1樓：匿名使用者
改乙個正確的方式，握筆練字帖，慢慢來，時間長了就改過來了，現在不算晚，寫字時放輕鬆謝，別印痕太深
2樓：匿名使用者
其實你那樣握筆多手不太好，而且不要太用力了，用力多度，姿勢又不對，以後你的手會有個地方凹進去的，
3樓：瞎子vs瘸子
其實握筆的姿勢沒有對錯的，關鍵是你寫出來的字，好不好看而已，我的握筆姿勢也和別人不一樣，可我寫出來的字好看，他們都在懷疑是不是他們的握筆姿勢不對呢！
4樓：{—人
拿筆的時候，不要太靠下，離筆尖3厘公尺左右，經常像素描，對你握筆的姿勢有利
5樓：手機使用者
有一種握筆器 乙個塑料的套在筆上 你可以去文具店問問
6樓：匿名使用者
我的姿勢也不正確，你找個正確的教教你
7樓：手機使用者
讓同桌來監督，順便加深感情
8樓：水墨書童
每個人都有自己的寫字方式
9樓：l一長雨一
我會說我握筆姿勢跟你差不多？
10樓：背對著你流淚
買乙個200多塊的那種筆
小學三年級 語文 作文]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]？？？？ 請詳細解答,謝謝! (7 14:16:27)
11樓：匿名使用者
當同學們在為老師布置的描景作文絞盡腦汁的時候，我卻能輕輕鬆鬆地寫出一篇優美的文章.因為我發現了寫好描景作文的秘訣.
這個秘訣就是充分利用我的五員「大將『『--眼睛，鼻子，耳朵，手和腦.我來一一介紹.大將一：
眼睛.「眼睛是心靈的窗戶『『，當人在美麗的景象前，第乙個是「看『『，只要按照一定的順序：如由上到下，由遠到近，一點一點仔細觀察，分別寫出物體的動態和靜態.
用細膩，充滿感情的筆記錄到紙上，那麼就會在讀者眼前展現出一幅美麗無比的畫卷，引人入勝.大將二：鼻子.
在美麗的景色裡，嗅覺是必不可少的.花朵，泥土等發出的那些淡淡的清香，新增到文中，是描寫的事物更加逼真，是人看了有身臨其景之感.大將三：
耳朵.像小鳥清脆的「唧唧『『聲，風的「呼呼『『聲，也能夠表達自己高興或快樂的心情，讓讀者們看後分享自己的喜悅.
後面的兩員大將可是很關鍵的.大將四：手，就是經過觸控，碰過後的感覺.
比如「小池裡清澈的泉水，摸上去像是環繞在指間那清涼的風『『這裡就是寫了自己親自觸控的感覺，讓人也很想去觸控一下，增加了作文的可讀性.大將五：腦，就是通過看的，聞的，聽的，摸的進行聯想：
如把景物想成活的，或把自己想成其中的一員想象能使文章更充滿活力.同學們，你們也可以試一試，那麼寫時令人難堪的描景作文將會變的得心應手!
12樓：匿名使用者
寫景作文：
1、最好是親身到過這個地方，否則寫不出真情實感。
2、做作文之前，構思好。若不假思索、提筆就寫，文章則沒有條理，雜亂無章
3、注意詳略得當，仔細刻畫乙個景物，不要面面俱到，這樣文章會成流水帳。
4、注意語言優美，行文流暢，不寫錯字。寫得讓人身臨其境，是最好的。
5、不要單純寫景，要以動寫靜，情景交融，這樣文章才能活起來。。
6、最好有人物、動物等生物的描寫，這樣文章活靈活現。
7、捲麵整潔，少做塗改，字數300多字，不要刻意湊字。
這就是我這個6年級畢業生對於這個作文的感受，希望借鑑！！！
13樓：匿名使用者
多寫點形容詞和成語。小學作文嘛，都是那種檔次的，你要想寫荷塘月色，那明顯不太可能。
14樓：小乖貓
語句優美動聽 寫具體不就好了 作文其實沒什麼的
15樓：匿名使用者
描寫具體，從上到下，還是從左到右，位置不要錯，敘述的時候，不要東說一塊西說一塊的！（這比較重要）其他沒什麼的
寫字慢，字難看怎麼解決？麻煩大家千萬幫幫我啊
16樓：helen清
我也來有好多同學有類似的情自況，多是握筆方法和用力方法不對。握筆只要食指指面、拇指指面和中指第一節的側面觸碰到筆就可以了，注意是「觸碰」，基本不用力，筆的移動是由手掌的伸展帶動的。你可以多握筆練習，沒事就輕輕握著筆，在空氣裡寫字（做作地自我揮灑下也行，想象自己是書法家~很有用）。
這樣也不會很用力，久了就會好很多。
因為我小時候練過軟筆書法，寫字基本不用力而且十分快，手指上也沒什麼繭子，可知這種「揮灑」試的練習很有用。
多用水筆和鋼筆，心裡提醒自己：我不是在刻字，而且只要筆尖和紙觸碰到就會有字跡。
