1樓：藍調韶華
了解名著創作的背景，作者的生平以及創作的目的。通過這些來領悟名著的深刻內涵。
要堅持寫讀書筆記。
○婉約派是宋詞的流派，冰心寫的是詩歌，不屬於婉約派的範疇。
○冰心的詩歌作品張揚「愛的哲學」，大膽抒寫個性，擅長營造柔美、空靈的意境，筆調輕盈、文字雋麗、感情細膩，既發揮了白話文流暢的特點，又兼有文言文凝鍊簡潔之長。她的悲哀是溫柔的悲哀，有人批評它是絨樣的、嫩黃色的。讀她的詩，每如子夜聞歌， 令人有無可奈何之嘆；又如明月空江之上，遠遠風送來一縷笛聲，不使你感觸到淚下，只使 你悄然動心，悠然意遠；又如俞平伯論江南寒雨「使你感覺悲哀，但我們平常所謂悲哀，名說而已，大半夾雜著煩惱，只有經過江南兼寒雨洗濯過的心，方能體驗得一種發淺碧色，純淨如水晶似的悲哀。
一點個人的見解，希望可以幫到你~
2樓：萌小仙說金庸
理解了作者所要表達的主題。
3樓：手機使用者
要理解作家的寫作背景和情感，反應了當時社會的什麼
英語要怎樣才能發音標準!
4樓：百度使用者
完美發音的10個訣竅 每個人都知道使用英語是真正改善發音的唯一辦法。但是如果你每天不能和英語母語人士交談的話，那該怎麼辦呢？別擔心！
還有很多提高口語能力的方法。 1.listen to yourself.
如果你聽不到自己的發音問題，要糾正就很難了。試著把你將的話錄下來並和英語為母語人士將的對比一下。 2.
slow down!很多英語學習者常說語速太快容易養成他們的壞習慣。每天操練一些基本語言。
以單音節開始，然後單詞，最後，把幾個詞連在一起。 3. picture it...
閉上你的眼睛並在說出口之前想一想如何發這個音。想象出口型和臉部動作。 4.
get physical!發音是個形體動作。你是在教你的嘴新的發聲方法和移動肌肉的方式。
每天集中訓練幾個音。你發『th 』的音有困難嗎？將你的舌頭放在齒間（不要咬住）並從口中吐氣。
感受氣流從你的舌間吹過。 5. watch yourself.
站在鏡子前檢視當你發某些固定音時的嘴型，唇型和舌頭的位置。和你看到的englishtown發音錄影對比！ 6.
copy the experts.絕對沒有取代從專家－英語母語人士處學習發音的方式。因此仔細聽！
聽英語廣播節目並看英語的電視節目和電影。（不要念字幕！）模仿你所聽到的－就算你還不肯定他們說的話。
7. practice alone.發音的問題遲遲不能解決就是因為我們害怕犯錯。
－第一次見面，在飯店點菜，詢問方向－然後你自己表演出對話內容。別害羞！ 8.
find a language buddy. 從其他人處獲得反饋是非常重要的。找乙個對提高英語水平同樣感興趣的朋友。
試著更換錄音資料這樣你就可以互相聽對方的發音。 9. be poetic.
好的發音不僅是掌握單獨的音節。還是對intonation （聲音的公升降調）和 stress （對單詞中一些音節和句子中的一些單詞更大聲更清晰的發音）的理解。大聲念一些詩歌，演講，歌曲，集中練習單詞的重音和音調。
10. sing a song!學習一些英語流行歌曲的歌詞並跟著唱。
唱歌幫助你放鬆並能讓這些詞說出來，同時幫助改進你的語音和語調。 carry on! i believe you can make it!
怎樣才能做好閱讀理解
5樓：風月∩_∩無邊
增加閱讀量,多做題就不用說了,下面是答題技巧
1看清題目！這很重要，別誤解了。
2文章多讀幾遍，弄清楚講的是什麼，中心要表達什麼，主要人物是什麼，一般來說，回答問題最後都要點明人物特點
3有些時候會出現選擇題，回答時可作參考，題目也很重要，是文章的精華，要抓住。
4大部分題目文章中會有句子、詞語、段落和有關內容出現，就要找準，概括就要抓住中心句和人物。
一般初中考試閱讀都是說明文和記述文``
1.說明文::如果是叫你找"這(或其他代詞)"的意思,你首先應該在該句的前後找,一般答案都在這附近.
問你句中用了什麼說明方法,大多就是:舉例子,列數字,打比方,做比較等等,,後面再+上,這樣清楚準確地表現了~~~..一般就行了...答題格式很重要.
2:記敘文::(找的,覺得還不錯,這類體型也很多,蠻重要的)閱讀題可能會考到,比如寫什麼感受啊,文章的寫作技巧之類的.
