1樓:_伊浣辭
通過描寫.....【或通過敘述.........】表達了作者.........的情感
語文卷子上古詩表達作者什麼感情的題怎麼答
2樓:匿名使用者
一、賞析詩中的關鍵字詞
命題方式:這一聯中最生動傳神的是什麼字?為什麼?
命題變式:某字歷來為人稱道,你認為它好在**?
解答分析:古人作詩講究煉字,這種題型是要求品味這些經錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談,得放在句中,並結合全詩的意境情感來分析。
答題步驟:
(1)解釋該字在句中的含義。
(2)聯想,把該字放入原句中描述景象。
(3)點出該字烘托了怎樣的意境,或表達了怎樣的感情。
二、賞析詩中的重要語句
命題方式:這句詩有何特殊含義或深沉含義?
命題變式:這句詩最具表現力,試簡要分析。
解答分析:先解釋清這句詩的字面意義,然後或扣語言特點或扣思想情感作具體分析。
三、賞析詩歌的寫作技巧
命題方式:這首詩用了怎樣的表現手法?
命題變式:請分析這首詩的表現技巧(或藝術手法,或手法)。
解答分析:表現手法是詩人用以抒發感情的手段方法,要準確答題,必須熟悉常用的一些表現手法。
表現手法分修辭手法(比喻、誇張、擬人、通感等)、表達方式(抒情、議論、描寫等)、藝術技巧(托物言志、情景交融、動靜結合襯托用典等)三大類。
答題步驟:
(1)準確指出用了何種手法。
(2)結合詩句闡釋為什麼或怎樣運用了這種手法。
(3)此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。
四、賞析詩歌的意境
命題方式:這首詩營造了一種怎樣的意境氛圍?
命題變式:這首詩展現了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?
答題步驟:
(1)描繪詩中展現的圖景畫面。考生應抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實於原詩,二要用自己的聯想和想像加以再創造,語言力求優美。
(2)概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼等,注意要能準確地體現景物的特點和情調。
(3)分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體。
五、賞析詩歌的思想情感
提問方式:這首詩表達了作者怎樣的情感?
提問變體:請分析這首詩的主旨或對於本詩內涵,你是如何理解的。
解答分析:這種題型要品味整首詩表現出來的情感或某句詩的含義(特殊含義、深層含義,如語境含義、意境含義)。
能用來答題的詞一般有:壯志未酬、報國無門、閨中怨恨、念遠思家、忠貞愛國。
答題步驟:
(1)用一兩個詞準確點明思想情感。
(2)用詩中有關語句具體分析作者這種感情。
六、賞析詩歌的語言特色
提問方式:這首詩在語言上有何特色?
提問變體:請分析這首詩的語言風格(語言藝術)。
解答分析:這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙,而是要品味整首詩表現出來的語言風格或某句詩的含義(特殊含義、深層含義,如語境含義、意境含義)。
能用來答題的詞一般有:清新自然、樸實無華、沉鬱頓挫、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調婉約、簡練生動……
答題步驟:
(1)用一兩個詞準確點明語言特色。
(2)用詩中有關語句具體分析這種特色。
(3)指出表現了作者怎樣的感情。
或(1)結合全詩分析某句詩的表達技巧及表達效果
3樓:匿名使用者
聯絡詩中的句子,根據全文的意思來看。若有分上下闋 就按兩點來答
看其分值適當的補充些淒清 壯志 等這些詞語 。 點名詩中主旨
4樓:掌上呆子
有思鄉。愛國。心情沉痛什麼的
少年中國說 表達了作者的什麼樣的情感
5樓:體娛荒原
對祖國的熱愛
還有對青少年的熱切期望之情
還有就是希望祖國富強的愛國熱情
6樓:樂樂
少年中國說是清朝末年梁啟超所作的散文,寫於戊戌變法失敗後的2023年,文中極
力歌頌少年的朝氣蓬勃,指出封建統治下的中國是「老大帝國」,熱切希望出現「少年中國」,振奮人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有強烈的鼓動性。酣暢淋漓,多用比喻、對比,具有強烈的進取精神,寄託了作者對少年中國的熱愛和期望。
7樓:匿名使用者
熱愛祖國,希望祖國富強的思想感情
8樓:匿名使用者
表達了作者✔對中國少年的熱愛和期望
十分熱愛祖國
因為我們是祖國的花朵233
哈哈哈666233333333
9樓:百度使用者
濃厚的熱愛祖國的情感,告訴我們:少年是中國的希望,是永不凋零的花朵,少年所做的一切關係著我們祖國的未來!!!
10樓:匿名使用者
作者心目中的祖國是強大的
11樓:匿名使用者
我也不知道,隨便寫寫吧!??
12樓:餘爍
請你幫忙再定一套 謝謝您哈鹽
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