1樓：匿名使用者
《悲慘世界》的作者維克多·雨果是十九世紀法國的一位重要作家，他一生勤奮創作，留下了二十二部詩集，十二部戲劇，二十部**和散文，若干文論等珍貴作品。他的作品在法國和全世界都具有很大影響。
長篇**《悲慘世界》是雨果最重要的作品。在這部**中，雨果刻劃了從拿破崙在滑鐵盧的失敗直到反對七月王朝的人民起義這一階段的歷史面貌，繪製了一幅規模龐大的社會和政治生活的圖畫。書中描述了在逃犯冉·阿讓和流落街頭的婦女芳汀，還有她的女兒珂賽特三位中心人物的悲慘遭遇。
深刻揭示了資本主義社會中善良純樸的勞動人民注定要陷入受壓迫、受歧視、受**境地的必然命運，憤怒地譴責和控訴了造成這一切不合理和不公平現象的原因。
在這本書中我最喜歡的人物就是貫穿本書始終的冉·阿讓。
年輕勤勞的冉·阿讓找不到工作在難忍的飢餓驅使下，打碎了商店的一塊玻璃，拿了一塊麵包而前後被判了十九年徒刑。出獄後，為了報復，在晚上想打死好心收留他的善良的神父。但老人待人真誠，酣然睡在乙個苦役犯旁邊的卓絕胸懷，深深**撼了冉·阿讓，使他握著鐵釺的手慢慢地放了下來。
於是他偷走了銀器逃出了神父家。當冉·阿讓被抓住時，神父並沒有指證他，反而又把兩支銀燭台給了冉·阿讓，並對他說：「不要忘記，永遠不要忘記您允諾過我，您拿了這些銀子是為了做乙個誠實的人用的。
」正是這句話和神父的所做所為喚醒了冉·阿讓的良心。他決定遵守自己的諾言，做乙個誠實、正直、仁慈博愛的人。
後來他改名換姓，在乙個城市裡搞了一項工業的工藝改革，發了財，做了市長，在那裡濟窮救苦，大做好事。當他得知芳汀的悲慘遭遇時，決定幫助她，接回她的女兒珂賽特。但芳汀未看到她的女兒就死去了。
而冉·阿讓也為了救出冤枉的人，在法庭上自首自己是真正的苦役犯冉·阿讓。於是又被抓走做苦役。但為了履行對芳汀的諾言，在苦役中，他奮不顧身地從戰船上空搶救了帆工，然後機智地逃走。
到外地把芳汀的女兒珂賽特從刻薄奸詐的夫婦那裡帶走，並隱居在了修道院。八年了，冉·阿讓和珂賽特幸福的生活在一起。
冉·阿讓為了讓珂賽特得到幸福，設法成全了珂賽特和馬呂斯的婚姻，並向馬呂斯表白了自己曾是苦役犯。不料遭到馬呂斯的鄙視，拒絕他再和珂賽特見面。當馬呂斯得知冉·阿讓就是自己到處尋找的救命恩人，即是受人尊敬的馬德蘭先生，他這才悔恨交加，立即帶著珂賽特去看望老人。
但是冉·阿讓由於情感上受到打擊，這時已處於彌留之際。老人向他們作了臨終的囑咐，便慘然離開了人生。
在書中，我被冉·阿讓那顆狂熱追求正義的良心所感動。正是這顆良心多少地把他箍緊而壓服！他悲慘的一生中有多少次傷病，多少次重新站起來。
這良心光芒四射，在安靜地向他說：「現在平安無事了！」唉！
這是多麼悽慘的平安！
雨果的這本書從人道主義思想出發，同情勞動人民的命運。讀過這本書，我被書中那種仁慈博愛道德正義的力量所感動。雖然在書中當時那種黑暗殘暴的社會裡，這種力量實在是微小。
但在現在，在我們這社會主義國家裡，這種精神卻得到了發揚。就在今年這百年不遇的洪水來臨之時，我們十二億華夏兒女報著乙份對祖國，對人民的愛心，有錢出錢，有力出力，為保衛祖國，保衛長江。保衛人民，讀了這本書，看了報紙電視上一件件感人事蹟，我也決定把自己積贊的幾百元零用錢全部捐給了災區，表達我的一片愛心。
2樓：匿名使用者
《悲慘世界》讀書心得
