1樓：國公尺留學
陳述句：葉子上的蟲不用治空培（知猜就是反義疑問句的本意）
葉子上的蟲還用治說的就是不用治，而且強調的程度比陳斗猛唯述句要高
仿寫句子！例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。 寫句話還用說嗎？寫道題怎麼做？求幫助？？
2樓：匿名使用者
寫句話不用說
寫道題不用做
3樓：指尖流過滄桑丶
你要我怎麼答？你的題不用答。
4樓：好一枝美麗的草
路程不過幾百公尺，還用開車去？路程不過幾百公尺，不用開車去。
反問句改為陳述句二十句以上（練習）
5樓：匿名使用者
1.這樣糊里糊塗地背，有什麼用呢？
2.你難道不知道狗是會叫的？
3.那電線上停著的幾個小黑點,不正是可愛的小燕子嗎?
4.那不就是我在下雨嗎?
5.字典不正是我無聲的朋友和老師嗎?
6.這一朵朵絢麗的鮮花不正是園藝工人辛勤勞動的結晶嗎?
7.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?
8.天上不就多了乙個月亮嗎?
9.我的花裙子飄啊飄的,不就成了一朵彩雲嗎?
10.這不是祖國母親對我的期望嗎?
11.不勞動,連棵花也養不活,這不就是真理嗎?
12.那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?
13.難道高大的橡樹不正像草原的哨兵嗎？
14.蒲公英的花可以張開、合上，不就像我們的手掌嗎？
15.小徒弟具有想別人沒有想到的創新精神，難道不值得畫師稱讚嗎？
16.馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？
17.小徒弟具有想別人沒有想到的創新精神，難道不值得畫師稱讚嗎？
18.這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？
19.燕子的尾巴不像剪刀嗎？
20.你看，那個女孩不是我們班的同學梅詩嗎？
21.珍珠泉的水泡不像一串串彩色的珍珠嗎？
22.杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？
6樓：蘭馨
1我難道不知道這個答案是正確的嗎？
我知道這個答案是正
確的。2這個企業的老總難道不是因為經濟問題落馬的嗎？
這個企業的老總因為經濟問題落馬了。
3飛機難道不是今天早上墜毀的嗎？
飛機今天早上墜毀了。
4難道就真的束手無策，等待死神的到來？
不能真的束手無策，等待死神的到來。
5別人能做的事，難道我不能做到嗎？
別人能做的事，我能做到。
6我們怎能甘當落後呢？
我們不能甘當落後。
7朝鮮人民怎麼會忘記志願軍戰士呢？
朝鮮人民永遠也不會忘記志願軍戰士。
8北京獲得了2023年奧運會舉辦權，大家怎能不高興呢？
北京獲得了2023年奧運會舉辦權，大家很高興。
9難道你的爸爸不是乙個技術熟練的工人嗎？
你的爸爸是乙個技術熟練的工人。
10同學們怎能不想出辦法克服這個困難呢？
同學們不得不想出辦法克服這個困難。
11邱少雲嚴格遵守紀律的革命精神，怎能不值得我們學習呢？
邱少雲嚴格遵守紀律的革命精神，值得我們學習。
12凡卡怎能再呆在這個吃人的城市裡呢？
凡卡不能再呆在這個吃人的城市裡。
13要想取得好成績，怎能不刻苦學習呢？
要想取得好成績，不刻苦學習不行。
14勾踐臥薪嘗膽，最後不是打敗了吳王夫差嗎？
勾踐臥薪嘗膽，最後打敗了吳王夫差。
15這個企業的老總難道不是因為經濟問題落馬的嗎？
這個企業的老總因為經濟問題落馬了。
1、如果我們也能像水滴那樣,有什麼事情做不成呢?
2、十年樹木， 百年樹人。老師的教育之恩，我們終身怎能忘?
3、千難萬險難道可以阻擋我們前進的步伐嗎?
4、這比山還高比海還深的情誼,我們怎麼能忘記呢?
5、巍峨高山難道不是是英雄堅張不屈的精神象徵嗎?
6、難道誰能否認這部電影沒有教育意義嗎?
7、我們難道能做損人利己的事嗎?
8、對違法亂紀的現象，我們難道不嚴懲嗎?
9、人與山的關係日益密切，難道不能不使我們感到親切、舒服嗎?
10、同窗六載的情誼，我們難道能忘記嗎?