如果寫感受,引-析-聯,先寫「我被文章中的？？感動了，特別是？？的？？
精神感動了我」（一些套話），然後從文章中找出來，「例如文中的？？」（引用可以，概括也可以），然後分析，具體怎麼樣，最後寫「其實在現實生活中怎麼樣怎麼樣」，就結尾了！
如果是寫作技巧、文章的語言特色啦，你可以從以下幾個方面
（1）語言優美還是樸實
（2）修辭手法（比喻、擬人之類的）
（3）表達方式（抒情、議論）
（4）人物描寫、景物描寫等（寫它的作用，）
景物描寫：烘托？？的氣氛、突出人物？？
的心情、為下文作鋪墊（從這三個方面回答問題，記住：要靈活！如果題目是4分，就很有可能是2點，如果是6分，就很有可能是3點，不要硬生生的照搬！
）人物描寫：動作描寫、語言描寫啦，突出了人物？？的性格特點，使？？的形象更加生動飽滿（套話--拿分的關鍵，不要省略！）。
（5）插敘、順序、倒敘之類的（通常要你講倒敘的作用：增加文章的閱讀性，更加吸引讀者）
6樓：匿名使用者
最終要的是聯絡全文，在理解文章主旨的前提下去做這個題目，才能答到點上。
下面一篇摘來文章，希望對你做語文閱讀有幫助
語文閱讀理解題是一種綜合性的題型，它能有效地檢測學生的閱讀理解能力和語文素質。其問題設定大致分三個層次：直接源於原文，間接源於原文，超越原文。
對第一層問題，需要認真感知原文，並稍作思考，如此即可直接從原文或自己的知識儲備中覓得答案；對第二層問題，需要反覆強化、整體感知原文，對文意做到融會貫通，並積極分析，深刻思考，高度概括即可；對第三層問題，需要高度領悟文意，並在此基礎上積極執行延伸思維、發散思維、逆向思維等思維活動，才可形成答案。
但筆者發現有一些中學生在做題時卻往往急於求成，做題過程流於急促浮躁，問題答案流於偏淺疏漏，不能優質高效地做好閱讀理解題。那麼，怎樣才能革除這種毛病，做好閱讀理解題呢？筆者有以下幾點經驗：
一、讀，且熟讀。閱讀的理解的基礎。要產生深刻透徹的理解，就必須反覆閱讀。
古人云「書讀百遍，其義自見」，就是這個道理。文章的主要觀點、中心意思及寫作思路、行文線索都是隱匿於文章之中的，因此只要反覆閱讀、強化感知，才能深刻領悟和準確把握。但有些同學卻急於求成，忽視對原文的閱讀，只「水過地皮溼」般泛泛而讀，不求甚解，草草了事。
因而對原文一知半解甚至形成錯誤的認識。在此基礎上進行理解，豈不是強為「無公尺之炊」？得出的結論，豈不成了「空中樓閣」？
當然，熟讀並不等於機械重複，在熟讀的同時應給予思維一定的時間和空間。
二、思、且深思。只要深思，才有發現。所謂深思，就是讀者應站在作者的高度，有機結合自身的文化素質和主觀意識，積極、高效、縝密地執行思維，深刻發掘文章深層意蘊的心理過程。
任何文章都會給讀者留下一定的思維空間。因此，我們不應惰於思考，不應淺嘗輒止，應深化思考，切中肯綮，惟其如此，問題的解決才如「庖丁解牛」，迎刃而解。
三、取、忌斷章取義。文章是作者的意識整體。各部分之間，各個層次之間都是血肉相聯，渾然一體的。
因此，我們怎能忽視文章的整體性，怎能管窺蠡測，只見樹木，不見森林，而斷章取義呢？正確的做法是應從文章的整體出發，應於文章的高處大處著眼，由淺入深，層層深如，層層確定。惟其如此，我們的理解才不失之偏頗，謬誤叢生。
7樓：敖子鹿妍晨
先看題目
帶著題目看文章
在看文章的同時如果遇到問的問題時的答案時就可以直接寫上了
如何提高閱讀理解能力
8樓：匿名使用者
語文閱讀是一種比較複雜的智力活動，在語文閱讀過程中，閱讀能力的高低，也影響對知識的獲得，如何進行有效的閱讀，提高閱讀能力是非常關鍵的。
一、反覆閱讀
二、泛讀和精讀
三、培養好的閱讀習慣
四、擴大閱讀面
五、學會默讀
提公升你的語文閱讀理解能力：
9樓：不懂先生
你好，提高閱讀理解能力，首先要掌握科學高效的閱讀方法。
我們傳統的閱讀，閱讀速度在200-300字左右每分鐘，理解記憶的能力也較差一些，這種傳統的閱讀方法對我們的學習生活是有很大制約的。
