1樓：匿名使用者
第三人稱敘述使得故事更加客觀可信，使其中反應的社會現實更加露骨，道理更加客觀且具有普適性。並且可以加入作者的議論，使得文章說理更加清晰。另外，第三人稱敘事使故事的世界觀更加全面具體情節更加緊湊
2樓：匿名使用者
第一人稱是一種直接表達的方式，不論作者是否真的是作
品中的人物，所敘述的都像是作者親身的經歷或者是親眼看到、親耳聽到的事情。它的優點是能使讀者產生一種真實、親切的感覺；從作者方面來說，它更便於直接表達作者自己的思想感情。如《我的老師》記的是真人真事，通過第一人稱的手法，很自然地流露出作者對蔡芸芝先生「慈愛」「公平」之心的敬仰。
《故鄉》是**，文中的迅哥兒（「我」）有作者的影子，文章通過第一人稱手法，通過「我」的所見所聞，深刻反映了舊中國農村的衰敗和蕭條，表達了自己對新生活的渴望。由於採用第一人稱，給人的感覺是真實、親切的，因而也為作者直接表達（或宣洩或流露）感情提供了方便。但它也有侷限性，即所寫的內容不能超過「我」耳聞目睹的範圍，所以不便於廣闊地反映現實生活。
第三人稱寫法的優點是不受時間和空間的限制，能夠比較自由靈活地反映客觀內容。有比較廣闊的活動範圍，作者可以在這當中選擇最典型的事例來情節，而沒有第一人稱寫法所受的限制。如《誰是最可愛的人》採用第三人稱寫法，自由、靈活地選取三個典型事例來表現志願軍戰士是最可愛的人。
這三個事例從不同側面集中表現了志願軍戰士最本質的思想感情。「鬆骨峰戰鬥」——對敵人的恨，體現出革命英雄主義精神；「火中救小孩」——對朝鮮人民的愛，體現了國際主義精神；「防空洞談話」——高尚的苦樂觀，體現了愛國主義精神。三個典型事例，有集體的，有個人的，有戰鬥場面，有戰地日常生活。
正是由於採用第三人稱寫法，作者才能這樣全方位地表現主題。但是，第三人稱也有侷限性，它不如第一人稱那樣使讀者感到親切。為了彌補第三人稱敘述的不足，有些作者便發揮文章中人物對話或獨白的作用，通過他們的口，講出他們親身經歷的事或心理活動等。
如《誰是最可愛的人》裡防空洞中戰士的對話，就很真實地展示了戰士的內心世界，讓人有親切感
3樓：科學普及交流
這樣更加客觀，
少了一些主觀想法。
在寫作時用第一，第二，第三人稱敘述的好處及作用
4樓：水銀燈光
文段中各個人稱的作用：
第一人稱，敘述親切自然，便於直接抒情，能自由的表達思想情感，給讀者以真實、生動之感。
第二人稱，呼告抒情，便於感情交流，增強文章的抒情性和親切感。可以造成擬人效果。
第三人稱，能比較客觀的展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。
希望對你有所幫助！
5樓：_傻小孩
在敘述之中，可以用三種人稱進行。
6樓：匿名使用者
第一人稱，具有真實性和說服力。
第二人稱，把親切、自然，具有抒情性。
第三人稱，具有敘述性，加強抒情性。
7樓：赫連璟諼
第一人稱，敘述親切自然，便於直接抒情，能自由的表達思想情感，給讀者以真實、生動之感。
第二人稱，呼告抒情，便於感情交流，增強文章的抒情性和親切感。可以造成擬人效果。
第三人稱，能比較客觀的展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。
8樓：百度使用者
恩，好像是使文章更加形象
第三人稱：用第三人稱敘述的好處
9樓：喵喵喵啊
第三人稱寫法的優點是不受時間和空間的限制，能夠比較自由靈活地反映客觀內容。有比較廣闊的活動範圍，作者可以在這當中選擇最典型的事例來情節，而沒有第一人稱寫法所受的限制。
第三人稱是指說話人與聽話人以外第三方。在言語活動中﹐記敘、抒情一類文章中,敘述人不出現在作品中,而是以旁觀者的身份出現。
如"他"﹑"她"﹑"它"﹑"他們"等﹐在敘事性文學作品中運用第三人稱是最常見的敘述方式。運用第三人稱即以第三者的身份來敘述，能比較直接客觀地展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。
擴充套件資料
如《誰是最可愛的人》採用第三人稱寫法，自由、靈活地選取三個典型事例來表現志願軍戰士是最可愛的人。這三個事例從不同側面集中表現了志願軍戰士最本質的思想感情。「鬆骨峰戰鬥」——對敵人的恨，體現出革命英雄主義精神；
三個典型事例，有集體的，有個人的，有戰鬥場面，有戰地日常生活。正是由於採用第三人稱寫法，作者才能這樣全方位地表現主題。
但是，第三人稱也有侷限性，它不如第一人稱那樣使讀者感到親切。為了彌補第三人稱敘述的不足，有些作者便發揮文章中人物對話或獨白的作用，通過他們的口，講出他們親身經歷的事或心理活動等。
當然，在某些文學作品中也出現了將第一人稱與第三人稱混合起來的敘述方法——平時用第三人稱敘述，而到了關鍵的內心描寫的時候就轉用第一人稱敘述。
10樓：樓景澄乘仁
用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現在讀者面前，能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那麼親切自然。言語活動中，指稱說話人與聽話人以外第三方的，為第三人稱。
第三人稱-舉例如"他"、"她"、"它"、"他們"等，在敘事性文學作品中運用第三人稱是最常見的敘述方式
11樓：赧柔潔有女
1.第三人稱比第一人稱更客觀,是對事實的客觀描述,更直白,更真實,更具有說服力；
2.用第三人稱敘述可以更好的文章的敘述,使文章娓娓道來,不做作,不矯情；
3.以第三人稱敘述可以更加突顯文章的中心,使讀者產生共鳴.
