1樓：zor紀
我的媽媽
有乙個人像天上的太陽，溫暖著我，呵護著我。有時候她又像江河裡的水，滋潤著我，養育著我。這個人就是——我的媽媽。
我的媽**子不高，瘦瘦的，大大的眼睛，尖尖的下巴，還有一頭烏黑亮麗的長髮偶爾也會做成波浪卷。她笑起來像一輪皎潔的明月，讓人感覺很親切。
我的媽媽很勤勞，她每天很早就為我和爸爸做好早餐，還把家裡打掃的乾乾淨淨，又送我去上學，放學後，她已經準備好了豐盛的晚餐。晚上還要輔導我寫作業，媽媽真的很辛苦。記得有一次我生病了，媽媽急忙把我送到了醫院，整夜的照顧我，當我醒來，看見媽媽雙眼通紅，心裡非常難過。
感謝媽媽一直以來對我無微不至的呵護和關懷，在這裡我想對媽媽說一聲：「媽媽，您辛苦了，我愛您！
你最喜歡的老師，你最要好的朋友，他們誰更有特點擊一位寫下來？
2樓：
我最喜歡的老師就是我的中學老師，他當時雖然只有二十多歲，但是我們都把他當大哥哥，非常喜歡他，他對我們也很好，也像大哥哥一樣照顧我們，把我們當成知心朋友，他最大的特點就是你有求必應，只要你有事情要他幫忙，他都會奮不顧身的去幫你，對我們每一位同學都這樣，所以我們都很敬佩他，我們的好老師，一輩子都忘不了的老師
3樓：匿名使用者
最喜歡的老師，我估計都沒有幾個最要好的朋友寫出來你也不認識呀，他們的特點，反正是各有千秋吧，都是不同的
聯絡生活實際你能想到哪些不確定選擇兩三個寫下來
4樓：木子如果林夕
小孩換牙，不確定
能不能換得很整齊。
學生，不確定能不能考上理想的大學。
未婚的女孩，不確定以後會不會找乙個深愛自己的老公。
不確定是：學業不順利，找不到工作，公司遇到金融危機將要破產等。我們應該以樂觀的態度去面對這些不確定，而不是用消沉的態度去面對，要走出這些「不確定」帶給你的痛苦與悲傷的的陰影中。
拓展資料不確定是乙個詞語，基本意思是可以這樣也可以那樣。
不確定，是乙個出現在哲學、統計學、經濟學、金融、保險、心理學、社會學及資訊工程的概念。在經濟學中關於風險管理的概念，指經濟主體對於未來的經濟狀況（尤其是收益和損失）的分布範圍和狀態不能確知。
5樓：小雁飛過
上課的時候不確定老師會不會提問我問題。
新學的一道菜，做出來不確定好不好吃。
新上映一部期待很久的電影，但不確定好不好看。
希望幫到你！
6樓：萌馨幽雪
不確定的事情，如：火災，洪水，**，車禍，考試失利，被人嘲笑等
7樓：匿名使用者
不確定能不能治好病！不確定今年的錢夠不夠治病！不確定死後有多少人還能記得我！
8樓：匿名使用者
我今年會結婚，也會生小寶寶，還會離婚
9樓：匿名使用者
1.高考志願填寫學校分數線是否能達到
2.改掉自己是路痴的症狀
3.恐高
照樣子，寫一寫你的乙個好朋友。向大家介紹一下：他是誰？你們經常一起做什麼？
10樓：116貝貝愛
寫作思路：可以寫你鄰居家的好朋友，
也可以寫同班的好朋友，交代清楚你們在一起是都做了哪些有趣的或者讓你難以忘懷的事情，語句要通順，中心要明確。
正文：我和彥波是天底下最好的朋友。我和他的友情沒人比得過。我無疑是他獨一無二的朋友，而他也是我獨一無二的朋友。
我們兩個性格相似，都調皮搗蛋。我們下課經常在一起玩，有時候還戲弄女生。女生有的氣的直跺腳，有的氣得假裝去告訴黃老師，還有的竟然氣得哭了。
