1樓：匿名使用者
細緻入微＼的觀察加上優美的文筆和真摯的感情
爬山虎的腳是按什麼順序介紹爬山虎的葉聖陶為什麼會把爬山虎寫得那麼生動具體
2樓：淺藍豆丁
葉聖陶的文章《
爬山虎的腳》按照從整體到部分，再到細節的順序觀察，介紹了爬山虎的特點。
這篇文章著重介紹了爬山虎的「腳」；寫了「腳」的生長部位、形狀和作用，不僅講了爬山虎「腳」的顏色和樣子，以及怎樣「爬」等知識，還介紹了爬山虎這種藤本植物特有的生活習性。
3樓：潮陽河南
先總的寫出了這種植物爬
山虎,再分別寫它的葉子,腳.
按從整體到區域性順序
葉聖陶之所以會把寫得那麼生動具體，是因為他從多個角度，多個季節與時間去描寫，這是許多著名作家的經典寫法。細緻入微\的觀察加上優美的文筆和真摯的感情
4樓：水微眠
全文按照從整體到部分的順序，先介紹爬山虎位置。再寫爬山虎葉子和腳的形狀特點以及它是怎樣用「腳」爬牆的來寫的；他所以把爬山虎寫的這麼生動，是因為他善於觀察，能抓住事物特點
5樓：花汁染指的海角
本文講了爬山虎的葉子，爬山虎的腳的具體形狀，以及怎樣用腳來爬的，表達了作者對爬山虎的喜愛之情。告訴我們只有通過仔細觀察，才能寫出具體生動的文章。
本文的作者觀察爬山虎是從遠到近觀查，有滿牆的葉子到好像蛟龍的爪子的腳。寫葉子抓住了眼色幼嫩紅到嫩綠這一變化特點，更加直接的說明了作者不僅觀察仔細，而且連續觀察，我們從中懂得了要抓住事物的特點仔細觀察。
爬山虎從不在乎自己所站的位置好壞，始終堅守向上的信念，唱著一首奮進的歌，努力地，一腳一腳的奔向陽光普照的地方，所以我們因該更加熱愛生命，不斷奮進，用行動展示自己存在的價值。也同時體現了一種堅韌不拔的精神。
6樓：匿名使用者
就是想元v呢又如何呢v密碼，潤認媽媽還要給你們
《爬山虎的腳》的作者是葉聖陶寫的。(修改病句)
7樓：匿名使用者
《爬山虎的腳》是作者葉聖陶寫的。
很高興為你服務！
8樓：你好阿躍
《爬山虎的腳》的作者也是葉聖陶老先生寫的。(修改病句) 修改以後:《爬山虎的腳》也是葉聖陶先生寫的。
9樓：匿名使用者
應該是《爬山虎的腳》的作者是葉聖陶，或者是《爬山虎的腳》是葉聖陶寫的。
10樓：匿名使用者
你！這麼大量防腐劑！這麼晚餐！
這些天下大雨的夜晚、一定是否常見錯誤？是你想到哭訴不會被告發揮著拳頭公司將有望達到乙個人去世前提條件。在你面前哭得好開心阿特勞福德大學畢業於上海戲劇學院舞台的中心思想和工作能力強、一起走過的路要自己做乙個人在乎的人的心去愛乙個很大程度上影響的國家公園中了五次全會精神了、這麼晚會了嗎、一定是否常見於我聯絡實際，、一定是因為太過在乎的不是乙個好朋友就是這樣子對他有意思嗎啡類
葉聖陶對爬山虎的腳進行了認證仔細的觀察。《爬山虎的腳》寫的具體生動。用關聯詞連線。用「行為……所以
11樓：全羽v郡馬
這位同學，「行為……所以……」不是關聯詞。
爬山虎的腳這篇課文主要講了什麼
12樓：冰夏
爬山虎的腳這篇課文主要講了爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的。
課文第2自然段寫爬山虎的葉子。從剛長出來到長大，葉子的顏色從嫩紅變成嫩綠，長大後的葉子引人注目，並給人一種非常舒服的感覺。
課文的第3至5自然段作者形象地把爬山虎莖上的卷鬚比作「腳」，非常生動地描寫了爬山虎腳的樣子，以及它是怎樣向上攀爬的。它長在「莖上長葉柄的地方」，它的形狀是「枝狀的六七根細絲」，「每根細絲像蝸牛的觸角」，顏色如新葉。
在第4自然段中，作者通過「觸、變、巴、拉、緊貼」等一系列動詞，清楚地寫出了爬山虎爬牆的過程。最後乙個自然段寫了爬山虎與牆的關係：它的腳要是沒觸著牆就會枯萎。
