1樓：sunny柔石
1、出口成章：chū kǒu chéng zhāng
【解釋】： 說出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。
【出處】： 《詩經·小雅·都人士》：「彼都人士，狐裘黃黃，其容不改，出言成章。」（意思：當日京都的人士，穿著狐裘毛色黃。他們儀容沒改變，說話出口就成章。）。
【舉例造句】： 人皆言子建出口成章，臣未深信。主上可召入，以才試之。 明·羅貫中《三國演義》第七十九回
2、繪聲繪色：huì shēng huì sè
【解釋】： 把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。
【出處】： 清·朱庭珍《筱園詩話》卷一：「必使山情水性，因繪聲繪色而曲得其真；務期天巧地靈，借人工人第而華傳其妙。」
【舉例造句】： 尤其是談她自己的兒女，那真是繪聲繪色，細緻入微，沒完沒了。 馮德英《迎春花》第九章
3、引人入勝：yǐn rén rù shèng
【解釋】： 勝：勝境。引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人。
【出處】： 清·李汝珍《鏡花緣》:"山光平遠，水氣中和，步步引人入勝，真如夢境一般。"
【舉例造句】： 扇畫小幅，蘇州園林，格局很小，卻總是那麼引人入勝。 秦牧《蝦趣》
4、滔滔不絕 tāo tāo bù jué
【解釋】： 滔滔：形容流水不斷。象流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。
【出處】： 清·陳忱《水滸後傳》第二十回。 想不到少言寡語的青年司機說起他的老趙叔來竟這般滔滔不絕。
【舉例造句】： 斡離不得汪豹獻了李劉隘口，無人阻當，滔滔不絕，把十萬大兵盡數渡了黃河。
5、 抑揚頓挫 ：yì yáng dùn cuò
【解釋】： 抑：降低；揚：公升高；頓：停頓；挫：轉折。 指聲音的高低起伏和停頓轉折。
【出處】：宋·張戒《歲寒堂詩話》卷上：「而子建（曹植）詩；委婉之情；灑落之韻；抑揚頓挫之氣；固不可以優劣論也。」
【舉例造句】： 他的慷慨陳詞，抑揚頓挫，得到了與會群眾的讚賞。
2樓：一晴之情
形容「講課講的好」，可以用的成語：
深入淺出 循序漸進 滔滔不絕 抑揚頓挫 入情入境 情景交融
1、 深入淺出【shēn rù qiǎn chū】
釋義：指講話或文章的內容深刻，語言文字卻淺顯易懂。
出處：明·朱之喻《朱舜水集》：「鴻論深入顯出；切中事機；據理辯駁；雖有利口；無所復置其喙。」
例句：這篇文章立論新穎，行文卻深入淺出，明白易懂。
2、 循序漸進 【xún xù jiàn jìn】
釋義：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
出處：《論語·憲問》：「不怨天；不尤人；下學而上達。」朱熹注：「……此但自言其反己自修；循序漸進耳。」
例句：學習要循序漸進，不先掌握基礎知識，就無法深造。
3、 滔滔不絕【tāo tāo bù jué】
釋義：滔滔：形容流水不斷。像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。
出處：五代後周·王仁裕《開元天寶遺事·走丸之辯》:「張九齡善談論，每與賓客議論經旨，滔滔不竭，如下阪走丸也。」
例句：他一上台就滔滔不絕地講演起來。
4、 抑揚頓挫 【yì yáng dùn cuò】