我讀過一本世界名著——《悲慘世界》，《悲慘世界》是雨果的代表作之一。故事講述乙個貧困的工人冉阿讓為了偷一塊麵包坐了十九年的牢。出獄後，他到處遭他人白眼，於是，他仇視社會，但被乙個主教感化，做乙個好人。
冉阿讓化名馬德蘭，做了市長，他答應臨死的芳仃撫養她的女兒珂賽特。警察沙威正追捕失蹤多年的苦役犯冉阿讓，其他警察誤抓乙個貧苦工人，準備把他送進監獄，為了救這個無辜的工人，冉阿讓承認了身份，他又送進了監獄。去監獄的路上，他又逃跑了。
冉阿讓馬上找到珂賽特，帶她躲在乙個偏僻的修道院裡，多年過去，珂賽特；與馬呂斯相愛。之後，發生一系列生活變故，沙威在冉阿讓的高尚品格前投河自殺。珂賽特和馬呂斯結婚，冉阿讓過 著孤獨的日子，最後，他死在珂賽特的懷裡。
我想美有許多的人上冉啊讓啊一樣，不為了自己著想，而奮不顧身的承認自己的身份，救了乙個無辜的農民。的高尚品格吧。也許換作我自己，可能我也不會像冉啊讓一樣的。
書中的主人公的高尚品質需要我們每乙個人去學習。從書中的主人公的事例，我們也可以知道，就算乙個犯了罪的一，依然可以浪子回頭的，他們只是尋要乙個人去感化他們。
雨果《悲慘世界》將整整半個世紀的歷史程序中廣闊的社會的生活畫面都一一的給我們有生動的文字描繪出來。這本書使人們認識到當時社會的腐敗、陰暗、恐怖。表現出一些社會的背景。
讓我們知道一些當是社會背景。也讓我們知道一些人生的大道理，讓我們去分辨哪些知識我們要學習，哪些知識我們要丟去。因此，我們要做乙個擁有高尚品質的人。
讀後感400字的5篇
3樓：
讀《 生命 生命》
有感最近，我學了一篇文章，這篇文章叫做《生命 生命》。這篇文章主要講：飛蛾極力求生的慾望令「我」震驚，「我」忍不住放了它。
牆角的磚縫中掉進一粒香瓜子，竟然長出了一截小瓜苗，小瓜苗不屈向上，茁壯生長，多麼強的生命力，即使它僅僅只活了幾天。「我」用醫生的聽診器傾聽自己的心跳， 感到自己的生命存在，要對自己負責。這幾件事情告訴我：
要珍惜生命，絕不讓生命白白流失,要熱愛生活,使自己活得更加光彩有力。
「雖然生命短暫，但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。」我對這句話的理解是：雖然生命是短暫的，也是有限的，但我們可以通過不懈的努力去創造無限的價值，是生命穿越時空，成為永恆。
其實我們身邊 就有許多熱愛生活的失明、聾啞人，比如說：美國著名作家海倫•凱勒、高位截癱的張海迪、失聰**家貝多芬……這篇文章的作者杏林子（原名劉俠）也是其中之一， 她12歲起，就患了「類風濕性關節炎」，全身關節大部分遭到損壞，導致她腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉。 小學畢業後便因病輟學的杏林子，數十年來堅持自修，以致成為台灣文壇上的著名作家。
殘而不廢的她，憑著堅強的毅力，筆耕不輟，著有四十多本著名的散文、**、傳記、劇本，被譽為「台灣最具影響力的作家」，曾當選為第八屆「 台灣十大傑出女青年」。
我們做為一名小學生， 作為乙個肢體健全、五官健全的人，就應該更加珍惜時間、熱愛生活。在學習上，在生活中，我們難免會遇到各種困難，比如說：班幹部落選、考試成績不理想、比賽失敗等等，這些和海倫•凱勒、張海迪、貝多芬、杏林子他們所遭遇的困難，我們的這些困難算什麼！
