媽的鼓勵下,我堅持了下來。

今年,我順利地通過了手風琴**的考試。我心裡高興極了。

這就是我的課餘生活,怎麼樣,我的課餘生活夠豐富的吧?

11樓:

自己想想,可以寫下課你做什麼了…………

圓形磁鐵有正負極嗎?為什麼呢??

12樓:觀玄者

圓形磁鐵有正負極,只要是磁鐵就一定會有正負極,在現今世界,單極子還沒有被發現。

13樓:匿名使用者

有n,s極,磁鐵沒有正負這個概念,圓形磁鐵一面是n極一面是s極

望採納-

14樓:匿名使用者

有正負極...只不過是閉合的

15樓:張學東

磁鐵沒有正負極。磁鐵磁性最強的地方用n、s極來表示。任何磁體都有兩個磁極,圓形磁鐵也有n、s極。

16樓:林深不

首先,磁鐵一定有正負極,這是磁鐵本身的性質決定

樓上說沒有外部磁漏,那麼我說如果外部沒有磁場,那就不叫磁鐵

這是概念問題,沒有為什麼。

17樓:沂蒙奇石網

環形磁鐵的的內部磁路是閉合的,理論上沒有向外部漏磁,因此環形磁鐵沒有正負極。

18樓:王翠帖雯麗

任何磁鐵都有正負極的。這要看它的兩極是怎麼劃分的啦。如果分兩個半球(分別為正負極)的話,那麼其磁感線分布應該跟地磁場(可查閱高中物理書)是一樣的;而如果球心和球表部分分別為正負極之一的話,那麼其磁感線分布就跟刺蝟的刺差不多,為輻射狀,只是方向由正極指向負極,而磁鐵外部無磁場存在。

如果把兩塊磁鐵正負極對著放用線纏上能讓磁鐵飛起來麼??急!!

19樓:夏花秋葉

絕對不可以!只是兩塊磁鐵之間有一些排斥力,這點排斥力不可能大到與地球磁場相互作用!

磁鐵有沒有球體的

20樓:封雲疤妖

有啊,地球雖然不是嚴謹的球形,但一般我們都可以認為它是球形的~ 地球本身就是乙個大磁體,磁性的存在和形狀無關。不要執著載體外部形狀,磁性是磁力線的走向。從廣義上講無論什麼形狀的磁鐵都存在。

21樓:

有,只要做成圓的就行,地球本身就是乙個大磁體

其原理只是磁體

內部形成無數個迴路,當這些迴路的方向一樣是,就可形成磁體

22樓:

有,人工磁鐵什麼形狀都有呀,難道你沒見過球形吸鐵石嗎?

23樓:

有 把一大塊磁鐵小心的打磨成球體就可以嘛

24樓:冰_下_海

有啊,我們的家就是阿!

科技小發明製作方法(簡單的),急!!!

25樓:顏碩

小仙女們又到了扎頭髮的季節,教你簡單的髮飾製作方法,讓你拜託手殘黨

26樓:欣

1.小驗電器

材料:小燈泡、細漆包線

我們知道通常我們的抽屜裡會發現一些舊電池,但是我們也不知道還有沒有電,如果放進用電器來檢驗很麻煩而且無法知道它電剩餘量。所以,你可以做乙個小驗電器。

方法簡單如下:使用乙個小燈泡,很小的那種(像掛墜或玩具燈上的,五金店都有賣)。然後根細漆包線分別連線燈上。

兩根線的另一端分別用於接你要檢驗的電池的正負極。根據小燈泡的亮度,就可以判斷電池的電量了。

2.剪刀式量角器

材料:量角器

把兩個同樣的量角器在圓心處鉚合併能靈活轉動,把上面的量角器沿右端挫乙個長l厘公尺的缺口,量時,讓它的張開與待測角的兩條邊重合,缺口所指示的刻度就是這個角的度數;畫角時,先將缺口對準規定刻度,再沿張開處畫兩條射線就完成了。這種量角器還能測立體物(如螺帽)的角度。因這種量角器使用時形似剪刀,我們把它叫「剪刀式量角器」。

3.反衝火箭

材料:火柴、縫被的大針、包香菸的鋁箔

將一根火柴和一根縫被的大針並在一起,用包香菸的鋁箔將它們緊緊地包裹起來,再將有火柴頭的一端的鋁箔彎折過來密封捻緊。然後在靠近尾部的地方裝上定向尾翼,把針拔出,就成了乙個很簡單的反衝火箭。

實驗時,把小火箭放在鐵絲架上,點燃一根火柴,對準鋁箔筒包有火柴頭的部位加熱。當溫度公升高到火柴頭的燃點時,箔裡的火柴匣被點燃,使周圍的空氣急劇膨脹,氣體從尾口高速噴出。由於反衝作用,火箭筒便從架上向前飛了出去。

