1樓：abcd123十
對，斯堪地那維亞半島的地形特徵要從空間位置等方面進行描述，其成因主要是受外力作用，即長期受流水、冰川侵蝕。斯堪地那維亞山脈東、西坡的氣候型別不同，西坡為溫帶海洋性氣候，東坡為溫帶大陸性氣候，其主要是受大氣環流與洋流的影響。
高中地理學些什麼？
2樓：匿名使用者
即：中國
政區圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅遊資源等）、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。
學習世界地理：
1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
3、在經緯度跨度不超過十度範圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵。
晝夜長短的變化
(1)北半球夏半年，太陽直射北半球，北半球各緯度晝長夜短，緯度越高，晝越長夜越短。夏至日北半球各緯度的晝長達到一年中的最大值，北極圈及其以北的地區，出現極晝現象。夏至到秋分，秋分到冬至，北半球晝逐漸變短，夜逐漸變長。
(2)北半球冬半年，太陽直射南半球，北半球各緯度夜長晝短，緯度越高，夜越長晝越短。冬至日北半球各緯度的晝長達到一年中的最小值，北極圈及其以北的地區，出現極夜現象。
(3)春分日和秋分日，太陽直射赤道，全球各地晝夜等長，各為12小時。
(4)赤道全年晝夜平分。南半球的情況與北半球的相反。
3樓：匿名使用者
我憑著印象回答吧
高一主要是學自然地理，要學地球自轉公轉，大氣，季風，洋流，地質地貌，自然災害、環境汙染等。
高二主要學人文地理，城市和農村，公路和鐵路，游泳業，然後分別學了地理在現實生活中的應用，西北地區荒漠化治理，華北鹽鹼地治理，黃土高原水土流失治理，三峽移民，南方丘陵水土流失治理等等吧
跟初中地理還是有緊密聯絡的，只不過深度提高了。
4樓：匿名使用者
必修的有自然地理和人文地理 選修的我就不曉得嘞
涵蓋了初中的地理知識 但並不是很多 當然也比初中的更深入了
5樓：匿名使用者
高一是自然地理，如大氣，地殼運動等，其中非常重要的是時間部分的內容；
高二開始學區域地理，首先是世界地理，然後是中國地理，這些就主要靠記憶了。
6樓：匿名使用者
高中地理是以初中地理作為基礎的，在初中的基礎上做更深層次的剖析！也不算太難，只要你初中時的地理基礎打得不錯，在高中只要有肯專的精神，懂得靈活運用相關知識就基本沒什麼問題！
我高中剛畢業！地理還不錯哦！呵呵！！！
7樓：髒シ娃娃
至於不同點就太多了
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8樓：芒山客
自然地理 人文地理 世界地理 中國地理 地理資訊科技
9樓：我的竹節蟲
世界地理。中國地理。中國地理分割槽。人文地理。
10樓：匿名使用者
有自然地理（區域地理、自然環境）、人文地理（城市、農村、人口、交通、旅遊等）、經濟地理（世界經濟現狀、地區經濟等）
地理在大學是文科還是理科？
11樓：卑微式迷戀
地理學在大學是屬於理學的，在地理學下面再分為自然地理學、人文地理學、地圖學與地理資訊系統等，地理學的學生必須要具備較強的數學能力和物理能力，因為在學習期間要學習的氣象氣候學、水文學、地理資訊系統、遙感、計量地理等需要強大的數學能力、物理能力做支撐。
地理科學專業是一門從各種角度對地質、地表形態等地理特徵進行深入研究，同時也研究地域與人們生活關聯的一門學問。研究大致分為兩大領域，即以地形、地質、氣候、海洋等自然環境為物件的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為物件的人文地理學。
擴充套件資料
地理學設定背景：
