1樓：匿名使用者
我受到委屈時，老師走到我的身邊，輕輕的把手放在我的肩上，拍拍我的背，輕柔地對我說，這一次是老師冤枉你了，對不起
2樓：匿名使用者
老師把手放在我的肩膀上，溫柔的說：「一次失敗不代表什麼，不能灰心，相信你自己下次一定能成功！」
3樓：梅西的忠實粉
乙個大嘴巴子扇過來)因為他是我親人
《我的校園生活〉演講稿
4樓：芙蓉小天使
尊敬的各位領導、各位評委、老師、同學們：
5樓：繌苽﹎1樣
構建和諧校園演講稿
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨遊在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是乙個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向「理想、團結、自強、成材」。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。
好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上乙份滿意的答卷。
作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。
讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧型和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。
實習老師來校後的校園生活
6樓：匿名使用者
每天7點走出去到公車站坐公車準時出發，不得不堅持每天清晨6點多就起床了。下午7點我們就從見實習學校坐公車回來。一天下來只得乙個累字。
第一次感受到教師的艱辛、偉大，平時的這個時候我們還處在睡夢中。第一天去見習學校，我們在校門口等了足足30分鐘，進去後乙個短會之後，我們分配到英語老師帶的各個班級做助理。我和宇鴻跟的是英語科的科組長— 李麗君老師。
我們帶的班級是5年級和2年級。
總體收穫：
一、 我們要時時處處嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度去工作，切實抓好教學工作的每乙個環節，特別是備、輔、練三個環節。備：備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔：
輔優生、輔差生、重點輔「邊緣」生；練：不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。
二、 注重教書育人，從實際出發。我們要從學生的角度看待事物，從學生的實際與特點出發，設計教學內容與方法，圍繞教學重難點設計生動活潑，有趣多樣的學習活動，寓教於樂。歌曲、繞口令、小詩、猜謎、貼紙獎勵、傳悄悄話，bingo情境表演以及小組競賽等活動。
都無處不在地讓學生能看能聽、能說能唱、能畫能塗，使他們全身心參與到學習中。在學生出現差錯的時候，我們要有耐心，要給予她們正確的引導和改正的機會。鼓勵學生發現問題，提出問題和解決問題，上課不能只是老師問，學生回答，而是要鼓勵學生開動腦筋討論，想象猜測，引導學生多觀察，對比尋找總結。
三、 提供大量機會，主張發展學生的個性。激發學生的潛能，發張學生的個性，讓學生為發展長處而學，因材施教，面向有差異的每乙個個體，根據不同學生的不同實際，促進學生的全面發展，激發學生學習的動機。
見習時間安排：
階段一：
初始，我們的工作主要是修改作業，大堆的作業：試卷，聽寫本，家聽本、活動手冊……有時幫助老師製作教具，製作ppt課件……不禁感嘆學生的學習任務之重、教師工作之忙碌、也感慨時代的變遷，我們的當年和今日不可同日而語。值得欣慰的是，這一代孩子的知識接受能力很強，學生的家庭作業基本上都做得很好，當然這也離不開他們老師的功勞。
平時我們都會在教室裡看管學生學習，幫助他們解決學習上的難題。通過李麗君老師的帶領和通過與學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。學生郭旋凱在上課的時候不專心、搞小動作，下課了就活潑的玩，蹦蹦跳跳。
對於這一問題學生，在和指導老師談話中得知他的情況。我在放學後給予他課外加以輔導，給他鼓勵。幾天過去，他的表現一天比一天好。
問題學生不再問題，幫了老師乙個忙，也算得上是見習的一大收穫，心裡很欣慰、很高興。而後一有空我們就聽學校教師授課，不管是自己的指導老師還是別的老師，只要老師同意我們聽課，我們就去聽課，我從1年級到6年級的課都聽了，無論是英語課還是其他的科目，做好聽課記錄，記下授課的好方法，課後也做些評價，取其精華、去其糟粕，為自己的見習授課做鋪墊。無論是語文、數學、還是其他科目，那些老師的授課很精彩，在課堂紀律管理、調動學生的學習熱情以及授課等等多方面，老師的教學方法很多，效果很好，以前聽說過「有效教學」，在這裡才真正體會到了。
階段二:
觀摩了2天的課程後，對課堂教學程式有了一定的了解，為了能得到知道老師的肯定，我經常跟她去上課，輔助她輔導學生，多和她交流自己的想法。終於在見習的第三天，李麗君老師給我這個機會了，是一堂複習課。是501班的，乙個比較好的班級。