遇到這種情況，我們撒腿就跑，生怕她們有好朋友是暴力女。因為在暴力女這三個字中讓人體會到了女生變成男生的滋味，可以讓男生顫顫發抖。所以我們欺負女生的時候，一般不敢惹暴力女，不然就會被反殺。
我和彥波玩鬼影迷蹤的時候，從來不互相抓。記得有一次，吃完午餐，我在下面玩了一會兒決定去五樓玩，看看嚴翊銘又在玩什麼鬼遊戲，莫不是又是鬼影迷蹤？我上去一看，果然是。
我看見謝彥波在抓「老鼠」，原來他是「貓」。
我立即決定當彥波的助手。彥波就快要抓住嚴翊銘的時候，嚴翊銘頭一低躲開彥波的魔爪，準備潛逃。我直接乙個下滑，在樓梯間抓到了嚴翊銘。
嚴翊銘呢，願賭服輸，只好乖乖等待別人來救他。最後，還是被我們「殺」了。
作為朋友，彥波提醒我不要跟瑞涵玩：「陽濤，你別跟瑞涵玩了。」
「為什麼？」我反駁道，「瑞涵不很好嗎？為什麼不跟他玩呢？」
「瑞涵好是好，就怕他叫爺爺。他爺爺來了就會兇我們。」
「也是哦！瑞涵其他方面都好，就是有一點不好，同學之間玩，鬧了一點矛盾，叫什麼家長呢？」
經過彥波提醒後，我和李瑞涵玩的時候就特別注意了。我可不想被瑞涵的爺爺兇。
我和彥波是好朋友，這個讓我覺得很榮幸，很幸福。
11樓：匿名使用者
照樣子寫好朋友，向大家介紹一下他是誰長什麼樣的，並且你們經常一起做什麼，你可以這樣表達，
我的好朋友顏值很高，她叫李艾，高高鼻樑大大眼睛，櫻桃小嘴，給人的感覺非常的可愛。我們兩個經常在一起談論學習方面的話題，有時候也在一起追劇看電影。
12樓：匿名使用者
李偉，一起吃飯，喝酒，賣小吃。為人大方，
13樓：匿名使用者
她是吳志姑娘，她經常讓我很爽很開心
照樣子，寫一寫你的乙個好朋友。向大家介紹一下：他是誰？長什麼樣子？你們經常一起做什麼？
14樓：噓
可以這樣寫：
1、他的名字是劉勇成，他很高，也很瘦，有一雙黑黑的大眼睛。我很喜歡和他在一起，我們最喜歡打桌球，他總是贏我，但是他下象棋沒有我厲害。我們是形影不離的最好的朋友。
2、我的好朋友是崔丹瑩，她有一雙大大的眼睛，有乙個櫻桃般的小嘴巴，非常可愛。
我和她一起上英語課，一起玩耍，她是我最好的朋友。
3、我的好朋友是王詩琪他的臉圓圓的笑起來，臉上會出現乙個小逗喔，我和她經常玩捉迷藏的遊戲，她是我最好的朋友。
擴充套件資料：
一、句子仿寫題的做題步驟：句子仿寫首先要把握例句的特點：
1、首先分析例句的修辭特點。
2、再把握例句的句式特點，看句式是整句還是散句，是長句還是短句，有沒有用關聯詞等。
3、最後分析例句的語境特點，看句子的感**彩和前後表意特點，做到內容前後兼顧。
二、句子仿寫的原則：
1、修辭「依葫蘆畫瓢」。
2、結構「循規蹈矩」。
3、內容「前後兼顧」。
三、仿寫句子的型別和方法：
1、仿寫比喻句
仿寫比喻句就是仿照例句，寫出相同句式的比喻句。
第一類就是直接寫明喻句，即本體、喻體都出像，比喻詞「像」。
第二類仿寫暗喻句。即本體、喻體都出現，比喻詞換成「是、簡直、成了」等。
2、仿寫排比句
排比句本身就要求三個及三個以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子併排組成的句子。因此仿寫排比句更要求句式統
一、修辭統
一、意境統一，表達的中心也統一。
15樓：荒井陽子
他的名字是劉勇成，他很高，也很瘦，
有一雙黑黑的大眼睛。
我很喜歡和他在一起，
我們最喜歡打桌球，
他總是贏我，但是他下象棋沒有我厲害。
我們是形影不離的最好的朋友。