所以，我們更應該懷著積極向上的態度，去迎接挑戰，去戰勝困難。因為只有這樣，我們才能在坎坷的成長道路上行走，走向那光輝的前程。作為乙個健全的人，我們沒有什麼理由去抱怨生活，抱怨社會。
我們應該用自己的努力，充實自己的人生，讓每一天都是精彩的，都是有意義的。
讀《狼牙山五壯士》有感
今天，我讀了課本中的《狼牙山五壯士》一課，讓我知道了五壯士對日本帝國主義的仇恨，對黨和人民的熱愛，給我留下了深刻的印象。
這篇課文記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五位戰士，接受了掩護連隊和群眾轉移的任務，在狼牙山區同大股敵寇浴血奮戰。她們巧妙地引敵上山，勇猛殲敵，最後把敵人引上了狼牙山頂峰，在完成了掩護任務後壯烈跳崖。
他們是多麼的偉大啊！ 他們為了部隊和人們群眾和自我意見選擇了人民群眾。犧牲小我，完成大我這種犧牲精神誰能敵。
他們是那麼的熱愛自己的祖國，他們有的打一槍大吼一聲，有的擲一顆手榴彈胳膊就搶一圈，還有的全神貫注射擊，這些充分的體現了他們對敵人的仇恨他們是如此的熱愛祖國熱愛人民。他們的精神是多麼的可貴，如果換成其他人誰能做到？
這篇課文讓我想到了另乙個用於犧牲的偉大戰士——邱少雲。邱少雲是一位中國志願軍戰士。一次上級派邱少雲所在的部隊去突擊敵人，突然敵軍發射的一顆燃燒彈落到邱少雲旁邊，一眨眼，他身旁的草燒著了，邱少雲趴在那裡一動也不動。
其實他只要翻個身,就可以把火壓滅。但是，他一動敵人就會發覺，戰友們就會遭到很大**。邱少雲為了戰友的安全，他爬在地上，一動也不動，最後獻出了自己年輕的生命。
狼牙山五壯士我想對你們說：我們現在幸福、安定和諧的生活是你們拋頭顱，灑熱血換來的。我會好好珍惜的，我們會繼續發揚你們的精神，貢獻自己的乙份力，將祖國建設的更美好
《青鳥》讓我知道幸福在何處
在這個沐浴著書香的四月裡，我讀了很多書，也認識了許多主人公。比如說：《悲慘世界》裡誠實、善良的冉阿讓；《時代廣場的蟋蟀》裡聰明又略帶市儈的塔克老鼠，忠誠、憨厚的亨利貓……雖然認識了那麼多主人公，但令我印象最深的還是《青鳥》裡的迪迪和麥迪。
他們讓我知道幸福在何處。
兩個伐木工人的孩子——迪迪和麥迪，在聖誕節前做了乙個夢：一位叫貝麗的仙女委託他倆去尋找乙隻象徵人類幸福的青鳥。於是他們在光神的引導下走過回憶之鄉，穿越了夜之宮和墳地，來到了幸福之宮和未來王國。
期間他們歷盡千辛萬苦，但青鳥總是得而復失。最終他們發現其實象徵著幸福的青鳥不在別處，就在他們的身邊。
看完這本書，我覺得要為別人付出，才會得到幸福與快樂。幸福其實時時刻刻都在我們的身邊，**有愛，**就有幸福。當我們把快樂和別人分享，讓他們感到幸福，們嚮往幸福，讓他們找到幸福。
這就是幸福。給一位老人讓座是幸福；乙個微笑是幸福；乙個幫助是幸福；乙個小小的舉動也是幸福……把愛分享給別人就是幸福！幸福無處不在，只在於你肯不肯尋找。
最後，告訴大家：「如果我們經常懷著無私的、良好的意願，那幸福就近在咫尺之間。」
《景陽岡》讀後感
最近，我學了一篇課文，這篇課文叫做《景陽岡》。學完後，我認識了有勇有謀、豪放、倔強的武松，並知道了他是一位打虎英雄。而從他打虎這件事中，我也得到了不少啟示。
