求小學法制教育的宣講材料,法制教育演講稿(小學生)

2021-04-12 10:50:05 字數 1843 閱讀 5608

1樓:匿名使用者

女兒情?與你同在屋簷下的你不要不要的ヽ(≧д≦)ノ女在與你同在屋簷下的你不要不要的ヽ(≧д≦)ノ

哪位老師有小學生德育法制教育的演講稿啊!!急求!!

2樓:◆時鞝゛芭

各位領導、老師們:

今天我演講的題目是《我與公民道德》。

我,作為乙個人民教師,今天能站在這兒,對"教師與公民道德"這樣乙個話題發表一些自己的看法,感到無比的榮幸與神聖。因為我們的職業是育人的事業我們的道德--特別是職業道德--的加強就更加值得互相**與學習。

常言道:"十年樹木,百年樹人。"教育,是關係乙個國家、民族前途命運的千秋大業。

振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。建設一支素質優良的教師隊伍是實施科教興國戰略的關鍵,提高廣大教師的道德水平,特別是職業道德水平是教師隊伍建設最根本的任務。教師職業道德水平狀況如何,關係到深入推進素質教育,關係到億萬青少年的健康成長,關係到全民的素質和國家的未來。

二十一世紀是乙個高度資訊化的社會,更是乙個人才競爭的社會,這就要求多出人才,快出人才,出好人才。教育要面向現代化、面向世界、面向未來,必須要有素質更高的教師隊伍。為了搶占二十一世紀知識經濟的制高點,是中華民族屹立於世界民族之林,二十一世紀的教師肩負著重要的使命。

作為乙個二十一世紀的教師,我覺得應該具備這樣一些素質。首先我們要有獻身教育、甘為人梯的崇高境界,真正熱愛教育事業,必然以教育為快樂。乙個人只要能從自身所從事的事業中感到快樂,獲得精神上的滿足,才能更加熱愛自己的工作,產生進步的原動力。

教師要想在平凡的崗位上實現自我,很快地成長、成熟乃至成名,就得有種"千錘萬擊還堅韌,任爾東南西北風"的堅定立場和崇高精神。特別是在當今社會,在經商、下海盛行的潮流下,兩袖清風的教師沒有一種獻身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講台的。

其次,要有熱愛學生、晦人不倦的崇高思想。如果教師對學生漠不關心,培養出的學生不合格,就是沒有盡到教師的職責。沒有教不好的學生,只有教不好的老師。

教師服務的物件是學生,教師如果不熱愛學生,不管其"為人民服務"、"****"口號喊得多響,都是空話。再次,要有嚴於律己、為人師表的工作態度。教育是心靈塑造心靈的藝術,為人師表、率先垂範應成為教師成長道路上孜孜以求的品質。

孔子說:"其身正,不合而行""其身不正,雖合不從"。教師如能身體力行,處處作學生的表率,就能贏得學生的尊敬,從而使學生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育,從而成為學生心目中忠厚的師長,同行心中真誠的朋友,家長心目中可信賴的好老師。

毋庸置疑,社會上尊師重教的風氣已初步形成,但社會偏見依然存在。部分教師這山望著那山高,工作受到挫折就洩氣鬆勁,碰到困難就消沉喪氣,這是專業思想不牢固的典型病症,是教師成長道路上最大的絆腳石。我們必須克服社會、自身的種種干擾,努力尋求科學的途徑與方法,提高自身的職業道德素養,心理品質素養,學識修養和能力修養促使自己成為現代社會,現代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。

我認為首先要學習馬克思主義理論,用無產階級的科學世界觀和方**來指導幫助自己理解師德要求的深刻意義,提高師德修養的自覺性。其次,榜樣的力量是無窮的。教師的品德完善不能脫離社會閉門修養,必須向先進模範學習,學他們的事蹟,總結提煉他們的優秀品質;向優秀教師學習,學他們教書育人的感人事蹟,學習他們先進的教學思想;向學生學習,"師不必賢於**,**不必不如師",要善於發現學生身上的閃光品質和崇高的情操。

最後,我們還必須積極參加社會實踐,把自己的工作、生活與整個社會大舞台聯絡起來,認識職業價值,提高職業道德意識。

總之,教師素質的提高,教師的成長發展是乙個漸進的長期過程,發自教師內心求真、求善、求美的內因才是自我完善的真正動力。只要我們每乙個教師有忠誠黨的教育事業的思想,遵循時代潮流,講究科學方法,以誠摯的熱情去不懈地努力,就一定能產生自我完善的目標,達到二十一世紀教師的素質要求,成為名副其實的"人之楷模"。

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