12樓：匿名使用者
可以不受時間和空間限制，能夠比較過，自已有靈活反映客觀。
13樓：百度使用者
給人留下對《他＂》產生疑惑
寫人文章中用第三人稱來寫，有什麼好處
14樓：憑北辰封晨
比較客觀，敘事冷靜
這是與第一二人稱相比的
第一二三人稱敘述視角的好處
15樓：啊往事知多少
第一人稱是一種直接表達的方式，不論作者是否真的是作品中的人物，所敘述的都像是作者親身的經歷或者是親眼看到、親耳聽到的事情。它的優點是能使讀者產生一種真實、親切的感覺；從作者方面來說，它更便於直接表達作者自己的思想感情。如《我的老師》記的是真人真事，通過第一人稱的手法，很自然地流露出作者對蔡芸芝先生「慈愛」「公平」之心的敬仰。
《故鄉》是**，文中的迅哥兒（「我」）有作者的影子，文章通過第一人稱手法，通過「我」的所見所聞，深刻反映了舊農村的衰敗和蕭條，表達了自己對新生活的渴望。由於採用第一人稱，給人的感覺是真實、親切的，因而也為作者直接表達（或宣洩或流露）感情提供了方便。但它也有侷限性，即所寫的內容不能超過「我」耳聞目睹的範圍，所以不便於廣闊地反映現實生活。
第三人稱寫法的優點是不受時間和空間的限制，能夠比較自由靈活地反映客觀內容。有比較廣闊的活動範圍，作者可以在這當中選擇最典型的事例來情節，而沒有第一人稱寫法所受的限制。如《誰是最可愛的人》採用第三人稱寫法，自由、靈活地選取三個典型事例來表現志願軍戰士是最可愛的人。
這三個事例從不同側面集中表現了志願軍戰士最本質的思想感情。「鬆骨峰戰鬥」——對敵人的恨，體現出革命英雄主義精神；「火中救小孩」——對朝鮮人民的愛，體現了國際主義精神；「防空洞談話」——高尚的苦樂觀，體現了愛國主義精神。三個典型事例，有集體的，有個人的，有戰鬥場面，有戰地日常生活。
正是由於採用第三人稱寫法，作者才能這樣全方位地表現主題。但是，第三人稱也有侷限性，它不如第一人稱那樣使讀者感到親切。為了彌補第三人稱敘述的不足，有些作者便發揮文章中人物對話或獨白的作用，通過他們的口，講出他們親身經歷的事或心理活動等。
如《誰是最可愛的人》裡防空洞中戰士的對話，就很真實地展示了戰士的內心世界，讓人有親切感
第三人稱敘述,具有?、?好處?
16樓：匿名使用者
1.第三人稱比第一人稱更客觀,是對事實的客觀描述,更直白,更真實,更具有說服力；
2.用第三人稱敘述可以更好的文章的敘述,使文章娓娓道來,不做作,不矯情；
3.以第三人稱敘述可以更加突顯文章的中心,使讀者產生共鳴.
語文上寫文章用第三人稱有什麼好處
17樓：七娘妹
第三人稱寫法的優點是不受時間和空間的限制，能夠比較自由靈活地反映客觀內容。有比較廣闊的活動範圍，作者可以在這當中選擇最典型的事例來情節，而沒有第一人稱寫法所受的限制。
18樓：訾鳳憶槿
這樣作者就是上帝視角，縱覽全文！
19樓：獨尊發家患無窮
寫作文用第幾人稱都一樣，只是敘述的習慣而已，要說第三人稱的好處就是可以把發生在自己身上的事以第三人稱的形式講出來，不會尷尬。
20樓：匿名使用者
反正我看**是只靠第三人稱的**。
第三人稱的英語中第三人稱英語中第三人稱包括什麼？
在一般現在時中，當主語 是第三人稱單數時，謂語動詞要用第三人稱單數形式，即常在動詞原形後加 s或 es，如see sees，watch watches。子音字母 y結尾的單詞，將 y改為 i再加es，如cry cries 母音字母 y結尾的單詞仍直接加 s，如enjoy enjoys。一 人稱代詞h...
什麼是第三人稱，什麼叫做第三人稱
在言語活動中 指稱說話人與聽話人以外第三方的 為第三人稱。如 他 她 它 他們 等 在敘事性文學作品中運用第三人稱是最常見的敘述方式。運用第三人稱即以第三者的身份來敘述，能比較直接客觀地展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。第三人稱寫法的優點是不受時間和空間的限制，能夠比較自...
第三人稱班級介紹，第三人稱50字班級介紹
我們是一家人，相親相愛的一家人。這就是我們可愛的集體 高二 2 班。由24個女生 22個男生結成了兄弟姐妹，而我們共同的家長就是班主任 龔老師。在班主任的帶領下，在同學們的努力下，我們以自己的方式為班級爭光。無論是校運會上奪得的團體第一名，還是藝術節上獲得的二等獎，我們都想以最優異的成績，得到老師及...