如果在鋁箔中包兩根對頭放置的火柴,兩端不封閉,將它放在上面,從中部加熱,當筒內火柴點燃後,氣體從兩頭噴出,鋁箔筒仍停留在架上,從而說明了系統的動量守恆。

27樓:匿名使用者

材料:大橡皮、廢毛筆。

工具:剪刀、膠水。

製作方法:

1.在橡皮的一頭挖乙個淺淺的小圓孔

2.把廢毛筆的筆頭拆下來,洗淨晾乾。

3.把毛筆頭的尖端剪去,使它變成一把小刷子4.把毛筆頭嵌進橡皮的小圓孔裡,用膠水粘牢

28樓:彩虹島の淚

1. 3-6個1250--2000cc汽水用寶特瓶

2. 細油性籤(麥)克筆、透明膠帶、彩色膠帶、雙面膠帶、三秒膠、舊報紙….。

3. 美工刀、剪刀、尺、聯結器、噴嘴、發射台、打氣筒(附壓力表)..。

作業分組

以2到3人為一組,分工合作完成一水火箭成品,並能正常發射。

製作過程

製作前請先閱讀注意事項

1.首先將寶特瓶的其中乙個拿來,大約以1/3的間距切成三等份。

2.留下瓶口及中段部分;將第二個寶特瓶倒過來。

3.將第乙個的瓶口蓋在第二個寶特瓶的評底;再將第乙個的中段瓶身蓋在第二個寶特瓶的瓶口。

4.蓋上去之後,從各個方向確定整個火箭的箭身完全是直的,確定之後,用寬膠帶將兩個介面粘緊。

5.現在將珍珠板或紙板拿來,剪出彈翼,彈翼的數目可以是3或4片,至於圖中尺寸僅供參考,也可以根據個人喜好設計外型。太大的彈翼很容易被風吹掉且蠻重的;太小的彈翼發揮不了穩定的作用。

6.彈翼完成後,就將其平均分配在後段的箭身上,若分配不均,火箭會向一邊偏航。另外一件事,雖然不影響飛行,不過會令我覺得好笑,那就是:彈翼請不要裝反了!

7.彈翼裝上之後要確定是否牢固。根據過去經驗,不牢固的彈翼,在發射瞬間就會脫落。一般加強固定法是在翼根兩邊用膠帶再貼一次。

發射水火箭

1.由於水火箭的動力**是水及空氣,所以發射前請記得裝水!

2.水的量約 1/3 的寶特瓶容量。過多的水會造成水火箭過重飛不起來,且相對空氣的空間後減少,導致沒有足夠的空氣把水推出去;過少的水會因水分流光的時間很短,對於持久飛行比較不利。

3.水裝好了,水火箭也上發射架了,接下來就是灌入空氣了。如果有電動打氣機的話,當然用電動的啦?

(不過很容易灌過頭,然後就**了...),如果只有手動打氣筒的話,那就加油加油啦,至於要打幾下?因為每個打氣筒都不一樣,所以很難說,反正就是努力的用力的打氣就對啦!

一直到完全打不進去為止(不過不要以為手動打氣就不會爆,只是不容易而已)。

4.拉下開關,發射!要如何發射才能最遠呢?

只要上過國中理化的人就知道,45度角能飛的最遠;同理,垂直發射飛得最高。目前我參予過的發射中最遠的達幾十公尺,最高的(延伸設計型)可達五層樓。

注意事項

雖然水火箭比火火箭易製作也安全(前一陣子彰化某高中生參加火火箭比賽時因調藥不慎,不幸被炸傷手掌),不過還是的注重安全,故以下事項請務必遵守。

1.箭身使用的寶特瓶絕對要用汽水用的,一般瓶身設計並沒考慮耐壓設計,一但開始灌入空氣加壓,輕則瓶身變形,重則**!

2.箭身製作前請先將包裝紙撕掉,否則彈翼會不穩定。

3.由於寶特瓶切割不易,且切口銳利,小朋友製作時務必有大人陪伴會代為切割。

4.使用膠帶接合箭身時應確定纏緊纏牢。我曾經遇過乙個沒黏好的,打氣打著打著突然ㄆㄧㄚ的一聲,接合處居然被撐開!

5.彈頭上應該要加上緩衝物,以避免在擊中人或其他動物時(這種事本就該避免)造成過大的傷害。

6.絕對嚴禁在人多或朝人多的地方發射!在發射前應有人負責清場,並規劃出一塊區域做為目標地。

7.發射時避免在前方180度區,要不然會被火箭擊中。

8.發射時避免在其正後方 2到 3公尺處及方圓1公尺內(除了發射人員外),此點並不影響安全性,不過有誰想要被淋得濕濕的?(當了數次工作人員,被淋了無數次

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