16樓：匿名使用者
我的好朋友叫小明，他今年八歲，他的樣子很，他有一雙大大的眼睛，有乙個核桃般的小嘴巴，非常可愛。我們經常在一起上學，和一起玩。
17樓：匿名使用者
我的好朋友是王詩琪他的臉圓圓的笑起來，臉上會出現乙個小逗喔，我和她經常玩捉迷藏的遊戲，她是我最好的朋友。
18樓：匿名使用者
我的好朋友是崔丹瑩，她有一雙大大的眼睛，有乙個櫻桃般的小嘴巴，非常可愛。
我和她一起上英語課，一起玩耍，她是我最好的朋友
19樓：匿名使用者
我乙個好朋友叫紫婷，她今年九歲，她的樣子很， 她有一雙大大的眼睛，有乙個核桃般的小嘴巴，非常可愛，我們經常一起上學，和一起玩
20樓：匿名使用者
我的好朋友是黑貓，他的眼睛黑黑的我很喜歡跟他聊天，一起做遊戲。
21樓：匿名使用者
他的名字叫姜愛玲，她最喜歡跟黃月一起下課做搞笑的動作他是黃月最好的朋友有乙隻大大的眼睛。
22樓：匿名使用者
我有乙個好朋友，她長得很可愛，她很矮小，眼睛大大的，她經常和我比跑步。
23樓：匿名使用者
他說不？在這裡我的心裡只有我乙個人在一起了。你是乙個人在一起了。
你是乙個人在一起了。你是乙個人在一起了。你是乙個人在一起了。
你是乙個人在一起了。你是乙個人在一起了。你是乙個人在一起了。
24樓：匿名使用者
兩一本人**給我看看唄！
25樓：匿名使用者
我有乙個好朋友，他的名字叫張厚俊，他有一張瓜子臉。跑到比我快。他也有一雙炯炯有神的大眼睛。他喜歡跑步踢球。常常和我上廣場裡玩。
26樓：匿名使用者
我的好朋友是周瑩俊，他有乙個靜靜的嘴
27樓：匿名使用者
我的好朋友是閆曉柔，
28樓：匿名使用者
可以看解答書兩人看一本
29樓：e丶
他是a，長相b，經常一起c
30樓：匿名使用者
一直躺床上了嗎，果個是不是尷尬的
31樓：匿名使用者
呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃嗯嗯。乙個。
32樓：匿名使用者
?頭暈腦脹肚臍帶我乙個小時的時候去了吧唧吧唧唧哇哇哈哈哈哈哈哈嗝…哦哦好吧啦啦啦啦！我們的愛情故事兒子睡了一覺
你身邊一定有許多給你留下深刻印象的人請你選擇乙個把他的年齡職業以及外貌(作文）
33樓：司徒語山信卉
教過我的老師很多，可給我留下深刻印象的卻不多，下面我就給你們挑選幾個印象深刻的老師共你們分享吧！
吹牛大王―――自然老師
最牛的人自然而然就被我的自然老師摘取了頭銜，吹牛大王這個名字加給我的自然老師是最好不過的了，他的面貌雖然看起來很慈祥，但慈祥的外貌在我們面前卻掩飾不了愛吹牛的習慣，我們下課的時候從陽台往下看，其它的什麼也沒看見，只看見自然老師和其它幾個老師在擺龍門陣，看他那大大咧咧的樣子，肯定又是在吹牛了，雖然他吹的只是雞毛蒜皮的小事，但也吹得津津有味，在我們教室裡的時候也要吹，記得有一次上課前，我們有個同學想開玩笑，問老師的鞋穿多少碼，自然老師聽到這件事，一定又開始他那吹牛的習慣了，你聽吧，他就這樣說：「不知道，我這雙鞋已經穿了好久了，現在感覺有些小了，估計現在可能要穿42碼的吧！」我們在私底下竊竊私語著，「看他那雙鞋，頂多36碼！
」乙個同學說：「真不知道是他媽媽愛吹牛還是他爸爸愛吹牛！」
籃球痴子―――體育老師