11、戰士們怎能離開自已的陣地呢？
12、我們的學校，不正是在開展古詩文的誦讀活動嗎？
13、這比山高比海深的情誼，我們怎會忘記？
14、這個故事怎能不使我感動得流淚呢？
15、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理？
16、美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠？
17、作為學生怎能不遵守學校的規章制度呢？
18、他那勤奮學習，刻苦鑽研的精神，不值得大家學習嗎？
19、字典不正是我們的朋友嗎？
20、這件事怎能不讓人高興呢？
答案：1、如果我們也能像水滴那樣，沒有什麼事情做不成。
2、十年樹木， 百年樹人。老師的教育之恩，我們終身難忘。
3、千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。
4、我們永遠不會忘記這比山還高比海還深的情誼。
5、巍峨高山是英雄堅張不屈的精神象徵。
6、誰都不能否認這部電影沒有教育意義。
7、我們不能做損人利己的事。
8、對違法亂紀的現象，我們一定要嚴懲。
9、人與山的關係日益密切，不能不使我們感到親切、舒服。
10、同窗六載的情誼，我們不能忘記。
11、戰士們不能離開自已的陣地。
12、我們的學校，正在開展古詩文的誦讀活動。
13、這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。
14、這個故事使我感動得流淚。
15、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。
16、美麗的香港像一顆光彩奪目的明珠。
17、作為學生要遵守學校的規章制度。
18、他那勤奮學習，刻苦鑽研的精神，值得大家學習。
19、字典是我們的朋友。
20、這件事讓人高興。
7樓：匿名使用者
難道我沒有這個本事嗎？我有這個本事。天上的星星能數得清嗎？天上的星星數不清。
8樓：匿名使用者
這不是刺蝟嗎？答：這是刺蝟。
注意：加標點，否則考試時這個題你做對了，也不給你分。
9樓：1981海綿寶寶
我覺得應該把句子中的難道去掉
10樓：侯百秀
不錯，可是我要的是陳述句改反問句，但沒事，不錯
11樓：匿名使用者
1、我們不能甘當落後。
我們怎麼能甘當落後呢？
12樓：匿名使用者
難道我們能逃學嗎？我們不能逃學。
13樓：匿名使用者
不寫完作業，怎麼能去看電影呢？
14樓：匿名使用者
你難道不是一位老師嗎？
你就是一位老師
15樓：你拉ftp洗老
我知道這個答案是正確的
16樓：匿名使用者
飛機不是今天起飛的嗎？ 飛機是今天起飛的。
17樓：匿名使用者
我難道今天不能出去玩嗎？答：我今天不能出去玩
18樓：匿名使用者
反問難道我是笨蛋嗎陳述我不是笨蛋
19樓：匿名使用者
你難道不是豬嗎？你是豬
20樓：匿名使用者
春天難道不美嗎？答:春天很美
21樓：匿名使用者
蘭馨38不是豬嗎？答：蘭馨38是豬。
22樓：匿名使用者
難道天下沒有一群好漢嗎？
陳述句改反問句的句子5個
23樓：不隨意
練習及答案
1、這件事我知道。
難道這件事我
會不知道？
2.我沒有這麼笨。
難道我有這麼笨嗎？
3.你應該覺得這樣做不對。
你不覺得這樣做不對嗎？
4.你不能這樣做。
你怎麼能這樣做呢？
5.我們不能浪費時間。
難道我們能浪費時間嗎？
6.你們不能破壞環境。
你們怎能破壞環境呢?
7.你能自己回家的。
難道你不能自己回家嗎？
8.這是你的。
這難道不是你的？
24樓：匿名使用者
難道這不是月亮嗎？這是月亮。你難道有必要這樣做嗎？你沒有必要這樣做。你難道不是總打人嗎？你是總打人。這難道不是太陽嗎？這是太陽。
25樓：匿名使用者
練習及答案：
1.這幅畫是我們班蔡穎畫的
難道這幅畫不是我們班蔡穎畫的嗎？
2.功課沒做完，不能去看電影，
功課沒做完，難道能去看電影嗎？
3.這本書真好看，叫人喜歡。
這本書真好看，難道不叫人喜歡嗎？
4.我沒有這麼笨
難道我有這麼笨嗎？
5.我們不能浪費時間。
難道我們能浪費時間嗎？
26樓：匿名使用者
陳述:我們的做法是正確的.
反問:我們的做法能不對嗎?
27樓：匿名使用者
不好好學習自然不能取得好成績，不好好學習難道就能取得好成績?
28樓：刺客伍六七肜
反問句:王俊凱難道不帥嗎？
陳述句:王俊凱帥。
29樓：匿名使用者
你去上學。
難道你不去上學嗎？
你不是豬？
你難到是豬嗎？
30樓：匿名使用者
你吃飯了。你難道沒吃飯嗎？
31樓：樂兒
這件事我知道。
難道這件事我我不知道嗎？
32樓：匿名使用者
難道這不是琪琪嗎？陳述句。這是奇蹟。
33樓：中國風尚
(●°u°●) 」
34樓：匿名使用者
蟋蟀有特別好的工具嗎沒有
35樓：未醒的夢
1,如果我們也能像水滴那樣,沒有什麼事情做不成.
2,十年樹木,百年樹人.老師的教育之恩,我們終身難忘.
