1樓：匿名使用者
橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同.說明：同一事物,從不同的角度去觀察,就會得到不一樣的結論.
不識廬山真面目,只緣身在此山中.說明：當局者迷,旁觀者清.
2樓：人生如夕陽
《題西林壁》中「橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同.」這句,從字面上解釋是：廬山從正面看是雄偉奇特的大嶺,從側面看又成了高挺峻峭的山峰,無論是遠看、近看、高處看、低處看,廬山的模樣都是不同的.
儘管學生對文中意思是明白了,但憑有限的經驗難以想像這種景象,也很難體會詩人的情懷、理解詩中的哲理.我借助多**逐一出示廬山的正面圖、側面圖、遠景、近景、高空俯檢視、山腳仰檢視,學生不僅領略了廬山千變萬化的美景,更是領悟了「遠近高低各不同」的深刻含義.然後我讓學生想像：
如果你身在廬山中,能看到廬山千變萬化的姿態嗎?這是為什麼呢?多**演示：
詩人漸漸走近廬山；詩人邊登廬山,邊環顧左右,卻只看到山石叢林,不由慨嘆「不知廬山真面目,只緣身在此山中.」接著開展討論：怎麼樣才能看清廬山真面目呢?
從而揭示更深刻的道理：看事物不能光看表面,要多方面、多角度地觀察.
巜題西林壁》包含著怎樣的人生哲理?
3樓：半根油條
當局者迷，旁觀者清。要想看清事物的本質，必須跳出事外，從更高的層面審視之。
題西林壁這首詩蘊含著什麼的人生哲理
4樓：夜未央
它啟迪人們認識為人處事的乙個哲理——由於人們所處的地位不同，看問題的出發點不同，對客觀事物的認識難免有一定的片面性；要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的範圍，擺脫主觀成見。
5樓：君憶京
看待事情，要從多個方面、多個角度去觀察，多聽取他人的意見，這樣才能獲得全面的認識。
6樓：硬幣小耗
蘊含的哲理：
1由於人們所處的地位不同，看問題的出發點不同，對客觀事物的認識難免有一定的片面性。
2要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的範圍，擺脫主觀成見。
補充：題西林壁 蘇軾
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中
西林：即廬山西林寺。
緣：因為。
此山：指的是廬山
翻譯：從正面看廬山山嶺連綿起伏，從側面看廬山山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。人不清楚廬山本來的面目，只因為自己在廬山中。
7樓：mango滴滴滴
從不同角度觀察事物，其結果是不同的。
8樓：愛瀟湘情緣
人生哲理：由於人們所處的地位不同，看問題的出發點不同，對客觀事物的認識難免有一定的片面性；要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的範圍，擺脫主觀成見。
題西林壁
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山。
注釋：⑴西林壁：寫在西林寺的牆壁上。西林寺在廬山西麓。題：書寫，題寫。西林：西林寺，在江西廬山。
⑵橫看：從正面看。廬山總是南北走向，橫看就是從東面西面看。側：側面。
⑶各不同：各不相同。
⑷不識：不能認識，辨別。真面目：指廬山真實的景色、形狀。
⑸緣：因為；由於。此山：這座山，指廬山。
譯文：從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我自身處在廬山之中。
賞析：這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。前兩句描述了廬山不同的形態變化。
廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺鬱鬱蔥蔥連環不絕；側看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入雲端。從遠處和近處不同的方位看廬山，所看到的山色和氣勢又不相同。後兩句寫出了作者深思後的感悟：
之所以從不同的方位看廬山，會有不同的印象，原來是因為「身在此山中」。也就是說，只有遠離廬山，跳出廬山的遮蔽，才能全面把握廬山的真正儀態。全詩緊緊扣住遊山談出自己獨特的感受，借助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達哲理，故而親切自然，耐人尋味。
9樓：**亞夢
做人也要從各個方面去看問題，那就會有不同的結果。
人要做個多面人。
10樓：匿名使用者
題西林壁
橫看成嶺側成峰，
遠近高低各不同。
不識廬山真面目，
