1樓:匿名使用者
"昨日偷桃鑽抄狗洞,不知是誰,他年攀桂步蟾宮,必定有我" 郭沫若郭沫若原名郭開貞,他自幼聰穎過人。8歲那年,一次與幾位同學去寺廟裡偷桃子吃。事後,和尚找到先生,先生逐個追問學生,可誰也不承認。
於是,先生出了一條挖苦學生的上聯:「昨日偷桃鑽狗洞,不知是誰?」並宣告說:
「誰要對出了下聯就可以免罰。」郭沫若聽罷脫口答道:
他年攀桂步蟾宮,必定有我!
古代文人常把「攀桂步蟾宮」比喻考中狀元,形容大有作為。郭沫若對答的下聯一語雙關:昨天偷桃子的有我,將來出類拔萃的也有我。
"昨日偷桃鑽狗洞,不知是誰,他年攀桂步蟾宮,必定有我" 郭沫若為什麼說這幾對字有什麼寓意?
2樓:匿名使用者
郭沫若原名郭開貞,他自幼聰穎過人。8歲那年,一次與幾位同學去寺廟裡偷桃子吃。事後,和尚找到先生,先生逐個追問學生,可誰也不承認。
於是,先生出了一條挖苦學生的上聯:「昨日偷桃鑽狗洞,不知是誰?」並宣告說:
「誰要對出了下聯就可以免罰。」郭沫若聽罷脫口答道:
他年攀桂步蟾宮,必定有我!
古代文人常把「攀桂步蟾宮」比喻考中狀元,形容大有作為。郭沫若對答的下聯一語雙關:昨天偷桃子的有我,將來出類拔萃的也有我。
3樓:匿名使用者
在郭沫若8歲那年,郭沫若的老師出去有事了,他們在老師家聞到了桃香,便從狗洞裡竄到鄰家的寺廟裡,男孩們上樹摘,女孩在下面接。事後,和尚找到先生,先生逐個追問學生,可誰也不承認。因為,只要一說,老師就知道是誰幹的,這時候,郭沫若聽罷脫口答道:
他年攀桂步蟾宮,必定有我!這個給力的回答,不僅沒有誰說出是誰幹的,還得到老師的讚賞。
郭沫若巧對下聯免受罰
4樓:匿名使用者
我國現copy代文學家/郭/沫/若在兒時曾與同伴一起到寺廟裡偷桃子吃。和尚找到了
私塾的先生,向他告了狀,於是先生就在孩子中查問究竟是誰偷吃了桃子,但所有的孩子都不承認自己偷吃了桃子。先生一氣之下,動手寫了一副對子的上聯,用以挖苦偷桃的孩子,並說,誰要是對出下聯就可以免罰。
郭/沫/若/看了看,只見紙上寫道:「昨日偷桃鑽狗洞,不知是誰?」他笑了一笑,回答:「他年攀桂步蟾宮,必定有我!」
古人把攀桂步蟾宮用以比喻考中狀元,形容大有作為。郭/沫/若/在他對的下聯中對自己的所作所為以及未來的前途都充滿了自信,因此,他不無詼諧地回答先生:「昨日偷桃吃有我,將來能有所作為的也有我。
」這個小故事說明了童年時代的郭/沫/若/已經形成了十分強烈的自我意識,正是這種良好的自我感覺和自信心,使郭沫若走上了成功的道路,成為一代文豪。
謎語:「他年攀桂步蟾宮」
5樓:匿名使用者
【謎面】 「他年攀桂步蟾宮」
【謎底】 郭達
謎底:月經期
郭沫若小時候對對聯的故事
6樓:匿名使用者
郭/沫/若/原名郭/開/貞/,他自幼聰穎過人。8歲那年,一次與幾位同學去寺廟裡偷桃子吃。事後,和尚找到先生,先生逐個追問學生,可誰也不承認。
於是先生出了一條挖苦學生的上聯:「昨日偷桃鑽狗洞,不知是誰?」並宣告說:
「誰要對出了下聯可以免罰。」郭/沫/若/聽罷脫口答道:「他年攀桂步蟾宮,必定有我!
」古代文人常把「攀桂步蟾宮」比喻考中狀元,形容大有作為。郭/沫/若/對答的下聯一語雙關:昨天偷桃子的有我,將來出類拔萃的也有我。