1樓：匿名使用者
在日常的學習與生活的
dao過程中，遇
內到問題並容不可怕，可怕的是你不知道怎麼去解決。所以，今天老編就來教大家如何使用電腦來將乙個紙質版的手寫檔案轉換為電子版，下面請看操作步驟。
步驟一、雙擊開啟ocr**文字識別軟體後，選擇「手寫識別」功能。
步驟二、然後再選擇軟體上方的「新增檔案」將需要識別的手寫（**）內容上傳到這裡。
步驟三、新增後，我們可選擇識別格式，共有三種格式選擇。
步驟四、這裡提醒下，本軟體預設的儲存位置是原資料夾，勾選「自定義」按鈕就可以修改了。
步驟五、最後，選擇「開始識別」。
步驟六、此時，軟體正在對檔案進行掃瞄，識別成功後開啟檢視就可以了。
2樓：匿名使用者
你好：首先你需要知道老師的qq郵箱位址；
然後開啟你的qq郵箱，選擇寫信，收信人是你的老師的郵箱位址；
接著把你的作文的電子檔上傳到qq郵箱附件裡；
然後按傳送，提示成功了就可以了。望採納，謝謝
3樓：匿名使用者
我覺得你可以把你寫的作文拍張照，然後用那個文字識別系統，它就能夠轉換成文字了，然後再修改。
4樓：匿名使用者
再到電腦或者手機上重新打字這篇作文！然後通過網路傳送！
5樓：匿名使用者
可以掃瞄出來，假如覺得掃瞄的不好看，可以把掃瞄的再用軟體讀取一遍
描寫老師認真批改作文的句子
6樓：匿名使用者
只見崔老師眼睛盯著作業本，左手按著本子邊，右手不停地畫著對號。忽然她皺起了眉頭，可能是看到了做錯的題吧；一會兒在本子上寫著什麼，大概是寫修改意見吧；然後合上本子，放到一邊。明天，這個本子的主人一定會被老師叫到辦公室開「小灶」的。
接著她又拿起一本作業，開啟看了一會兒，眉頭舒了，露出滿意的笑容。這本作業一定寫得很好。會是我的嗎？
可不一定，我們班作業寫得好的可多了。最後她又在本子上畫著什麼，我知道一定是一朵小紅花，每次我們的作業做得好，她都會給我們一朵小紅花！然後她滿意地合上本子放在一邊，又拿起下一本……
我呆呆地看著：我彷彿看到了課堂上老師娓娓講解的樣子，彷彿看到了我生病時老師陪我看病的情景，彷彿看到了老師和我談心時溫和的眼神……過了好長時間，那些作業才批改完。老師合上最後一本作業，輕輕地舒了一口氣，抬手擦著額頭上的汗珠兒。
我悄悄地退了出去，心想：明天再問問題吧，老師太累了！
那天想問什麼題我已經不記得了，但是，老師批改作業的情景，卻永遠定格在我心中。
7樓：amber賽
1、老師很辛苦，放學了還要批改作文，每天很晚回家，披星戴月的。
2、***總是秉燭達旦地為同學們批改作文。
3、老師總是夜以繼日地為我們批改作文，如果沒有他嘔心瀝血地工作，就不會有現在的成
績。4、老師逐字逐句地給同學們批改作文。
5、語文老師批改作文非常細心，連乙個標點符號的毛病也不放過。
6、劉老師為了提高教學質量,備課、批改作文常常通同一氣。
7、常記老師正午，備課不知酷暑。汗水溼衣褲，依然批改作文。
8、同時，老師還兼做助教，批改作文，開設輔導課。
9、多少個白天，看老師兢兢業業地授課，多少個夜晚，想老師認真批改著作文。
10、老師開翻譯課時,要學生交作文,他批改了以後發回給學生重抄、訂正,訂正完再交回來給他
看過,這種教法真是太辛苦了。
11、老師習慣讓孩子在稿紙上打草稿,批改過後再發回去請孩子重謄。
12、老師批改作文，他們小心的站在辦公室裡，聽憑老師洪鐘大呂般地點評。
13、老師批改作文真可謂用心良苦。
14、他認真地把我們作文中的每乙個錯別字都挑出來，真是我們的好老師。
15、我看著老師，皺著眉頭在我的作文上圈圈點點，時而表揚我哪一句寫的好。
8樓：牟瓃旁燕珺
夜燈下，老師搓了搓手，捶了捶腰，拿起杯裡早己冷掉的開水，喝了兩口，又埋頭批改作業。
9樓：匿名使用者
只見 眼睛盯著作業本，左手按著本子邊，右手不停地畫著對號。忽然她皺起了眉頭，可能是看到了做錯的題吧；一會兒在本子上寫著什麼，大概是寫修改意見吧；然後合上本子，放到一邊。明天，這個本子的主人一定會被老師叫到辦公室開「小灶」的。
接著她又拿起一本作業，開啟看了一會兒，眉頭舒了，露出滿意的笑容。這本作業一定寫得很好。會是我的嗎？
可不一定，我們班作業寫得好的可多了。最後她又在本子上畫著什麼，我知道一定是一朵小紅花，每次我們的作業做得好，她都會給我們一朵小紅花！然後她滿意地合上本子放在一邊，又拿起下一本……
我呆呆地看著：我彷彿看到了課堂上老師娓娓講解的樣子，彷彿看到了我生病時老師陪我看病的情景，彷彿看到了老師和我談心時溫和的眼神……過了好長時間，那些作業才批改完。老師合上最後一本作業，輕輕地舒了一口氣，抬手擦著額頭上的汗珠兒。
我悄悄地退了出去，心想：明天再問問題吧，老師太累了！
那天想問什麼題我已經不記得了，但是，老師批改作業的情景，卻永遠定格在我心中。
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