1樓：
柔和的陽光照射著綿延的樹林，樹葉閃閃發光。在陽光的沐浴下，有的鳥兒在密密匝匝的樹葉後捉迷藏，笑聲響徹雲霄：有的躺在樹葉上，閉目養神，享受這大自然的沐浴：
有的在練習歌喉，把婉轉動聽的歌曲獻給整個森林。
2樓：菜刀老六
綿延的山腳下，有一片樹林。在柔和的夕陽下，這片樹林愈發顯的密密匝匝的，透著一股深沉的意境。偶爾從樹林裡，穿出一聲鳥的鳴叫，打破了寧靜，也讓樹林再也無法隱蔽在行人的視線。
行人側頭看了看，繼續加快腳步，走入了漸漸的夜色之中。
大約110字
3樓：匿名使用者
寧靜的樹林裡，一棵棵大樹挺立著遠遠望去一片綠色好似綠色的海洋，溫暖的陽光照到身上感覺十分柔和。樹林美麗的景色令我陶醉
寫一段描寫景物的話（80字之內）
4樓：匿名使用者
這是乙個【人跡罕至】的小湖，小湖的東面是一片菜地，碧綠的【菜畦】十分逗人喜愛；小湖的西面是一片小樹林，【 輕捷】的小鳥給人以無窮的【趣味】，目前，來這裡的人很少，猶如如一位美麗的姑娘，「藏在深閨無人識」。
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從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段話，描寫自習課的場面。（80字
5樓：萌小殤
示例：安靜了一會兒，彷彿平靜的水面泛起了漣漪，有人開始交頭接耳。慢慢地，聲音越來越大，到最後，整個教室人聲鼎沸。值日幹部使勁兒地拍著講台，掃視著鬧哄哄的教室。
試題分析：可以描寫「自習課」環境的詞有「人聲鼎沸」，這個可寫課堂氣氛，還有「惹人注目」，這個可以寫某個同學特殊的行為。
點評：本題不難，表達的要求簡單。語言表達上，學生往往流於平白直說，本就是要考查學生語言生動表達的能力，平時寫作要注意修飾語言，多用修辭手法。
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。（80字之內
6樓：去度回憶
示例：不知不覺，春天來了，好一派鶯歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放聲歡唱；燕子拍著翅膀，在屋簷下探頭張望；各種花兒爭奇鬥艷，萬紫千紅，叫人眼花繚亂。
從下面a組中至少選用兩個詞語，b組中至少選用一組關聯詞，寫一段描寫景物的話（80字以內）
7樓：匿名使用者
首先指正一下，那個「廖闊」的「瘳」字，是不是寫錯了，應該是「遼闊」吧！
雖然沒有江南繁花似錦、花團錦簇的妖嬈，但是這銀妝素裹的冰雪世界，透射出不一樣的魅力；被陽光輕輕撫的冰晶，結出了一顆顆玲瓏剔透的珍珠。
8樓：王詩萱萱
雖然這裡繁華似錦，美不勝收，但是因為河的阻礙，使得我只能駐足觀望。 自己編的，看在這麼辛苦打出來的份上，就採納吧！?
