1樓:匿名使用者
如果二專是雙學位的話可以讀,並且很有意義。注意,這點很重要,一定要問清楚,一般到單位,拿雙學位加一級工資,本科生和研究生也才一級工資的差別
但是如果只是第二專業,除非你報有濃厚的興趣或是打算跨專業考研,一般不要讀了,只是浪費錢,老師講的不深,最多只能入門。
2樓:風中的一弦琴
復旦大學第二專業有意義的,相當於比其他人多修了一門,多掌握了一門知識,在就業的競爭中,很有優勢。
復旦大學是教育部與上海市共建的首批全國重點大學,中國首批7所211工程、9所985工程大學,首批「珠峰計畫」、「111計畫」和中國頂尖學府「九校聯盟」(c9聯盟)成員。教育部「卓越醫生教育培養計畫」試點高校。復旦大學涵蓋了文學、理學、醫學、哲學、經濟學、管理學、法學、歷史學、工學等十大學科門類。
2023年,復旦大學有普通本專科生12933人,研究生16026人,留學生3216人。學校有中國科學院、中國工程院院士37人,教育部「長江學者獎勵計畫」教授92人,「國家重點基礎研究發展計畫(含重大科學研究計畫)」專案首席科學家29人。復旦大學有11個一級學科國家重點學科、19個二級學科國家重點學科,有國家重點實驗室5個,教育部工程研究中心4個,教育部重點實驗室12個,衛生部重點實驗室9個,總後衛生部重點實驗室1個,6個「985工程」科技創新平台,7個「985工程」哲學社會科學創新基地。
讀復旦大學的新聞學第二專業有價值嗎
3樓:和合綜合諮詢台
有價值。任何知識的儲備越多越好,就像糧食一時用不了,可以儲存起來,一旦需要,立馬可用,這是其一。其二,新聞學是開啟社會的一把密鑰匙,有了新聞知識,你不但可以寫作,也可以參與廣泛的社會交流,洞察整個社會大趨勢。
還能培養自的社會正義感。其三,新聞學是你心動的,興趣是最好的老師,在學習效果上,新聞學要比財務管理好。其四,當然學習財務管理也會有助於你的知識結構改善,但你可以先找有興趣的學,以後有機會再學財務管理也不遲。
4樓:周彥充
全在於個人發展,肯定是有價值的。
復旦大學第二專業(學位)的問題
5樓:文字無忌
不知道樓主想讀哪乙個第二學位(專業)?
如果是讀二學位會計學的話,自然肯內定是比唯讀乙個學位辛苦的。容
好像也沒有說非要看高數c什麼成績,我同學沒有上過高數也報了也過了,她是在開始修二學位的時候才開始上高數的。
6樓:匿名使用者
1.對什麼的用處?
2.績點只計入二專平均,和第一專業不同時計算
3.總共60學分,算不算累自己評價吧
復旦第二專業和第二學位區別?急!!!
7樓:匿名使用者
第二專業40學分,修兩年不用寫畢業**
第二學位60學分,修三年還要寫畢業**
結束的時候
二專發給你乙個證明
二學位發給你乙個學歷證書,不過是復旦發的(或許是上海市)第一學位是教育部發的
8樓:輝鬱藤懿
支援一下感覺挺不錯的
請教關於復旦大學第二專業或第二學位的問題!急啊......