釋義：抑：降低；揚：公升高；頓：停頓；挫：轉折。 指聲音的高低起伏和停頓轉折。
出處：宋·張戒《歲寒堂詩話》卷上：「而子建（曹植）詩；委婉之情；灑落之韻；抑揚頓挫之氣；固不可以優劣論也。」
例句：他的慷慨陳詞，抑揚頓挫，得到了與會群眾的讚賞。
5、入情入境 【rù qíng rù jìng】
釋義：情境，它有兩層含義，一是指景象、場景和環境；二是指人物、情節，以及由場景、景象所喚起的人的情緒和內心境界。入情入境：就是指進入所描述的情境之中，融匯到所描述的事物中。
例句：老師在指導學生入情入境的朗讀。
形容「講課講得好」的成語有哪些？
3樓：匿名使用者
有以下成語：妙語連珠、深入淺出、字字珠璣、聲情並茂、妙趣橫生、出口成章
1、妙語連珠
【拼音】miào yǔ lián zhū
【釋義】巧妙風趣的話乙個接乙個。
【用法】主謂式；作謂語、賓語、分句；含褒義；指人說話風趣。
【示例】如果說演講是一門藝術，那麼歷史上那些著名的演講可以算作藝術品不管是難忘的致辭、富有穿透力的原聲片段，還是辯論時的妙語連珠。
2、深入淺出
【拼音】shēn rù qiǎn chū
【釋義】指講話或文章的內容深刻，語言文字或內容或道理很深刻,但表達得淺顯通俗。
【示例】這篇文章寫得深入淺出，使人愛看、易懂。
3、字字珠璣
【拼音】zì zì zhū jī
【釋義】珠：圓的珠子。璣：不圓的珠子。每個字都像珍珠一樣。比喻說話、文章的詞句十分優美。
【用法】主謂式；作謂語、賓語；含褒義；指說話或文章。
【示例】這篇批評北京市交通的文章，字字珠璣，正是切中要害。
4、聲情並茂
【拼音】shēng qíng bìng mào
【釋義】並：都；茂：草木豐盛的樣子，多；（演唱、朗誦等）聲音優美，感情豐富。指演唱、朗誦等的音色、唱腔和表達的感情都很動人。
【用法】主謂式；作謂語、定語；含褒義。
【示例】劉老師講課精彩生動，聲情並茂，讓人不自覺的陶醉其中。現在想來，還令人回味無窮。
5、妙趣橫生
【拼音】miào qù héng shēng
【釋義】釋義：形容（語言，文章，美術品等）洋溢著美妙的意趣。
【用法】主謂式；作謂語、定語、補語；含褒義 ；指說話及文章。
【示例】這一老一少合說的相聲妙趣橫生，令人捧腹大笑。
6、出口成章
【拼音】chū kǒu chéng zhāng
【釋義】說出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。
【用法】作謂語、狀語、定語。
【示例】你只知他出口成章；卻不知他十年寒窗；勤學苦練的過程。
4樓：穆子澈想我
形容「講課講得好」的成語有繪聲繪色、津津有味、引人入勝、妙語連珠、妙趣橫生。
一、繪聲繪色
【解釋】：把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。
【出自】：尤其是談她自己的兒女，那真是繪聲繪色，細緻入微，沒完沒了。 馮德英《迎春花》第九章
【語法】：聯合式；作謂語、定語、狀語；用於演講等
【近義詞】栩栩如生、躍然紙上、窮形盡相、有聲有色、繪影繪聲、活靈活現、有板有眼、活龍活現、娓娓動聽、繪聲繪影、媚媚動聽、維妙維肖、妙語連珠
【反義詞】枯燥無味、枯燥乏味、平淡無奇、不可言狀
二、津津有味
【解釋】：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。
【出自】：話是這樣說，可是談起理論，許寧還是一套套地向道靜談得津津有味，頭頭是道。 楊沫《青春之歌》第一部第十二章
【語法】：偏正式；作謂語、賓語；含褒義