9樓：時光音符
既然河水是那麼清冽，那麼兩岸的花朵也都一齊開放了，花團錦簇的樣子令我陶醉。
從下列備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話（60至80字） 10
10樓：enjoy往事如水
不知不覺，春天來了，好一派鶯歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放聲歌唱；燕子拍著翅膀，在屋簷在探頭張望；各種花兒爭奇鬥艷，萬紫千紅，叫人眼花繚亂。
車窗外探頭張望，田野上一片片蓄勢待發的草兒，樹枝上一排排鶯歌燕舞的鳥兒，路邊花壇上一朵朵盛開的花兒，正點綴著這萬紫千紅的春天，不知不覺中令人眼花繚亂，心曠神怡。
11樓：匿名使用者
春天，細雨如絲，山洞流水嘩嘩，大樹、野草貪婪地吮吸著甘露，綻出了新芽，長出嫩綠的葉子。漫山遍野生長著絲絲的野雞膀子、綠茵茵的山菠菜、枝葉肥大的刺嫩芽。墨綠透油的燕尾……吃不盡、用不完的山菜，滿山遍野。
春雨已不辭而別。她留下的，是經過一夜精心滋潤的萬物。小草，更加嫩綠，毛茸茸的惹人喜愛，一排排高大的鑽天楊的樹梢上，新綠的葉子因著雨而顯得更加水靈、飽滿，翠生生的；乙隻長尾巴的小鳥立在枝頭婉轉地唱著，像是要把這大自然的美都唱出來。
12樓：匿名使用者
推開窗,我看到窗台已被迎春花點綴了起來.如繁星一樣的小黃花彷彿就如同在黑夜裡為路人指路的啟明星,告訴了我們春天已經來了.放眼望去窗外,春日已經將河水化暖,魚兒雀躍,柳條兒冒出了嫩綠的新芽,鶯歌燕舞,春日融融
13樓：匿名使用者
春天是乙個萬木復甦的季節 大眼從南方飛來 花叢裡的花都開了 紅的 黃的 紫的····看得我眼花繚亂 ·····
下面選詞語中用兩個或兩個以上的詞語運用比喻的修辭手法寫一段描寫夏天景象的話（80字以上）
14樓：xiangxiang摩羯
暑假已經過去一段時間了，我決定去看朋友芳芳。當搖搖晃晃的客車駛出城市，又駛出郊區，映入眼簾的，是廣袤無垠的稻田。客車好像是一艘船兒，把我們載到了稻穀的海洋中。
靜謐的田野上，只有車子喘著粗氣的聲音。陽光下，已經成熟或者即將成熟的稻穀雖然說不上色彩斑斕，但是各種黃也讓人眼花繚亂。一股風從遠處刮過來，在稻穀的海洋上泛起一陣漣漪。
15樓：林清晨
喜歡家鄉的夏天，靜謐，蔥蘢，秀麗，多姿。 喜歡夏天濃密的樹蔭，細眯著眼，透過層層樹葉，看五彩斑斕，微風來時，光彩游離。
16樓：芝麻娶西瓜
春天，陽光燦爛，萬物復甦，春天的喜悅，周圍一派生機勃勃的景象。場，點綴著草頭花高環顧四周，樹林，樹木充滿活力，容光煥發;公園，百花盛開，色彩艷麗。春天真的很漂亮啊！
請用下面的詞語寫一段話（）選一行詞語
火影123歐普 秋天到了，學校裡的兒童組織了一次秋遊，他們準備到圓明園去，在圓明園中，兒童們不僅好好地玩耍 放鬆，還知道了許多知識，他們在玩的過程中知道了圓明園的來歷 圓明園的毀滅 天漸漸暗了，孩子們依依不捨地離開了圓明園，他們的身已離去，但他們的心似乎還在圓明園中，揮之不去。 俗話說秋高氣爽，的確...
使用下面的詞語寫一段描寫性文字,要求運用比喻擬人的修辭手法不
東方的天空彷彿露出了小肚肚的藍色鯨魚，風微的吹動，將一旁軟嫩的樹葉吹的舞動起來，正在沉睡的小露珠趁著風兒的一臂之力，玩著 滑滑梯 般落下了，只是那麼一剎那，居住東方的太陽，已漸漸探出頭來，然後又害羞似的多了回去，躲在了山體後，他與生俱來的光芒直射，漸漸地越變越紅，雪一般射入雲霄，留下的是驚豔蒼穹，曇...
從下面的詞語中任選，寫一段通順連貫的話
滿面春風的張叔叔健步如飛的走到垂頭喪氣的我面前說 剛才咱倆看錯了，你的考試通過啦！老師語重心長地對我說 肚子餓了就該吃麻辣燙啊啊 原來垂頭喪氣的我立刻活蹦亂跳起來 這樣行嗎？昨天考試了，我沒考好。我垂頭喪氣的對媽媽講，然後媽媽語重心長的和我說沒關係，繼續努力，下回爭取考好。我聽了後，活蹦亂跳的拿著書...