全面面向21世紀科技、經濟、社會和基礎教育發展需要，地理科學專業培養掌握地理科學的基本理論、基礎知識和基本方法的德智體全面發展、具有地理科學思維的基礎紮實、適應面廣、創新意識與實踐能力強的高素質中學地理教育和環境教育師資及其相關專業的後備人才。
學生主要學習地理科學的基本理論和方法，接受地理科學思維和地理科學技能的訓練，同時兼顧環境科學理論與方法的培養，並通過教育理論課程和教學實踐環節，形成良好的教師素養，獲得從事地理教學、地理教學研究、地理科學研究、地理實際應用及環境教育等各種基本能力。
12樓：飛喵某
大學地理是理科，修學年限四年，授予理學學士學位。
地理科學類現設定地理科學專業。本專業學生將在牢固掌握理科基礎、外語、計算機技能的基礎上，學習地理科學的基本理論、基本知識和基本技能，了解流域資源和環境、全球變化及其區域相應、地學遙感與地理資訊系統等研究的原理和方法。
地理學家研究眾多現象、過程、特徵以及人類和自然環境的相互關係在空間及時間上的分布。因為空間及時間影響了多種主題例如經濟、健康、氣候、植物及動物，所以地理學是乙個高度跨學科性的學科。
13樓：呆呆石
在這裡我們需要了解清楚乙個問題：「理學」指研究自然物質運動基本規律的科學。與文學、工學、教育學、歷史學等並列，組成了我國的高等教育學科體系。
地理學在大學是理科，學生畢業時授予理學學士學位。最關鍵的是地理學在大學是乙個龐大的學科，包括高中時期不曾了解或不是很清楚了解的：工程地質學、環境地質學、環境地質學、結晶學、海洋資源、區域規劃、測量學、地圖學、地理資訊系統、區域經濟等許多內容。
高考時地理放在文綜，原因在於高中的地理偏向於文科，理科成分很少。
另外，在大學就無所謂把我文科理科分得那麼清了。比方說我把，我是理科生，我們在大學中仍然要修一些選修課，有《中國近代史》、《馬克思基本理論》、《大學語文》、《形勢與政治》等等。當然，如果你是理科生，你的必修課程一般都是理科的。
選修的話，你可以選擇選，也可選擇不選。當然，為了拿學分，選修就是你拿學分的其中之一的途徑。
14樓：南方飛虹
地理在大學屬於文理兼科。
文科又稱人文社會科學，顧名思義，以人類社會獨有的政治，經濟，文化等為研究物件的學科。地理有文科部分，也有理科部分，屬於文理兼科。自然地理內容屬於理科。
理科是指教育體系中對數學、物理、化學、生物、地科等與數理邏輯有關科目的統稱。
15樓：正則的文庫
對的，地理學在大學是理科，學生畢業時授予理學學士學位。
「理學」指研究自然物質運動基本規律的科學。與文學、工學、教育學、歷史學等並列，組成了我國的高等教育學科體系。
地理學在大學是乙個龐大的學科，包括高中時期不曾了解或不是很清楚了解的：工程地質學、環境地質學、環境地質學、結晶學、海洋資源、區域規劃、測量學、地圖學、地理資訊系統、區域經濟等許多內容。
16樓：落花生殼
在大學就無所謂把我文科理科分得那麼清了。
譬如說，我是理科生，我們在大學中仍然要修一些選修課，有《中國近代史》、《馬克思基本理論》、《大學語文》、《形勢與政治》等等。
當然，如果你是理科生，你的必修課程一般都是理科的。選修的話，你可以選擇選，也可選擇不選。當然，為了拿學分，選修就是你拿學分的其中之一的途徑。
17樓：匿名使用者
高考時地理放在文綜，但地理也是一門偏理的學科，所以在大學被劃為理科系。
18樓：棣仔企劃
大學分的很細，勘探，地質，石油多的很，都屬於地理
大學偏工科
19樓：天然系傲嬌
地理一直都有點偏理…所以被規劃進理科不算稀奇
20樓：匿名使用者
是理科，一般沒有專門的地理專業，都是關於地質的
地理屬於文科還是理科
21樓：匿名使用者
地理在高中劃到文科 ，在大學屬於文理兼科。
地理可以簡單分為：自然地理學及人文地理學。自然地理學調查自然環境及如何造成地形及氣候、水、土壤、植被、生命的各種現象及她們的相互關係，屬於理科。
人文地理學專注於人類建造的環境和空間是如何被人類製造、看待及管理以及人類如何影響其占用的空間，屬於文科。
資料拓展：
