1樓：匿名使用者
50-5＝45（本）
45÷3＝15（本）
15x2＋5＝35（本）
50一35＝5（本）
答：故事書有35本
科技書有5本
2樓：匿名使用者
50—5=45本45除以3=15本45—15=30本30+5=35本故事書35本科技書15本
3樓：匿名使用者
科技書為x本 則故事書為2x+5
x+(2x+5)=50
x=15
故事書有35本，科技書有15本
4樓：匿名使用者
50-5=45本
45/（2+1）=15本
50-15=35本
答：科技書有15本，故事書有35本。
5樓：匿名使用者
科技書 (50-5)÷(2+1)=15
故事書 15×2+5=35
6樓：匿名使用者
解：設科技書x本。
2x+5+x=50
3x=45
x=15
故事書35本。科技書15本
7樓：匿名使用者
50乘2=100+2=102
8樓：匿名使用者
故事書35本，科技書15本
9樓：匿名使用者
故事書35科技書15
文文有故事書和科學書一共50本，故事書比科學書的2倍多5本，故事書和科學書各有多少本？
10樓：龍淵龍傲
對於這個題的解答有如下一種方法：
假設未知量（注意：最好假設比較少的那個為未知量）：
所以假設科學書有x本；
通過兩個物質之間的關係得出另乙個物質的數量表示式：
由於故事書比科學書的兩倍還多5本，所以故事書就等於2x+5本；
最後根據兩書的總量就可以求出未知量：
由於故事書和科學書一共50本，所以有x+2x+5=50,就有3x=45,就有x=45/3=15，所以科學書有15本，故事書有35本。
未知量法：
顧名思義就是第一步就是假設未知量；
然後通過題目中給出的倍數等關係，將另外的物質也用含有這個未知量的數學表示式來表示；
再根據題目中給出的它們的總量或者差值關係，就可求出未知量，也就求出所有的待求量了。
11樓：科學普及交流
故事書：（50-5）÷（1+2）=45÷3=15（本）
科學書：50-15=35（本）
文文有故事書和科學書一共50本，故事書比科學書的兩倍多5本，故事書和科學書各多少本？
12樓：龍淵龍傲
對於這個題的解答有如下一種方法：
假設未知量（注意：最好假設比較少的那個為未知量）：
所以假設科學書有x本；
通過兩個物質之間的關係得出另乙個物質的數量表示式：
由於故事書比科學書的兩倍還多5本，所以故事書就等於2x+5本；
最後根據兩書的總量就可以求出未知量：
由於故事書和科學書一共50本，所以有x+2x+5=50,就有3x=45,就有x=45/3=15，所以科學書有15本，故事書有35本。
未知量法：
顧名思義就是第一步就是假設未知量；
然後通過題目中給出的倍數等關係，將另外的物質也用含有這個未知量的數學表示式來表示；
再根據題目中給出的它們的總量或者差值關係，就可求出未知量，也就求出所有的待求量了。
文文有故事書和科學書一共50本，故事書比科學書的2倍多5本，故事書和科學書各有多少本？孩子數學題。
13樓：何秋光學前數學
設有科學書有x本，則故事書有(50-x)本根據題意故事書比科學書2倍多5本，則故事書有2x+52x+5=50-x
x=15(本)，則科學書有15本
故事書有50-15=35(本)
14樓：匿名使用者
解:設有科學書有x本，故事書有(50-x)本2x+5+x=50
3x+5=50
3x=50-5
3x=45
x=15(本)
故事書:50-15=35(本)
答:故事書有35本，科學書有15本。
15樓：匿名使用者
科學書：50-5/（1+2）=45/3=15本
故事書：50-15=35本
學校有科技書和故事書共546本科技書的本數是故事書的十二倍兩種書各有多少本
16樓：我是乙個麻瓜啊
故事書有42本，科技書有504本。
分析過程如下：
科技書的本數是故事書的十二倍，可以設故事書的本數為a，則科技書的本數為12a。
再根據學校有科技書和故事書共546本，可得：故事書+科技書=546，進而可得：a+12a=546。
化簡得：13a=546，解得a=546/13=42。於是12a=504。
擴充套件資料：
整數的除法法則
（1）從被除數的高位起，先看除數有幾位，再用除數試除被除數的前幾位，如果它比除數小，再試除多一位數；
（2）除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫上商；
（3）每次除后餘下的數必須比除數小。
一元一次方程解法：
（1）去分母：在方程兩邊都乘以各分母的最小公倍數；
（2）去括號：先去小括號，再去中括號，最後去大括號；
（3）移項：把含有未知數的項都移到方程的一邊，其他項都移到方程的另一邊；
（4）合併同類項：把方程化成ax=b(a≠0)的形式；
（5）係數化成1。
等式的基本性質：
（1）等式兩邊同時加(或減)同乙個數或同乙個代數式，所得的結果仍是等式。用字母表示為：若a=b，c為乙個數或乙個代數式。