這篇課文講了武松喝了十八碗酒後，不聽勸告，趁著酒興，執意上岡。他與老虎搏鬥，赤手空拳打死猛虎。最後，全身酥軟無力下岡的事。
武松「明知山有虎，偏向虎山行」，迎難而上，是因為他武藝高強，勇猛過人，不愧為英雄。我們也要學習武松那勇往直前的精神。在學習和生活當中，我們也會經常碰到一些「攔路虎」並不少見，比如：
一道複雜的數學題，一篇難背的課文，一次困難的考試，一項你完成不了的任務……在遇到這些「攔路虎」時，我們都要發揚武松打虎的精神——迎難而上、不慌張、不退縮，敢於挑戰，憑著自己的聰明才智和正確的學習方法解決難題，不管是成功還是失敗，都要試一試，努力成為學習、生活中的「打虎英雄」。
讀了這篇文章,我又想起了我以前那個壞習慣——困難就退縮。記得以前，做作業遇到不會的題目，就不做。自己不去思考，直接抄別人的答案，或者抄答案。
武松靠的是智與勇，我們也應該如此。在困難面前，永不低頭，帶上智慧型這把劍，捎上勇敢這把刀，戰勝困難，走出「景陽崗」！
讀《閃閃的紅星》有感
「紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬代……」這是一首膾炙人口的兒歌，它是一部電影《閃閃的紅星》的主題歌。
《閃閃的紅星》是紅色經典大作家——李心田爺爺的作品之一，這是有名的紅色經典少年文學作品，最近，因為我聽了這首歌，覺得很好聽，所以我就找來這本書來讀一讀。
《閃閃的紅星》這本書主要描寫兒童團員潘冬子在困難面前不低頭，在閃閃的紅星照耀下，由乙個兒童團員成長為一名紅軍戰士的故事。
這本書實實在在地反映了那個時代革命人民的大智大勇，忠誠無畏，他們為了開創乙個美好的未來，為了自己的理想而投身革命，奮勇殺敵。《閃閃的紅星》感情很單純，很強烈，每當在正義戰勝**的時刻，都能讓我們有一種獨特的激情。想想那些奮戰沙場的英雄戰士，那些英勇獻身英靈幽魂，都將隨著革命的勝利流芳百世！
共產黨，用正義的寶刀，劈開了這黑暗的社會，想想看，游擊隊員們自己吃不飽、穿不暖，還不拿人民群眾一針一線，那些「遭殃軍」呢？燒殺虐搶，簡直是天壤之別。書中批判了那個黑暗社會中地主土豪與軍隊狼狽為奸，壓榨窮困農民的事實，讚揚了革命戰士們，有遠大的理想、堅定地信念、執著的追求、無私的奉獻、頑強的意志、無畏的精神、正直的作風……是他們，撐起了中華民族的脊梁！
同學們，如果你在聽流行歌曲，在看**漫畫、在玩電腦遊戲，等等，請拿起這本紅色經典吧！我們這一代，需要了解那恢弘的歷史、勇敢的英雄，更要思考今後對幸福生活、對黨、對國家的責任，回報給予了我們美好生活的共產黨！
悲慘世界的讀後感五年級水平一篇悲慘世界的讀後感400字五年級水平
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《悲慘世界》感受《悲慘世界》50字感受
悲慘世界 在反映現實生活方面達到了很高的成就，這裡有驚心動魄的歷史事件 巴黎的貧民窟 修道院 法庭 監獄 資產者的沙龍 大學生居住的拉丁區，構成廣闊而典型十九世紀法國的社會畫面 的人物也是典型的。但佔主導地位的是浪漫主義風格，雨果倡導的美醜對照原則在人物塑造 場景描寫等多方面廣泛地得到運用 作者善於...
悲慘世界理由，悲慘世界推薦理由300字
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