只緣身在此山中。
《題西林壁》其中包含人生哲理是
11樓：demon陌
【哲理】人們觀察事物的立足點、立場不同，就會得到不同的結論。人們只有擺脫了主客觀的侷限，置身廬山之外，**遠矚，才能真正看清廬山的真面目。要認清事物的本質，就必須從各個角度去觀察，既要客觀，又要全面。
原文：題西林壁（宋代：蘇軾）
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
譯文：從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我人身處在廬山之中。
12樓：匿名使用者
【詩詞原文】 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
【哲理】人們觀察事物的立足點、立場不同，就會得到不同的結論。人們只有擺脫了主客觀的侷限，置身廬山之外，**遠矚，才能真正看清廬山的真面目。要認清事物的本質，就必須從各個角度去觀察，既要客觀，又要全面。
同樣為此理的還有王安石的【題目】《登飛來峰》
【詩詞原文】飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日公升。不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。
《題西林壁》本詩蘊含的人生哲理是:………。………正所謂……………。
13樓：匿名使用者
回答《題西林壁》本詩蘊含的人生哲理是身處 其中，如果只看到眼前的區域性而不能統管 全域性，往往不能對事物作出正確的分析判 斷。正所謂當局者迷,旁觀者清。
遊山西村題西林壁這首詩蘊含著什麼的人生哲理
14樓：天狼諾爾
遊山西村代表著，你不明白可一下子就明白了，豁然開朗。
如：小明有一道題不懂，經過爸爸一點撥，明白是怎麼回事了，真是山重水複疑無路，柳暗花明又一村
題西林壁就是說別人橫看豎看，上看下看，左看右看，遠看近看，看到的廬山就是不同，你在廬山裡就永遠也看不進廬山的真正面貌。
15樓：ailly玲
蘊含詩人願意回家後墾荒耕種的生活，充滿了對果園生活的怡然自適
《題西林壁》是蘇軾的一首蘊含著深刻人生哲理的詩.對嗎?
16樓：大愚若智
對的。《題西林壁》中的「不識廬山真面目，只緣身在此山中」。
這句詩告訴我們：由於人們所處的地位不同，看問題的出發點不同，對客觀事物的認識難免有一定的片面性；要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的範圍，擺脫主觀成見。
17樓：天蠍祿祿
《題西林壁》的，不識廬山真面目，只緣身在此山
題西林壁這首詩蘊含著深刻的人生哲理，這個哲理可以用那句俗語來說
18樓：匿名使用者
不識廬山真面目，只緣身在此山中
19樓：匿名使用者
從不同角度對待事物的多面性。
《題西林壁》揭示一條什麼生活哲理
20樓：丹陽浴雨
【詩詞原文】 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同
。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
【哲理】人們觀察事物的立足點、立場不同，就會得到不同的結論。人們只有擺脫了主客觀的侷限，置身廬山之外，**遠矚，才能真正看清廬山的真面目。要認清事物的本質，就必須從各個角度去觀察，既要客觀，又要全面。
《題西林壁》說明了什麼道理,題西林壁這首詩告訴我們什麼道理
啟迪人們認識為人處事的乙個哲理 由於人們所處的地位不同,看問題的出發點不內同,對客觀事物的容認識難免有一定的片面性 要認識事物的真相與全貌,必須超越狹小的範圍,擺脫主觀成見。這是一首哲理詩,但詩人不是抽象地發議論,而是緊緊扣住遊山談出自己獨特的感受,借助廬山的形象,用通俗的語言深入淺出地表達哲理,故...
題西林壁這首詩的意恩
翻譯 橫看是蜿蜒山嶺側看是險峻高峰,遠近高低看過去千姿百態不相同.之所以不能認識廬山的真實面目,只因為身處在這層巒疊嶂深山中.名句賞析 不識廬山真面目,只緣身在此山中.這是一首詩中有畫的寫景詩,又是一首哲理詩,哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中.元豐七年 1084 春末夏初,蘇軾暢遊廬山十餘日,被廬山雄...
題西林壁表達了詩人怎樣的感情，題西林壁這首詩表達了詩人怎樣的感情
題西林壁 是蘇軾遊觀廬山後的總結，它描寫廬山變化多姿的面貌，並借景說理，從中揭示一種生活哲理來啟發讀者的思考和領悟。這首絕句的長處不在於形象或感情，而在於富有理趣。作品鑑賞 蘇軾由黃州貶赴汝州任團練副使時經過九江，遊覽廬山。瑰麗的山水觸發逸興壯思，於是寫下了若干首廬山記遊詩。題西林壁 是遊觀廬山後的...