1、地理是一門關於生活在地球上的人與他所處地理環境之間關係的學科。一般來講，地理所涉及的範圍包括人類生活的各種環境,也就是自然環境與人文環境。
2、自然環境包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈層,由此就產生了地理的各個分支,例如氣候現象、水文現象以及水環境、地球上的自然資源、地貌、生物的分布以及生態現象，土壤的分布以及型別等等很多現象，除了這些以外,自然地理現象還關注於由於樣式、水文、植物、土壤相互作用的地表系統現象以及由於人類活動而產生的各種環境現象、氣候現象。因此學者把這樣的學科叫做自然地理。
3、除了自然地理，人類具有社會性所以還包括各種人類社會現象與地理環境的關係，例如農業的分布、工業的分布、聚落的分布等等現象,尤其注重人類的經濟活動與環境的關係，但是關於這個方面的內容比較廣闊，涉及的範圍很多而且和其他的不好區分,姑且稱之為人文地理（包括經濟地理）。人文地理有乙個最突出的理念就是要實現人類的各種與環境的和諧統一，也就是可持續發展。
22樓：匿名使用者
地理目前是屬於
文科，文科文綜包括政治，地理，歷史。
擴充套件資料
文科共有六門學科，分別有語文、數學、英語、文綜(政治、歷史、地理）。
理科也有六門學科，分別有語文、數學、英語、理綜（物理，化學，生物）。
而區分文理科，也就是文理綜之分。
地理（geography），是世界或某一地區的自然環境（山川、氣候等）及社會要素的統稱。「地理」一詞最早見於中國《易經》。古代的地理學主要探索關於地球形狀、大小有關的測量方法，或對已知的地區和國家進行描述。
地理學是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關係的學科。地理是一門綜合性的基礎學科。
地理學主要是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關係的學科。
地理是一門關於生活在地球上的人與他所處地理環境之間關係的學科。一般來講，地理所涉及的範圍包括人類生活的各種環境,也就是自然環境與人文環境。自然環境包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈層,由此就產生了地理的各個分支。
23樓：隨偉春芳歇
地理屬於文科。
拓展資料
地理學（geography）是關於地球及其特徵、居民和現象的學問。它是研究地球表層各圈層相互作用關係，及其空間差異與變化過程的學科體系，主要包括自然地理學和人文地理學兩大部分。
一般來講，地理所涉及的範圍包括人類生活的各種環境,也就是自然環境與人文環境。自然環境包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈層,由此就產生了地理的各個分支,例如氣候現象、水文現象以及水環境、地球上的自然資源、地貌、生物的分布以及生態現象，土壤的分布以及型別等等很多現象，除了這些以外,自然地理現象還關注於由於樣式、水文、植物、土壤相互作用的地表系統現象以及由於人類活動而產生的各種環境現象、氣候現象。因此學者把這樣的學科叫做自然地理。
除了自然地理，人類具有社會性所以還包括各種人類社會現象與地理環境的關係，例如農業的分布、工業的分布、聚落的分布等等現象,尤其注重人類的經濟活動與環境的關係，但是關於這個方面的內容比較廣闊，涉及的範圍很多而且和其他的不好區分,姑且稱之為人文地理（包括經濟地理）。人文地理有乙個最突出的理念就是要實現人類的各種與環境的和諧統一，也就是可持續發展。
古代「風水學」的別稱，是古代學者研究「天人合一」之道作用於地球表面或地球內在系統的理論。目前有大量古書傳世，皆名為「地理」，《地理琢玉斧》、《地理啖蔗錄》、《地理五訣》、《地理四彈子》、《地理囊金》等等古書皆是風水名著，此處的"地理"皆是風水的別稱。
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