（2）等式的兩邊同時乘或除以同乙個不為0的數,所得的結果仍是等式。用字母表示為：若a=b，c為乙個數或乙個代數式（不為0）。
17樓：匿名使用者
故事書=546÷（12+1）
=42本
科技書=546-42
=504本
小明有故事書和科學書一共50本，故事書比科學書的2倍多5本，故事書和科學書各有多少本？
18樓：匿名使用者
假設未知量（注意：最好假設比較少的那個為未知量）：
所以假設科學書有
內x本；
通過兩個容物質之間的關係得出另乙個物質的數量表示式：
由於故事書比科學書的兩倍還多5本，所以故事書就等於2x+5本；
最後根據兩書的總量就可以求出未知量：
由於故事書和科學書一共50本，所以有x+2x+5=50,就有3x=45,就有x=45/3=15，所以科學書有15本，故事書有35本。
擴充套件資料應用題的解題思路：
（1） 變題法有些應用題，條件比較複雜，解答時可以適當改變題裡己知條件的表達方式，使數量關係更為明顯，從而找到解題的途徑。（如求前後兩次的速度差等）
（2）逆推法對於一些特定結構的應用題可以反向思考，從最後的結果出發，採取相逆的運算，從而探求解題思路。（如農婦賣蛋類應用題）
19樓：匿名使用者
50除以2加5等於30，再用50減30等於20 就是這樣做的 太簡單了┏ (^ω^)=☞
20樓：二十郎當歲
我就喜歡你這樣一本正經的胡說八道
21樓：匿名使用者
2x+1x=50-5
3x=45
x=45÷3
x=15
科學書15
50-15=35
故事書35
22樓：匿名使用者
50除以2等於25，再用25加5等於30，50減30等於20就是這樣做
23樓：匿名使用者
故事書:2x+5=50。算出來以後就把50減去剩下的就行了，就能算出科學書了
24樓：匿名使用者
故事書:35 科學書:15
25樓：匿名使用者
50÷2等於25本25+5等於30本50-30等於28答故事書30本科技書20
26樓：匿名使用者
設科學書有x本，則故事書有2x+5本
雯雯有故事書和科學書，一共50本，故事書比科學書的兩倍多五本。故事書和科學書各有多少本？
27樓：匿名使用者
15本的、35本。故事書是35本，科學書是15本。
28樓：匿名使用者
方法一，故事書是科技書的2倍多5本，故事書減去5本就與科技書的2倍。當把故事專書看做科技書的2倍時，則總數屬就為50－5，正好是科技書的（1+2），所以科技書為（50－5）÷（1+2）=15，故事書為：15×2+5=35
方程法，設科技書為x
x+2x+5=50 3x=45 x=15
29樓：zhangxiaoge粵
x+2x+5=50 x=15
科技書和故事書一共有780本，科技書是故事書的6倍，科技書和故事書各多少本
30樓：古方紅糖
假設故事書的數量是x，那麼科技書的數量就是6x，則x+6x=7x=780,計算得出x=111.428,由此得出這道題的題幹有問題，給的數肯定不對。
31樓：月夜清泉
故事書：780÷(6+1)=780/7（本）
科技書：780/7×6=4680/7（本）
結果不是整數，檢查數字是否錄錯。
32樓：陳全民
這道題出題有問題。
780÷（6+1）=不能除盡。把780改為784。
故事書784÷（6+1）=112
科技書112×6=672
小學三年級數學題:有故事書和科學書一共50本,故事書比科學書的2倍多5本,故事
33樓：匿名使用者
科學書有：（50-5）÷（2+1）=15（本）
故事書有：15×2+5=35（本）
文文有故事書和科學書一共50本，故事書比科學書的兩倍多5本
對於這個題的解答有如下一種方法 假設未知量 注意 最好假設比較少的那個為未知量 所以假設科學書有x本 通過兩個物質之間的關係得出另乙個物質的數量表示式 由於故事書比科學書的兩倍還多5本，所以故事書就等於2x 5本 最後根據兩書的總量就可以求出未知量 由於故事書和科學書一共50本，所以有x 2x 5 ...
圖書館有故事書比科技書多120本故事書的本數是科技書的4倍兩書各幾本
比 和 是 後面的東西我們稱為 單位一 這道題的單位一是相同的，不用轉換，我們可以直接做。故事書是科技書的4倍，則科技書是1，故事書是4。求單位一科技書 120 4 1 120 3 40 本 故事書 40 4 160 本 或者 40 120 160 本 120 4 1 120 3 4040 4 16...
學校圖書館共有故事書和科技書3000本，其中科技書是故事書的
故事書3000 bai1 50 2000 本 科技書3000 2000 1000 因為上du一題已經算出zhi故事書的了所dao以可以直接套專用，用總數量 故事書的數屬量 科技書的數量 不知道你的問題，但是先做解答吧 故事書 3000 1 50 2000本科技書 3000 2000 1000本望採納...