1樓：情歌
競賽當然可以了 我同學為了進競賽班 費了很大勁 拿了有個全國數學聯賽的一等獎 天天學習特努力上一中呢 不是腦子可聰明的 中招有成績 也不敢報一中啊
2樓：540是傻
就放幾天，競賽河南或全國的獎項，才會有學校降分，現在好像沒有直接錄取了
3樓：しまった_洭
要想靠競賽出成績 走保送，必須學習非常好，能拔尖的
“化學需氧量”、“生化需氧量”、“生物需氧量”有什麼區別？拜託各位了 3q
4樓：誒呀
化學需氧量cod是指有機物完全轉化為穩定的氧化物所需要的氧化物的量內，通常用氧氣的mg/l，常容用來測定cod的是高錳酸鉀指數法。 生化需氧量bod是指在微生物的作用下將能夠被微生物分解吸收轉化的有機物分解轉化所需要的氧化物的量，通常用氧氣的mg/l。通常我們測的是bod5，即五天內cod的變化值
5樓：手機使用者
化學需氧量表示在強酸性條件下重鉻酸鉀氧化一升汙水中有機物所需的氧量,可大致內表示汙水中的有
容機物量。cod是指標水體有機汙染的一項重要指標,能夠反應出水體的汙染程度。 生化需氧量又稱生化耗氧量，英文（biochemical oxygen demand）縮寫bod，懇表示水中有機物等需氧汙染物質含量的一個綜合指標，它說明水中有機物出於微生物的生化作用進行氧化分解，使之無機化或氣體化時所消耗水中溶解氧的總數量，其單位以ppm或毫克／升表示。
其值越高，說明水中有機汙染物質越多，汙染也就越嚴重。加以懸浮或溶解狀態存在於生活汙水和製糖、食品、造紙、纖維等工業廢水中的碳氫化合物、蛋白質、油脂、木質素等均為有機汙染物，可經好氣菌的生物化學作用而分解，由於在分解過程中消耗氧氣，故亦稱需氧汙染物質。若這類汙染物質排入水體過多，將造成水中溶解氧缺乏，同時，有機物又通過水中厭氧菌的分解引起腐敗現象，產生甲烷、硫化氫、硫醇和氨等惡臭氣體，使水體變質發臭 生物需氧量又稱生化耗氧量
鄭州一中分校怎麼樣還有實驗分校，鄭州一中的分校怎麼樣 80
你的矜夜 一中分校會好一些，雖然學校整體成績不及總校，但是師資各方面都是沒問題的甚至優於總校。學校有到一中總校借讀的機會，我記得是連續幾次 持年級前多少名就可以去了，以前我們班同學就有去借讀的。一分的寢室有空調，桌椅，有櫃子，檯燈自備，每層都有洗漱間和開水，條件還算不錯，學校環境也不錯。作息時間好像...
鄭州一中的分校怎麼樣鄭州一中的分校怎麼樣80
lychee蔥 我是一分的，憑良心話，這兒的師資絕對比十一中好，這是軟實力。老師和新校是差不多的，老校也有很多教過十幾年的老教師，也有熱情洋溢的年輕教師，每個老師都特有個性，這方面你不用擔心。我想說校長這個問題，張校長就是原先一中的校長，後來退休了來老校了，幾十年的教學管理經驗啊。至於吃飯吧，管的挺...
材料一中,作者利用了生物學的哪一理論
這道題也就我能回答上來。用了看不見理論 材料一中作者所說的潮流是什麼?材料二中拿破崙自認為永垂不朽的是什麼 1 材料一中作者說的 潮流 指的是什麼?2分 2 材料二中拿破崙自認為 永垂不朽 的是什麼?2分 它的 永垂不朽 體現在 2分 3 依據材料三指出拿破崙對外戰爭的性質。2分 4 綜合上述材料並...