還有，先慢後快，因為心裡越急寫字就會越重，但寫字一重寫得就慢，所以練習的時候循序漸進，先練字跡輕，後練速度，再練字的好看。
17樓：匿名使用者
我感覺還是得多練，這也是靠手感， 不能放鬆練習，這是個長久的工作，練的時候不能盲目的版只是權練，要找到自己最舒服的方式，而且是能把字寫好的最好的姿勢，然後記著這個感覺，堅持練習，我相信不就你就可以把字練好了，加油哦！
18樓：蘭塔斯
一般練字帖沒什麼用，我試過的。你可以抄一些文章，既可以練字，又可以多看文章，關鍵是要認真。我練字就是用了這個方法，有用的。
19樓：匿名使用者
握筆這個是多年的習慣很難改的啦·要不你臨摹書帖啊·我之前高考那段時間也是這樣的·我覺得挺有效的哦，要堅持住··
20樓：阿阿阿昊g丶
你去學學寫字就ok了。 每次的姿勢好好的。不要違規
21樓：90後要尊重
體會書法的節奏和韻律，感受頓筆
初二期末語文考試的作文可能會是什麼，大家一起說想法 10
22樓：夢遇紅塵空散盡
話說這次中考題題材是「深處」
23樓：丶傷口灬
應該是談中國的未來然後再說你的夢想現在流行這個中國夢
心理問題，請大家都進來看看，幫幫我，十分感謝！
24樓：匿名使用者
看了下，只有兩個問題：一、缺乏鍛鍊；
二、悅納自己的勇氣。
你的過去的確不太好，面對問題不知道該怎麼做的確很是問題，粗心學習問題的確是個心病，壓抑的能量的確也很需要出口，對自己的分析了解也夠深，不過這個了解好像是對自己問題的一種逃避，比如對於自己的，不是完全的接受，而是執迷對過去的了解，這不是壞事，只是了解越多恐怕不是越是知道自己該怎麼做，卻越是為自己的糟糕找到更有力的依據。
對於小孩到長大**整個成長過程各個方面的，可以看看發展心理學，尤其是其中埃里克森的觀點，不過我不建議你看，裡面沒有告訴你該如何做。
對於你的境況我只是建議：
一、堅持體育鍛煉，打球最好，跑步也不錯，每天至少一小時，最好規律，否則更難堅持，吃好睡好也就是生活健康有規律。
二、積極嘗試與人交流，通過運動與人建立聯絡是個很好的方法
三、對於你不知道，敢於向人求教，別人也許會笑你，不過很多規矩一次就學會，所以你寧願被笑一次還是受自己折磨？
四、讀勵志書，你也需要精神的鼓勵
四、我的這些話不可能一次就讓你知道該怎麼做，只是給你一張藍圖，具體怎麼做最好找個心理諮詢師，網上付費的也可，免費的慎入，專業和負責程度都不及前者商量怎麼來做
既然下決心改變就不應只是思，而應該止於行
25樓：匿名使用者
你好，我認為你提到過的幾位心理諮詢人員給你的建議是非常準確的，那就是參加系統的心理諮詢。
其實我認為，你在這裡提問，很大程度上是浪費你的精力和時間，我個人認為。
很多東西是避不開的，而不能避開的話，你越積極的面對它，越早越好。
26樓：心理諮詢師菱
你好，ab王留下岸邊，已經和你交流過一段時間。今天仔細地看了你寫的方案
，我很感慨於你對自己的反省能力。
但是，我很想說，人生不是計畫出來的，或者說，不是我們世俗人能自己設計出來的，每一段生活自然有每一段生活的意義，痛苦也可能孕育著生命的財富。
感覺到你心中對童年的成長經歷有些缺憾，想提乙個問題，誰的童年會是完美呢？而且，它真如你說的那樣，對你都是負面的影響嗎？
從你的文字中，我看到乙個堅強的、自我反省的、踏實的、不需要父母太多操心的一直在尋求進步的人，這些是多麼好的優點啊，而這些優點的形成，與你成長的環境是緊密相關。
多看看自己的優點。另外，父母也許受他們生活的侷限，不能給你提供更好的生活，但是，請相信，他們已經盡了他們的努力。
你不是不夠好，而是你太追求完美。完美是不存在的，不完美才是真實，才有真正的生命力。
祝你幸福！
27樓：匿名使用者
應該說是小的時候你的家庭你的父母帶來了巨大的影響，造成你類似於孤僻症的情況， 孤僻症是一種普遍存在的大腦失調症狀。注意：它是一種失調，而不是一種疾病。
這種失調很普遍。 孤僻症患者具有三種典型症狀：較差的社會互動性，口頭和非口頭交流障礙，不尋常或嚴重受限的行為和興趣。
更具體一點說，患有孤僻症的人可能更熱衷於自己的想法，不能進行社會活動；他們可能還會有行為問題和語言障礙（如模仿語言）。另外，患有孤僻症的人常常會對聲音、感知和其他感官刺激做出異常的反應。