雖然沒有任何心裡準備，但為了抓住這個來之不易的機會，我還是鼓起勇氣，憑著平時的經驗和聽課得到的經驗成全了教師生涯的的第一次登台授教。我站在了講台上感覺到有生以來沒感到過得壓力，心裡很激動也很緊張，但依然是滿懷信心。因為這節課是複習課，內容比較簡單，老師也曾經說過了一些，而自己感覺也蠻熟悉的。
發現小學生特愛好動，每講一道題每叫乙個人回答問題，她們都異常興奮，有些學生趁機亂哄哄，怎麼管制也無法全體顧及。但慶幸的是大部分學生還是比較聽話的。當然一部分是因為李麗君老師站在一邊，她們都害怕她。
另外一部分是我平時已有空就到她們的教室和她們聊天，了解他們的生活和學習，得知他們的性格，或許年輕和他們相處得很好。當然這節課進行得還順利。或許是緊張吧，我做得不夠好，但老師當場給我糾正。
正的非常感激李麗君老師，在這短短的40分鐘，我感覺彷彿經歷了半個人生。課後我將自己的上課情況和知道老師的進行了對比。在對比中我發現：
作為老師—授課者，就要想方設法營造和諧積極的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係。而且，老師要把自己當成活動中的一員，是課堂活動中的組織者、參與者、引導者，這樣才能得到我們教育者最想得到得效果，也是進行有效教學的重點。這樣的教學才是理想的教學，課堂結束後指導老師做點評，讚揚我的鎮定，我的知識的傳授，只是在對課堂紀律控制不夠，確實，我一直都忽略了這一點。
在指導教師的點評之後我又進行了總結和反思。意識到自己的確是存在很多問題，很多時候無法將在學校學到的理論知識轉化為實踐內容，更嚴重的是不會處理在課堂出現的突發情況。
求一副寫校園生活（學生、學習、老師）的對聯
7樓：匿名使用者
1、海納百川有容乃大，沙聚高塔唯恆方成。
2、勤奮善學長知識，誠信感恩明事理。
8樓：匿名使用者
遨遊學海鵬程萬里，
攀登書山前途無量。橫批：立志成才
風聲雨聲讀書聲，聲聲悅耳；
你事我事大家事，事事關心。橫批：和諧校園
幸福的校園生活小學開學國旗下講話
9樓：匿名使用者
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們： 跨過了炎熱的夏天，度過了愉快的暑假，帶著歡欣和激動，我們又邁入了熟悉的菁菁校園。在這永珍更新的季節，請允許我送給大家新學期的祝福：
祝老師們身體健康、工作順利；祝同學們學習進步、快樂成長！ 過去的一學期，我們在文化知識學習、自主合作**學習、綜合實踐活動、身體素質鍛鍊等方面都取得了較好的成績。早晨誦讀經典聽書聲，下午寫景記實練文筆，課間交流**善溝通，班訓指導言行定航標，家務樂於參與學家政，社會和諧接觸長三氣，週末特色活動揚特長，課堂教學活動會學習。
我們像乙隻只小鳥，在校園美麗的天空快樂的飛翔！ 過去的一年，我們的老師更加敬業，學校管理更加規範，校風更優，學風更濃，學校有了新發展。過去的一學期，我們的學校又獲得了許多新的榮譽，體育比賽摘金奪銀，教學比武捷報頻傳，德育課題順利結題。
我們的校園又有了新的變化，瞧！我們的新樓房立起來了，我們新的公升旗台和廁所建起來了。學校為我們提供了這麼好的學習環境，我們還有什麼理由不好好學習呢？
新學期新氣象。或許你以前是老師眼中的後進生；或許你以前是乙個調皮搗蛋、讓老師頭疼、讓同學反感、讓家長傷心的同學，不要灰心，只要你認識到自己的缺點，從新學期開始，珍惜寶貴時間，努力學習，天天向上，你就一定能成為乙個讓老師欣賞、受同學歡迎、讓家長寬心的人。親愛的同學們，我們是祖國的希望和未來，讓我們牢記自己的理想，講文明、懂禮貌，愛護學校一草一木，努力學習，不斷進取，以優異的成績回報我們的老師、父母，回報給予我們幸福的這個時代。
老師們、同學們，過去的一學期，在全體師生的團結奮進、勤奮努力下，我們的學校取得了很好的成績。我們有理由相信在新的學期裡，因為我們的眾志成城、團結一心，因為我們的堅定執著、不懈努力，我們的校園環境會更加優美，學習氛圍會更加濃厚，我們一定會取得更加卓越、更加出色的業績，讓我們用每乙個實在的行動來建設我們的校園，塑造教育新高地！在新的學期裡，同學們，讓我們挺起胸，抬起頭，迎著春風，帶著微笑，向著新的征程，出發吧！
祝老師們新學期工作順利！身體健康！ 祝同學們新學期學習進步！
生活快樂！
如果你受到莫大的委屈,你會怎樣拜託各位了3Q
愛是什麼?e68a8462616964757a686964616f31333335333732愛的含義很廣泛,可以是友情 親情 愛情.其中可能人們最感興趣的當屬愛情吧?那我就不妨說說愛情。愛情是個最美妙的詞彙,有多少人在苦苦地追求著,有時人們把愛情看得比生命還重要。但愛情是什麼?有多少人真正擁有永恆...
如果你成為老師，你將會怎樣做，如果你是老師，你會怎麼想，該怎麼做？
意思是如果你們當了老師，你會怎麼做？只是如果不是真的,你當了班主任你會怎麼樣跟同學們說這個怎麼做這個？怎麼做？怎麼去教他們寫作業？是這個意思。如果你是老師，你會怎麼想，該怎麼做？公平第一。讓他們每人寫一篇文章，然後讓全班同學過目，讓每個學生給他們打分，選分高的。這樣誰都會心服口服，你也不用操心了。或...
當你第一次被別人表白時，你的內心是怎樣的
在我第一次被別人告白的時候，我覺得特別的難受，因為那天我感冒了，特別的不舒服，我覺得我自己是世界上最不好看的人，但是那個人在那天對我表白了，讓我非常的難受，我希望他下一次選乙個好的機會再表白一次。當你第一次被別人表白時，我內心非常的激動，自己終於有人追了，但又特別的煩惱，追我的人我很不喜歡還有點反感...