【近義詞】饒有興趣、饒有趣味、興致勃勃、津津樂道、有滋有味
【反義詞】味同嚼蠟、索然無味、興味索然、枯燥無味、如嚼雞肋
三、引人入勝
【解釋】：勝：勝境。引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人。
【出自】：扇畫小幅，蘇州園林，格局很小，卻總是那麼引人入勝。 秦牧《蝦趣》
【近義詞】令人著迷、扣人心弦、別有天地、令人神往
【反義詞】味同嚼蠟
四、妙語連珠
【解釋】：連珠：串珠。巧妙風趣的話乙個接乙個。
【示例】：他妙語連珠地發言讓大家捧腹大笑。
【語法】：主謂式；作謂語、賓語、分句；含褒義
【近義詞】出口成章、繪聲繪色、口若懸河、妙語雙關、妙語解頤、錦囊佳句
【反義詞】味如嚼蠟、廢話連篇、味同嚼蠟
五、妙趣橫生
【解釋】：橫生：層出不窮地表露。洋溢著美妙的意趣（多指語言、文章或美術作品）。
【出處】：這番講話，既有好教訓又說得妙趣橫生，給我們官兵以極深刻的印象。馮玉祥《我的生活》第二十七章
【語法】：主謂式；作謂語、定語、補語；含褒義
【近義詞】逸態橫生、逸趣橫生、情趣橫生、相映成趣、趣味無窮、奇趣橫生、妙不可言、風趣橫生
【反義詞】枯燥無味、味同嚼蠟
5樓：冰夏
形容課講得好的詞語有：循循善誘、深入淺出、妙趣橫生、旁徵博引、繪聲繪色
1、循循善誘
拼音：xún xún shàn yòu
解釋：指善於引導別人進行學習。
出處：春秋時期孔子的**《論語·子罕》：「夫子循循然善誘人。」
譯文：老師有次序的善於引導人學習。
近義詞：諄諄教導、誨人不倦、孜孜不倦、教導有方
2、深入淺出
拼音：shēn rù qiǎn chū
解釋：由深入顯出演化而來。指言論或文章的觀點主題意義深刻，但在語言文字的表達方式上卻淺
顯易懂。
出處： 清·俞樾《湖樓筆談》六：「蓋詩人用意之妙，在乎深入顯出。」
譯文：大概詩人用意之妙處在於文章的觀點主題意義深刻，在語言文字的表達上淺顯易懂。
近義詞：深入顯出
反義詞：深文奧義
例句：這個演講深入淺出，使人易懂。
3、妙趣橫生
拼音：miào qù héng shēng
解釋：形容（語言，文章，美術品等）洋溢著美妙的意趣。
出處：近代秦牧《藝海拾貝·藝術力量和文筆情趣》：「好些平常的事物，在卓越的作者筆下妙趣橫生，他們借助的重要手段之一，就是運用譬喻。」
用法：主謂式；作謂語、定語、補語；含褒義 ；指說話及文章。
近義詞：妙不可言
反義詞：味同嚼蠟
例句：***的語文課總是上得妙趣橫生。
4、旁徵博引
拼音：páng zhēng bó yǐn
解釋：（寫文章、說話）為了證明論點正確可靠而大量地引用材料。
出處：魯迅《中國**史略·清之人情**》：「寶釵妙玉則從徐說，旁徵博引，用罰甚勤。」
譯文：寶釵妙玉則慢慢道來，說話為了證明論點正確而大量引用材料，懲罰的次數也多。
近義詞：引經據典
反義詞：不見經傳
用法：作謂語、定語、狀語；用於說話或寫文章。含褒義。
例句：他一上講台，便旁徵博引，議論風生，令人信服。
5、繪聲繪色
拼音：huì shēng huì sè
解釋：指以可見或可理解的形式來描繪或概括。形容敘述、描寫得極其逼真。
出處：郭澄清《大刀記》第二章：「講故事的繪聲繪色，發議論的激情滿懷。」
用法：聯合式；作謂語、定語、狀語；用於演講等。
反義詞：平淡無奇、枯燥無味、枯燥乏味
近義詞：栩栩如生、有板有眼、有聲有色
例句：語文課上老師繪聲繪色的給我們講述著文中小主人公們發生的有趣故事。
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