那操場上矯健的身影便是我們的體育老師，體育老師具有強健的體魄，那凸起來的肌肉可真多，瞧！體育老師打籃球時身上突起來的青筋可真嚇人。體育場老師只要一有空閒時間就會去操場上打籃球，他灌籃的身影可真帥氣，體育老師非常喜歡打籃球，也是乙個灌籃高手，可真是
籃球痴子，是當之無愧的。
「開普專家」―――數學老師
什麼是「開普」？不知道吧！讓我介紹一下吧！
那就是地方話和普通話融合在一起的語言，而說這話的專家就是我的數學老師了，比如：上課時數學老師用普通話說：「同學們，問一下這道應用題的公式是麼子？
」「麼子」就是啥子的意思，哈哈！真是笑壞了我們，但又不敢笑出聲來，像這樣的簡真太多，數不勝數。
34樓：匿名使用者
慈祥的眼神、和藹可親的笑容，溫柔的話語，無一不深深地埋藏於我的記憶中，那是誰？是令我印象特別深刻的人——陳老師。
陳老師在上我們班語文課的時候，我們基礎並不是十分好，上課時，大家都不太積極發言，生怕答錯了，她批評我們。記得有一次，在講《草原》這一課的時候，她說：「誰來說說勾勒是什麼意思？
「時，同學們有時遲疑地舉起了手；有的剛舉起又放下；有的低著頭坐著……這時，陳老師叫了我來回答。我低著頭慢慢地站起來，結結巴巴、語無倫次地說了一番，而且聲音小得像蚊子一樣。同學們笑了，我羞愧地把頭埋得更低了，恨不能有個洞好讓我鑽進去。
這時，陳老師非但沒有責怪我，反而親切地說：」你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，也不要緊，起碼你能回答老師的問題，這就是勇氣，這就是你做得好的地方！「聽陳老師這麼說，我真的好像勇氣十足了，我抬起頭看看您，剛好跟她充滿鼓勵的目光相遇，啊！
這目光讓我感受到春風般的溫暖，感受到慈母般的關愛。一下了，居然開竅了，居然能流利地把問題回答出來了，雖然說得不全對，但陳老師還是大力表揚了我。課堂上爆發出一陣熱烈的掌聲，這掌聲既是給我、也是給陳老師。
啊，陳老師，是您給我勇氣，從此，我對學習充滿了信心從此；我不再害怕老師的提問；從此，我的語文成績突飛猛進。陳老師，我永遠忘不了您！
你的家人是什麼動物呢 想一想,仿照短文來寫一寫吧
每乙個家庭都會有不一樣爸媽 比如 我的媽媽像一條自由自在的魚媽媽 我的爸爸像乙隻大老虎，我的姐姐像乙個髒髒的小豬，我的弟弟像乙個調皮的猴子 老虎是老爸，媽媽是羊 媽媽像奶牛 爸爸像只狗 在你的眼中校園還會有哪些美麗的詩篇仿照短文的樣子也來寫一寫？下課了，校園，像一復座鳥島美麗的交響製麴迴旋在這一片樂...
你有哪些可愛的地方想一想寫一寫，你知道哪些景物代表春天來了，能想一想，寫一段話
你有哪些可愛的地方？想一想，寫一些可愛的地方就是在說嗯。善良呀，活潑呀！愛笑呀，都屬於可愛的。我們有很多地方都特別可愛，可以想一想寫一寫，比如說自己的眼睛，鼻子，嘴巴 嗯，有很多可愛的地方呀，比如說趵突泉 可愛的一些地方，想一想寫一些，比如說，有時候看到別人需要幫忙的時候，心裡想幫，當時又不太敢幫。...
你有一位玩得很好的朋友同時你也有一位很討厭的人，但是上了初中
你們三個之間如果可以那就試著和解，或者各交各的，反正你和你的好朋友深交不關那個人什麼事 不要那麼小心眼嘛 你剛上初中是嘛？你現在還小，所以很在乎這些問題，再過幾年你就會覺得沒那麼嚴重了 你的那位朋友經常和你討厭的人在一起說明他們合得來你從中阻止是不太好的，反而會讓你的朋友覺得你不好所以還是順其自然吧...