我通過練習「快速閱讀」來激發右腦潛能，提高閱讀能力、學習能力，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍，從而提高閱讀理解能力和學習能力。
用正式軟體參加訓練，每天堅持練習1-2個小時，30天左右的時間，可以提高我們的閱讀速度5-10倍，達到3000字左右每分鐘的閱讀速度，記憶、理解、思維、注意力等這些能力也相應的會得到很好的提公升，最終提高學習效率、學習能力，走向成功。
具體練習可以參考：精英特速讀記憶訓練網，安裝軟體即可進行試用訓練。
10樓：孟三牛
閱讀理解可以根據閱讀水平層次的不同，劃分為6個等級，分別是識別、吸收、理解、領悟、保留和回憶。
識別這是最低層級的閱讀水平，它的能力僅在認知層。那什麼類別的人會在這個層級？別以為只有初學文字的小孩，其實任何乙個領域的入門之人都必須經過這個層級。
它是入門檻，也是對知識了解的起步。就好比我們要想讀懂文章，先得認字一樣，而認字，也是通過閱讀這個動作來完成，所以在這裡閱讀的定義就被賦予為識別了。
吸收「吸收」這個詞的釋義：物體把外界物質吸到內部。這很容易理解，我們平時學習，老師總愛問我們吸收了多少知識，其實就是這個意思。
閱讀了文字，但只是通過肉眼的瀏覽，這並不代表這些內容就已經成為了我們自己內部（大腦）裡的東西。但有些人的閱讀是可以直接達到吸收的效果，例如有些人通過精英特速讀記憶訓練快速閱讀後，他們的閱讀就可以做到過目不忘。不忘，便是留於體內，那就是吸收了。
理解試題裡，無論是英語科目，還是語文科目閱讀理解永遠是不可或缺且又是最難得分的題目。為什麼？因為這是對閱讀有一定水平要求的同樣的一段文字，不同人的閱讀過後，就產生了不同的理解，就如一千個讀者就有一千個哈姆雷特一樣。
這裡的閱讀不僅是對文字字面上的理解，它更講究的是從文字表面延伸到文字表達的背後。乙個人對文字的理解程度，取決於他自身的文化水平、生活環境、思想偏好等。所以，很多時候我們說：
這話很難理解，其實並不是指我們不會讀這些文字，而是我們體會不到這些文字背後的另一層含義而已。
領悟有一種「悟」與「痛」的味道。所謂領悟，分拆開來便是領會加上明悟。不單止是知道了，還得加上通過自己的經歷去感受到這道理。
對於閱讀，我們總說看了這麼多書，卻沒有過好這一生。那是因為我們僅僅是明白了道理，卻還沒有在這基礎上悟出屬於我們自己經歷的道理。當閱讀可以走到領悟的層次，我想也一定是讀過很多書，走過很多路的人了。
保留與回憶
我把這兩個歸為一類了。我們閱讀過的文字有很多，但並不代表全部都會保留下來，當然這裡面有可能是主觀選擇性遺棄，也有客觀性原因被遺忘。而能保留下來的又分為了長久記憶與短期記憶，回憶就屬於長久記憶型別。
閱讀的最終目的就是為己所用，所以能留存的回憶，便是對閱讀最高的認可了。
讀文學名著的最佳方法，閱讀文學名著的好處是
先略讀，讀懂大概意思，然後再讀序跋。如果是名著，可以再看書後看電影，這樣可以加深印象。有時間最好再仔細精讀一遍。讀書去過四五年以後差不多全忘了，這其實也正常。真的。大家捫心自問一下，能不能記得四五年前看的書？再有，四五年前你看過的 覺得特別好的書，今天回頭再去看，是不是心態 理解也有變化？多讀書提高...
最值得讀的世界文學名著有哪些，世界文學名著有哪些書？
最值得讀的世界文學名著有 紅樓夢 源氏物語 人間喜劇 百年孤獨 等 四大名著我是沒讀過，我感覺讀書不一定要以收穫知識為目的，也不一定要搞什麼名著。關鍵是讀過後，能夠令你對自己和社會有一些新的認識。我讀過高爾基的 童年 是抨擊當時的社會的，讓我聯想到當今的社會，更讓我不去做乙個被金錢所奴役，而沒有情感...
讀文學名著到底學的是什麼？如何提公升自己從名著
就簡單說說我是怎麼利用圖書館的。我平時不怎麼喜歡看課外書，所以去圖書館就是看些跟課程相關的書，遇到課上不是很明白，又不能得到老師 同學的及時的解答，那就去自己找，這樣一方面培養自己查閱資料的能力，還有很多意外又是順理成章的收穫。再讀專業課以後更應該這樣。我不認為圖書館泡多了，就一定的好，凡是把握乙個...