9樓:匿名使用者
漢語言文學有第二學位,沒有第二專業。
至於難易程度,有人一學期都
不去,考前兩周背背就過的。相對於經濟學院、法學院、資訊學院的二專、二學位,算是簡單的了。
復旦大學2023年在2007級本科生中將開設13個第二專業:《國際經濟與**》、《經濟學》、《新聞學》、《法學》、《電腦科學與技術》、《科技傳播與科技決策》、《對外漢語》、《博物館學》、《英漢雙語翻譯》、《公共事業管理(社會管理方向)》、《外交學》,《教育學》,《聲樂(合唱)》,其中《聲樂(合唱)》第二專業是第一次新開專業。
開設2個復旦大學第二學士學位:《會計學》、《漢語言文學》。
關於第二專業、第二學位的資格和申請,請見復旦大學教務處的官方發文《復旦大學關於本科生中試行第二專業、第二學士學位教學的暫行規定》,摘錄如下:
根據《復旦大學本科生學籍管理條例(試行)》第十一條(2)關於學生在修讀主修專業課程的同時,申請修讀第二專業的規定,為充分體現學分制的優越性,給本科生更多的選擇和發展機會,加快複合型人才的培養,教務處決定在本科學生試行「第二專業」與「第二學士學位」教學培養方案。特制定此暫行規定。
一、課程設定
復旦大學第二專業、第二學士學位教學培養要求原則上與現有本科各主修學位及專業相同,以保證教學培養質量標準的統一。
院系應根據同屆本科生主修專業的課程結構、名稱、**、學分數與學時數,確定40學分左右的課程作為復旦大學第二專業課程,60學分左右為復旦大學第二學士學位課程(以專業課程為主,以基礎課程為補充)。新增課程應先統一列入主修專業的課程表及選課管理系統。
二、開課與選課
為處理好教學資源與學生需求量、主修與第二專業課程安排之間的關係,第二專業課程組織的基本原則和程式是:
(1)為確保所有學生主修課程的需要和利益,第二專業課程組織原則上不占用主修課程開課計畫。為此,學校將充分利用教學資源,專門為第二專業課程安排教室和時間,盡可能避免與主修課程時間衝突。
(2)院系應充分發揮師資和教學條件的作用,為第二專業、第二學士學位學生組織單獨開課。單獨開班的人數最少應在10人以上,報名10人以下的專業,可與第一主修專業班合上。
(3)復旦大學第二專業、第二學士學位課程已編有專用課程**(單獨開班,或合班上課第二專業均有單獨**)。學生按第二專業、第二學士學位培養方案課程的**選課,按學分繳納費用。
(4)由於各種原因,學校目前尚不能保證完全滿足所有學生的選擇需求。在單獨開課時,有些第二專業、第二學士學位的報名人數過多,可能會超過教室、師資和教學條件的承受能力;有些學生的培養方案、選修課程、上課時間也可能與單獨開課衝突等,院系將根據教學條件的承受能力選擇接受人數。此外,因有些第二專業的報名人數過少而影響教學資源的充分利用,不適合單獨開班等。
學生在報名時,應對上述各種可能產生的選課結果有充分的思想準備。
三、學籍管理
復旦大學第二專業、第二學士學位學習屬於規定範疇內的教學活動專案,除本細則已明確規定的內容外,學生在修讀第二專業、第二學士學位課程期間,學籍管理與學習紀律按照《復旦大學本科生學籍管理條例(試行)》等有關規定執行。
1、報名註冊
凡在復旦大學註冊學習的2007級、2006級本科生,均可申請修讀第二專業、第二學士學位課程。經審批同意和註冊交費後,可獲得修讀資格。(只能填報乙個專業)
學生報名申請時,要以確保自己主修專業課程的學習成績為前提,要準確把握自己的需求,充分了解復旦大學第二專業、第二學士學位教學培養及課程的要求,並與自己主修專業課程對照。
2、成績與學分記載
學生應按規定完成主修與第二專業、第二學士學位的總學分,通過選課,參加考試取得成績。
(1)學生在報名修讀第二專業、第二學士學位以前,已修讀過的主修課程與第二學士學位、第二專業課程相同(同名、同學分)者,可以在正式修讀第二專業後提出申請,接受院系經審定同意後,可以承認該主修課程成績及學分,並在第二專業成績單中予以記載。未經審定同意,主修與第二專業之間的課程成績不能相互承認。(2)主修課程學分轉換第二專業、第二學士學位的學分最多不得超過8學分。
