1樓:行高雅穰易
在中國,學習這一詞,是把「學」和「習」復合而組成的詞。最先把這兩個字聯在一起講的是孔子。孔子說:
「學而時習之,不亦說(yuè)乎?」意思是,學了之後及時、經常地進行溫習和實習,不是一件很愉快的事情嗎?很明顯,學習這一復合名詞,就是出自孔子的這一名言。
按照孔子和其他中國古代教育家的看法,「學」就是聞、見,是獲得知識、技能,主要是指接受感性知識與書本知識,有時還包括思的含義在內。「習」是鞏固知識、技能,一般有三種含義:溫習、實習、練習,有時還包括行的含義在內。
「學」偏重於思想意識的理論領域,「習」偏重於行動實習的實踐方面。學習就是獲得知識,形成技能,培養聰明才智的過程。實質上就是學、思、習、行的總稱。
2樓:范姜曼妮薛吹
學會學習的方法,並在需要知識的時候,快速獲得知識。
我們一直在討論怎樣學習,這是乙個非常實際與實在的研究性問題。但對於每個人來說,學習的意義不盡相同。如果乙個人把學習純粹地看成達到某種目的的工具,比如說:
獲得長遠或目前的尊敬,為自己博得或挽回尊嚴,這樣的學習目的會不會太過偏激?比如說:獲得某種能力以此獲得某種地位或者說是理想,這樣的學習目的是不是絕對正確?
把學習當成一種生活方式和樂趣在我們目前的學習目的中應佔多大比重?我覺得我們有些人有時忘了學習的真正意義和目的,就像根本不知道生活的意義。說起生活的意義,太籠統了,學習的意義還至少可以說是為了生活,但生活是為了什麼呢?
這個問題不是那麼好回答的。在我看來,生活是為了除了自己的所有的人。
學習的意義是什麼?學習有什麼用?
3樓:河傳楊穎
學習作為一種獲取知識交流情感的方式,已經成為人們日常生活中不可缺少的一項重要的內容,尤其是在二十一世紀這個知識經濟時代,自主學習已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結構,獲取有價值資訊,並最終取得成功的法寶。
讀書可以使人更充實、豐富,有知識,使思想訓練,境界提公升。
每天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧型與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。——魯迅
強調閱讀面一定要廣,要不斷擴大。保持一生的閱讀習慣。不斷進步,終生學習。
大學畢業後仍要學習。一生中都要不斷豐富自己。人是要提高境界的,而人的境界是無止境的。
人生應有意義,有價值。要學會自主學習。讀書和沒讀書肯定是不一樣的,境界會不同。
學習分為狹義與廣義兩種:
狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程,是一種使個體可以得到持續變化(知識和技能,方法與過程,情感與價值的改善和昇華)的行為方式。例如通過學校教育獲得知識的過程。
廣義:是人在生活過程中,通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
4樓:demon陌
學習意義:獲得知識、培養技能、產生認知。
學習的作用:學習是用來明智的,是用來開闊眼界的。你學到的具體知識在將來不一定有用,但是可以使你明白更多的道理,成為乙個有積澱有智慧型的人。假如沒有知識,你看待世界的眼界會很窄。
通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程,是一種使個體可以得到持續變化(知識和技能,方法與過程,情感與價值的改善和昇華)的行為方式。例如通過學校教育獲得知識的過程。
5樓:匿名使用者
讀書重要,學習是為了更好的與人交流,讀書你才能讀**,你才能寫信,你現在上網不就是讀書的結果嗎.
讀書是為了獲得知識,上學是為了更好的讀書.
人類要文明,社會要發展,技術要進步,生活要改善,大計是學習,義務教育已立法.
學習是人類自古以來獲取知識和生存能力的重要手段.是傳授和發揚知識的最有效的途徑.人類的進步和社會的文明都需要學習.
實際些說,有大學文憑才能從事工程師,醫師,會計師,老師等技術崗的工作.
6樓:匿名使用者
過猶不及,現在是弄得有點太拼命了。
可是,學習的
作用絕對不僅僅是考試。在學習的過程中,你積累自然科學和人文知識,有機會接觸高層次的人,你不會顯得愚蠢,也不會自卑。同時,也能開闊視野,改變你對這個世界的認知,在遇到問題的時候可以沉著應對。
最後,如龍應台給兒子說的,也能讓你在今後的生活中保有選擇的權利。會的,你可以選擇去不去做,而不會,你根本沒有權利選擇。加油!
7樓:林益銘
1、鍛鍊自己的邏輯思維能力,豐富自己的生活和社會等各方面知識 是為以後步入社會打好堅實的基礎!