孤僻症通常出現在兒童期的前三年中，並會在人的一生中延續。在很多兒童患者中，這些症狀會隨著外界的干擾或年齡的增長而得以改善。有些孤僻症患者最終會在正常和幾近正常的狀態中度過一生。
有時候，可以將眾多的孤僻症症狀歸類為泛自閉症障礙症候群或心房間隔缺損。這種分類符合這樣的理論：孤僻症患者通常會幾種疾病併發。
大約1/3的患有泛自閉症障礙症候群的兒童最終會患上癲癇症。有嚴重的認知問題和猝發中風症狀的人患上這種病的風險性是最高的。
所以建議你多看看心理醫生，聽從他們的建議，你也可以試著多和人溝通交流。
28樓：匿名使用者
我認為還是放鬆心情吧 你那些情況誰都或多或少的有 就比方說不會交流 不會社交禮儀
像以前出生的孩子 父母都是忙於生存 很少教育和關注自己的孩子 我家感覺也是這樣 雖然我家是非常和諧的 父母每天沒有時間去考慮如何教育我們 都是在外面辛苦賺錢 讓我們有吃的 有讀的 也是穿的東西盡量大些 一般普通家庭都是這樣的 我也感覺和不太熟的人沒什麼話說 有些會說話的人 說的那些話 我感覺說出來也沒什麼意思 所有我也不會說 造成 2個人尷尬呆在那 還還有和異性的交流 我很佩服那些能忽悠小姑娘的人 給我感覺還是放鬆心情 不要一直壓抑 鑽牛角尖 東西都是慢慢學的 哪怕用盡一生去學 那也是在進步的 其實有些事情是很深奧 有些事情其實沒什麼深的含義 就明明的擺在那裡 給我感覺你老是在糾結自己的錯誤 只是單單表面的糾結自己 就像鑽牛角尖一樣 當那天放鬆下來的時候 才想明白 噢 原來事情就是這樣 你如果把你的這些問題都搞明白了 那你也太厲害了 你直接可以去做心理輔導了 再說這些問題不是說 一道數學題一樣 一句話就點醒夢中人 不是別人指點一下 立馬就明白的事情 還是要通過自己不斷的生活 實踐去體會的 誰在小時候都會有很多問題給自己長大後照成一定的影響 只是影響深淺的問題 影響很深那沒辦法 只有慢慢的去改變 人都說走自己的路讓別人說去吧 就是這意思 每個人有每個人的路 還是靠自己去體會 外表模仿別人 內心是模仿不了的 在生活中逐漸建立自信 首先是側重點不要糾結自己 要善待自己吧 自己又沒有幹什麼偷雞摸狗 殺人放火的事情
為啥老是埋怨自己啊 改變是要改變 但不是晚上許個願 早上就改變了 腦袋癟又怎麼樣 衣服不合適又怎麼樣沒什麼 慢慢來嘛 你現在可以自己買衣服了 就比你小時候有什麼穿什麼就強多了都是在改變的 你都發現自己的問題 還給自己制定方案什麼的 我tm的還整天稀里糊塗呢 你既然自己已經有乙個初步的方案了 就放鬆下來吧 每天還是照常工作 你如果像你現在這樣好像要完成艱鉅的任務一樣 每天繃緊自己 那總有一天 你會**的 好像你的關注自己的那些問題都解決了 其實你又增加了許多更嚴重的問題 順其自然吧 人的內心不能去硬性的改變的 只有在生活中經歷了許多的失敗才能煉成的
我初學揚琴不會影響學習嗎？我今年上初二了，學習不錯，學過古箏，考完十級了，現在學揚琴不晚？擔心啊
糾結不,想學就去學,我學古箏就是在初三開始學的,不照樣學好了,中考考好了 學習壓力大了,得找樣東西調解調解,放心吧,如果是來真的愛好音自樂就不要留什麼遺憾去學,去感受快樂！初二的課程按實際的安排不會有太大時間的投入,主要就是接觸了物理和化學,其它只要按上學期的節奏繼續學習。學習要有一條主線或是說要有...
我兒子今年15歲，上初二，經常不回家，不願讀書，逃學，怎麼辦
帶他去建築工地，貨運碼頭，看看沒有文化的人在幹嘛，再到大公司看看！好好和他溝通，問他對什麼感興趣，從這個去培養他，不要不管他，要好好和他說，現在孩子青春期最容易犯事。根據他的喜好，選擇他最愛的，你就會認真學習自己的，不要一味的給壓力，畢竟強扭的瓜不甜 我兒子初二逃學不想回家。可以求助警察嗎？你想警察...
我今年上初一開學初二我語文不錯數學平時6 70的不過期末就認真看了題考了84平時是不認真麼
學習不要用這麼消極的態度哦，平時認認真真學，成功了不驕傲，失敗了好好總結原因，一步一步，穩紮穩打，相信你沒問題的！還有一定要相信自己。不要看分數高低，而是要透過分數看本質，哪乙個環節沒做好，給下一段的學習設定目標，吸取經驗教訓。我的兩條建議 1.不會的問題及時問老師，不要累積！2.要學會短期目標和長...