3,千難萬險不能阻擋我們前進的步伐.
4,我們永遠不會忘記這比山還高比海還深的情誼.
5,巍峨高山是英雄堅張不屈的精神象徵.
1,如果我們也能像水滴那樣,難道還有什麼事情做不成?
2,十年樹木,百年樹人.我們怎能忘記老師的教育之恩?
3,千難萬險怎能阻擋我們前進的步伐?
4,我們怎會忘記這比山還高比海還深的情誼?
5,巍峨高山難道不是英雄堅張不屈的精神象徵嗎?
36樓：匿名使用者
1，今天你沒去上學。難道你今天沒去上學？
2，你是個工人。難道你不是個工人嗎？
3，這個枕頭是你的。難道這個枕頭不是你的嗎？
4，你今天不用上學。難道你今天要上學嗎？
5，我們老師是黃小紅。難道我們的老師不是黃小紅嗎？
37樓：鄧迎萍
1這件事我知道。這件事難道我不知道2嗎？2我沒有那麼笨。難道我有這麼笨嗎？
38樓：翁有一道
難道我不帥嗎？我帥。
39樓：匿名使用者
一雷廠反義子·義入∝九九九幾把珊量河刪挺挺
陳述句改為反問句十句。
40樓：彩虹小小布
陳述句改為反問句的方法
41樓：yzwb我愛我家
陳述句改為反問句十句，舉例如下：
題目：1、戰士們不能離開自已的陣地 。
2、我們的學校，正在開展古詩文的誦讀活動 。
3、這比山高比海深的情誼，我們不會忘記 。
4、這個故事使我感動得流淚 。
5、不勞動，連棵花也養不活，這是真理 。
6、美麗的香港像一顆光彩奪目的明珠 。
7、作為學生要遵守學校的規章制度 。
8、他那勤奮學習，刻苦鑽研的精神，值得大家學習 。
9、字典是我們的朋友 。
10、這件事讓人高興。
答案：1、戰士們怎能離開自已的陣地呢？
2、我們的學校，不正是在開展古詩文的誦讀活動嗎？
3、這比山高比海深的情誼，我們怎會忘記？
4、這個故事怎能不使我感動得流淚呢？
5、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理？
6、美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠？
7、作為學生怎能不遵守學校的規章制度呢？
8、他那勤奮學習，刻苦鑽研的精神，不值得大家學習嗎？
9、字典不正是我們的朋友嗎？
10、這件事怎能不讓人高興呢？
42樓：苛樂兒珍
還有比事實更能說明道理的嗎？
43樓：匿名使用者
雷琒叔叔是我們學習的榜樣。
44樓：匿名使用者
1．她是我的老師。改：難道她不是我的老師嗎？
45樓：匿名使用者
戰士們怎能離開自己的陣地呢？
46樓：匿名使用者
媽媽愛我。
媽媽難道不愛我？
47樓：匿名使用者
○￡一起走過的嗯ヽ(○^?^)??
48樓：匿名使用者
難道你沒有摔倒嗎？答案。你當然摔到了。
49樓：暗月獵手
植樹也需要大家的思考。
50樓：你傻啊你
還好還好還好還好還好還好哈
51樓：韓瑗鱺
qhshsusbjsbsjs
52樓：我們是小學生
這件事我知道。難道這件事我不知道嗎？
人類的老師不就是自然嗎？（改為陳述句）
人類的老師就是自然。解析 把反問句變成陳述句或把陳述句變為反問句時，可通過具體的練習，總結出改變句式的方法 陳述句變反問句 原句 疑問詞 怎能 難道 不 語氣詞 呢？嗎？句號 問號 反問句變陳述句 原句 疑問詞 怎能 難道 不 語氣詞 呢？嗎？問號 句號 反問句變陳述句，去掉問號，有加強反問的語氣詞...
父親說 「對。這是我對你們的希望。」改為陳述句
陳述句 父親說，那是他對我們的希望。改寫句子 即是根據原有句子成分，特點，在不改變願意的前提下對句子的形式進行不同樣式的改變。改寫句子型別 1 陳述句 被字句和把字句之間的轉換 他掃乾淨了地。他把地掃乾淨了。地被他打掃乾淨了。2 句子的拆分與合併 我走進教室。我去上課。我走進教室去上課。3 基本句式...
把感嘆句變成陳述句的題目該怎麼做如蟲子怕什麼
把感嘆句變成陳述句 通常只需要去掉感嘆詞跟嘆號就可以了,例如感嘆句 真是大風啊 陳述句 真是大風。喂他吃蜂王,要很後面才有 在仙霞派 洞裡的箱子就有,喂它吃了就有蠱神了,簡單哦 什麼是學習?學習,是指通過閱讀 聽講 思考 研究 實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種 狹義 通過閱讀 ...