轉換學分時間在修讀第二學士學位或第二專業一年以後,另填**,按教務處學分轉換要求辦理。(3)學生開始修讀第二學士學位、第二專業以後,修讀主修專業的與第二專業、第二學士學位同名稱課程,不能記錄第二學士學位、第二專業成績系統。(4)學生所修讀的第二專業、第二學士學位課程的學分及成績,不能作為主修課程中的任意選修學分承認與記載。
3、建立導師制管理制度
單獨開設第二專業班級的院系,應建立導師制管理制度,負責對該第二專業班級的日常教學管理工作及選課指導。
4、 修讀年限
學校原則上鼓勵學生在標準學制內修完第二專業、第二學士學位課程。如學生在畢業時尚未修完課程,可以在畢業離校後兩年內,以單科進修生的身份繼續來校註冊修讀,直至完成規定的課程及學分。按照規定,學校不負責單科進修生的住宿、醫療、人事管理等事宜。
5、證書申請
未能獲得本科主修專業畢業資格的學生,不能獲得復旦大學第二專業、第二學士學位證書或輔修證書,對其所修讀的相關課程,學校僅提供成績證明。
凡修完復旦大學第二專業、第二學士學位規定課程,成績合格的學生,可提出證書申請。教務處按照《復旦大學本科生學籍管理條例(試行)》等學校有關規定,組織有關院系對申請者進行資格審定。通過資格審定的學生,可獲得復旦大學印製和頒發的復旦大學第二專業證書。
完成「第二學士學位」教學計畫要求,並完成第二學士學位**的學生,可頒發「復旦大學第二學士學位證書」。
學生未能修完第二專業規定全部課程,但修完專業主幹課程30學分以上(含30學分),成績合格者,可提出申請專業輔修證書。
10樓:
一般只要交錢就可以念
成績麼 只要本專業成績不掛科就可以的
復旦大學哪些專業最值得讀?
11樓:哈登教我用天照
首先要說的是如果你沒有什麼特別感興趣的專業或者對各個專業是未知的,對於復旦這種學校,只要你的分數能保證你能進來不管學哪個專業你都是賺的,因為大二可以申請轉專業。。
復旦大學最出名的應該就是他的金融學了,以及數學,這是復旦的王牌,學術上來講復旦在這兩個專業絕對是世界領先,此外在這裡你可以獲得強大的人脈資源,如果你對金融感興趣那復旦金融一定是你要考慮的,分不夠也可以考慮數學專業曲線救國。
第二就是復旦的新聞學了,本科是2+2制度。我對復旦新聞學感慨良多,身邊基本來復旦新聞的都是抱有新聞理想的,想為讀者傳達真實的資訊,基本上大家都把柴靜當做自己的職業理想,希望像她一樣能堅守自己的底線成為乙個真正的對得起自己的新聞人員。
最後不得不說的就是復旦另一王牌了,中文系,中文有非常多具有相當深厚且紮實的學術功底的大師,各種典故信手拈來;而且除了在個人的學術成就之外,更讓人感動的是他們的學術態度乃至一種精神風骨。他們身上有一種深深的謙卑但同時又有一種傲骨。謙卑是學術上的、生活中的,我有幸聽(蹭)過一節汪湧豪老師(下圖)的課,課下有問題他都會非常耐心地解答、**,在課上他會謙遜地指出自己學術層面的不足與問題。
他自知自己漫長跋涉、皓首窮經的結果可能也只是在龐大的學術譜系中微小的一點,因而必須時刻保持謙卑,與人謙卑。這對學生的為人處世定能起到巨大作用。
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大學第二 專業是指在本科學習階段的同時，同時學習的另乙個專業。第二專業 也成為 第二學士學位 是指在本科學習階段，學習本專業的同時，跨學科門類學習另一專業的學位課程。當達到全部要求後獲得教育部統一製作 授權頒發 學信網註冊的普通高等教育本科畢業證 學位證的同時，獲得高等院校頒發的另一學科的輔修學歷證...
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