2、學習者必須具有有意義學習的心向。即積極的將新舊知識關聯起來的心向。有意義學習的心向,是指積極主動地把符號所代表的新知識與學習者認知結構中原有的適當知識加以聯絡的傾向性。
它類似於學習動機和學習積極性這類東西。
3、學習者沒有有意義學習的心向,就只能依靠強記硬背,那麼,即使面對有潛在意義的材料,有意義學習也不可能發生。換句話說,學習者必須積極主動地使具有潛在意義的新知識與其認知結構中有關的舊知識發生相互作用,結果,舊知識得到改造,新知識就被掌握,獲得實際意義,即心理意義。
8樓:匿名使用者
你在質疑初高中老師的講課問題,這便是你學習的結果,這便是學習的用處。
如果你不學習,你覺得你現在還能提出這樣的問題嗎?
繼續你的思考,你在人生中最終會知道讀書到底是為了什麼。
9樓:匿名使用者
學習是為了增長知識,更好的適應這個社會,更好的在這個社會發展。
學習可以有很多種形式,上學只是其中一種方法。
很多人都會抱怨中學的知識將來用不上,其實的確沒多大用。。。不過,中學時學習的主要是一種方法,以及開拓思維。你將來就會發現,學生時代成績好的人,以後學東西也往往比較快。
另外,雖然大家都會批判「學習是為了考試」這種觀點,但實際上現在學習主要就是為了考試!因為如果中考或高考考不好,就沒機會上好學校,就沒機會接受更好的教育。可以說,是敲門磚吧。
另外,老師的工資是和自己班學生的分數直接掛鉤的哦~~
10樓:淡陌語兒
龍應台經典語錄:孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義,你就有成就感。
當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂。
11樓:匿名使用者
學習是為了有份好工作,有份好工作,就會有錢,錢可能你不看重,但你未來老婆,岳父岳母可能會看重,學習可以讓自己思想比較充實,你會感覺你的精神境界比別人高,會有種自信,
不管白貓黑貓,只要抓老鼠就是好貓。你父母也不是為了讓你增長知識什麼,那太空虛了,
其實還是想讓你通過學習,可以有更高文憑,可以找份好工作,可以過更好的生活,
如果你已經有很多錢了,假如你是個億萬富翁,誰還再去學校念書阿,思想現實一點,呵呵
12樓:匿名使用者
是為了我們的將來啊
不在受苦
13樓:匿名使用者
拼命學習只是這個年齡,這個階段學習是**的時期,不必感到過分的抱怨,人在各個年齡,例如我們的父母,雖然不是拼命學習,但也是為我們的生活下努力工作,在這高中學習的東西在潛移默化中提公升了我們的思維能力,對大學的學習有極為重要的意義。
14樓:匿名使用者
好好學習,基礎,奠基,基礎的都不懂,深一點的也就沒法搞了。
15樓:匿名使用者
學習讓我快樂 哈哈哈
16樓:掬小小豬
獲得知識、培養技能、產生認知。
一、什麼是學習?
學習是通過閱讀、聽講、觀察、研究、實踐等途徑而獲得知識、技能或認知的過程。
二、學習的重要性
學習是個體生存的必要手段 動物和人的生活都離不開學習。
學習可以促進人的成熟。
學習可以提高人的素質,提高人的文化修養。
學習是文明延續和發展的橋梁和紐帶。
三、有關學習的警句
學如逆水行舟,不進則退。
學習知識要善於思考,思考,再思考。
我們一定要給自己提出這樣的任務:第一,學習,第二是學習,第三還是學習。
學而不思則罔,思而不學則殆。
在尋求真理的長河中,唯有學習,不斷地學習,勤奮地學習,有創造性地學習,才能越重山跨峻嶺。
學習的意義是什麼，學習的意義是什麼？學習有什麼用？
學會學習的方法，並在需要知識的時候，快速獲得知識。我們一直在討論怎樣學習，這是乙個非常實際與實在的研究性問題。但對於每個人來說，學習的意義不盡相同。如果乙個人把學習純粹地看成達到某種目的的工具，比如說 獲得長遠或目前的尊敬，為自己博得或挽回尊嚴，這樣的學習目的會不會太過偏激？比如說 獲得某種能力以此...
學習的真正意義是什麼，學習的真正意義是什麼？
沁園春萬法皆空 空即是空 佛安在哉？有云名妙淨 可遮熱惱 海名圓覺 可洗塵埃 翠竹真如 黃花般若 心上種來心上開 教參熟 是菩提無樹 明鏡非台 什麼叫純粹的心？大家口中都說成績不重要，錢不重要，但是臨頭了，什麼不重要的，沒必要自欺欺人的。學習是快樂的，有用的，但是否要純粹，這就要看了。很多東西不是學...
學習的意義和目的是什麼，學習的意義是什麼
想當年我也有過這樣的疑惑，直到我考上大學，我才有了答案 多麼漫長吶 現在已經大三 初中就不讀了的人和讀了大學的人肯定是有出入的。就好比人在發育期間吃營養品一樣，大家同樣會達到20歲的年齡，但是營養好的人和營養不良的人看起來就是兩個人。自己想象是啥樣吧。我相信每個人都希望自己長大後美美的 為啥要多讀書...