1樓:飛俠
讀後感1:
讀了這篇文章,我發現,水滸傳裡的所有人物都很講義氣,在一起的
時候非常團結,但如果誰惹惱他們了,他們就把他殺掉,就這點不好,動不動就殺人,我們也經常鬧矛盾,但最終都是握手言和,都會互相道歉,人,也要學會忍,更要學會吃虧,但如果真的侮辱了你,你就不能吃虧,俗話說得好:小不忍,則亂大謀。我多麼希望我們所生活的社會是乙個文明有禮、和諧的社會呀!
所以,從現在開始,我一定要學會謙讓!只有這樣,那個創造文明有禮、和諧有序的社會的夢想才能成真!
讀後感2:
看了這篇文章,我覺得魯智深實在太無紀律了,『國有國法,家有家規』在哪兒都有規章制度,這些是一定要遵守的,即使你像魯智深一樣在完全不適應的地方,也要入鄉隨俗,不可目無規章制度,就像老師經常教導我們一樣:「沒有紀律,不成方圓!」我們一定不能像魯智深一樣,我們從小就要養成守紀律的好習慣,我們一定要把「沒有紀律,不成方圓!
」這句話銘記心中,並且遵守它!
讀後感3:
這篇文章和上篇文章相似,但不同之處是,魯智深闖下的禍比上次嚴重得多,導致讓長老不得不把他轉去其他廟宇,如果乙個人知錯就改,那他還是乙個有希望的人,但如果一而再,再而三的錯下去,那他就無藥可救了,本來是孺子可教也,變為孺子不可教也!孺子可教也也好,孺子不可教也也好,我們必須要知錯就改,打個比方說,你已經因為玩火燒毀了你無比珍貴的書籍,你的父母狠狠地批評了你,可你不知悔改,依然玩火,最後把你家給燒得一根木頭不剩,這就是一錯再錯,不知悔改釀成的惡果,你願意釀成這種後果嗎?我相信你不會。
讀後感4:
打抱不平是魯智深的個性,他幫助了受難人家並且打退了可惡的山賊,我們應當學習他的這種助人為樂、打抱不平的精神,更要學習他這種為了他人安全敢於與山賊拼命的勇氣,這個勇氣很重要,因為乙個人有這種要學習精神的願望也有決心,但缺少勇氣,就像明知山有虎,偏往虎山行,你明明知道山上有老虎,但你擁有上山的勇氣,就肯定敢上山,但你不能光有勇氣,還需要謀略,俗話說得好『有勇有謀,百戰百勝』,這不是決心和夢想的問題,而是因為你有無勇氣的問題,記住這句話吧,它能讓你在人生道路上更添光彩!
讀後感5:
這次主人公魯智深既做了好事,也幹了壞事,好事是他和史進殺掉了敗壞佛教的敗類,但是,因為魯智深打不贏而逃走了,老和尚們擔心那兩個佛教敗類會因此殺害他們,所以不得不上吊自殺。我們一定要多做好事,壞事盡量避免,犯下了錯誤要先道歉,並且記住教訓,不要一錯再錯啊!
讀後感6:
讀了這篇文章,我覺得林沖實在是太倒霉了,因為連自己的好友陸謙都要害死他,但他也很幸運——交到了乙個可以有難同當有福同享的朋友——魯智深,所以朋友有好有壞,只能看你能不能分辨出來了,我們絕對不能交乙個像陸謙這種見利忘義的小人作為朋友,像魯智深這樣講義氣、不會背信忘義的人才能結為終生的朋友。我想不通,朋友與錢財那個更重要?錢財帶不來快樂和在困難時所需要的幫助,而朋友可以,他還能給你很多很多,所以,我們第一要分清好壞,不要盲目的交友,第二一定要珍惜你要好的朋友,只有這樣,你才能終身受益。
讀後感7:
讀了這篇文章,我覺得,人一看到金錢,就整個變了樣,那兩個公差就是乙個例子,錢,生帶不來,死帶不去,最多能成為乙個富豪,但比起做人的義氣、誠信等等,那就太不值一提了,我們不能為了錢把人格丟掉,有錢雖好,但是,人,必須懂得知足!
讀後感8:
讀了這篇文章,我覺得林沖和王進很像,第一,他們都是教頭,第二,他們都是因為小人當道,報國無門,也因此都被高俅搞的妻離子散,家破人亡。可是,我就想不明白了,高俅這般豬狗不如的小人是如何能拿到權力這樣大的官,就因為討得了端王的歡心?就能當上太尉?
那麼,照這樣說,只要人人都討得了天子的歡心那麼人人都能當宰相咯?!所以當時的腐敗現象我們不言而喻,就是現在,社會都存在著這種腐敗現象,你不信?那什麼叫賄賂?
什麼叫收買人心?所以,我們這些新一代的孩子長大後,應該不管在政治上,還是在體育上,我們都要杜絕這種現象,創造出美好、和諧、安寧的中國!
讀後感9:
這篇文章中的林沖所是很幸運了,沒被大火燒死,如果草房沒有塌,林沖沒有去寺廟裡住宿的話,可想而知,林沖肯定會被燒死。如果林沖當時在李小二那兒堅信自己的想法,會有人來陷害他,也就不用差一點被燒死,也就不至於讓草料場毀於一旦,在別人給你提意見的時候,對的,要馬上聽從,錯的,一定不能採取,所以自己必須要有判斷對與錯的能力,不要盲目的聽取意見以及建議。
讀後感10:
林沖真是太不幸了,不過,我相信,林沖一定能從失敗轉換到成功的,因為如果乙個人連這點挫折都承受不了的話,那他在這個弱肉強食、能者生存的社會裡根本就沒有立足之地,所以,我們應當學會如何面對以及克服困難,只有這樣,才能在社會裡擁有一席之地,可是光這樣還不夠,我們應當從乙個有一席之地的人慢慢地轉變為強者!這就是我從這篇文章中所體會到的道理。
水滸傳讀書筆記,水滸傳讀書筆記摘抄,賞析,感悟
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