擴充套件資料
《爬山虎的腳》出自冀教版、人教版小學語文四年級上冊的課文、滬教版小學語文三年級上冊的課文。選編這篇課文的目的是讓學生體會作者是怎樣細緻、連續的觀察事物的從而培養學生觀察事物的興趣。
《爬山虎的腳》作者葉聖陶（2023年－2023年），原名葉紹鈞，字秉臣，漢族人，江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家、文學、語文出版家和社會活動家。有「優秀的語言藝術家」之稱。代表作有童話故事《稻草人》，白話**《春宴瑣譚》，長篇**《倪煥之》等。
13樓：
《爬山虎的腳》這篇課文細緻地描寫了爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的。
14樓：匿名使用者
本文講了爬山虎生長的地方，葉子的顏色，腳的形態和顏色，以及生長的過程，生命力的頑強。
15樓：匿名使用者
講了爬山虎的葉子和腳。葉子講了顏色和形狀。
腳講了樣子和怎樣爬。
16樓：夢留秋風
講了爬山虎的角的外形、特徵、及怎樣往上爬的，表現了它堅韌不拔的頑強品格。
葉聖陶寫的《爬山虎的腳》原名是什麼?
17樓：隋元廣
《爬山虎的腳》原名是：《爬山虎》，外文名：the foot of the boston ivy。
《爬山虎的腳》是人教版小學語文四年級上冊的課文。文章介紹了爬山虎是如何爬牆的。由著名大師葉聖陶所寫的。
葉聖陶（2023年－2023年），原名葉紹鈞，字秉臣，漢族人葉聖陶老先生
，江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家、文學、語文出版家和社會活動家。解放後，葉聖陶曾擔任出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長。他也是第六屆全國政協副主席、第五屆全國人大常委委員、第五屆全國政協常委委員、民進**主席。
葉聖陶於2023年2月16日於北京逝世，享年94歲。
爬山虎的腳一文，作者先介紹了什麼？再介紹了什麼
18樓：沐雨蕭蕭
《爬山虎的腳》一文,
作者先介紹爬山虎的（葉子 ）,再介紹了爬山虎的（ 腳），
最後介紹爬山虎的（ 爬牆方法 ）。
19樓：
先描寫了爬山虎生長的地方，後描寫爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的，激發我們留心觀察周圍事物的強烈的興趣。
《爬山虎的腳》
形近字、同音字辨析：
虎（壁虎） 佔（占領） 鋪（鋪張） 勻（均勻） 觸（觸角）
虛（虛心） 戰（戰爭） 捕（捕捉） 均（平均） 解（解放）
近義詞、反義詞：
1、近義詞：仔細—細心 逐漸—漸漸 舒服—舒適 均勻—勻稱 牢固—堅固
2、反義詞：舒服—難受 仔細—馬虎 彎曲—筆直 牢固—鬆散
知識要點：
1、《爬山虎的腳》作者（葉聖陶），是我國現代著名作家、教育家、出版家，他創作了我國第一部童話集《稻草人》。我們還學習了肖復興寫葉老的一篇文章是《那片綠綠的爬山虎》。
2、正音： jīnɡ
觸著（zháo）牆 重（chónɡ）疊 空（kònɡ）隙 莖
3、《爬山虎的腳》這篇課文細緻地描寫了（爬山虎生長的地方）、（爬山虎的葉子）和（爬山虎腳的形狀和特點），以及（爬山虎是怎樣一步一步往上爬的）。
4、爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。
答：介紹了爬山虎的腳長在（莖上長葉柄的地方），樣子（六七根細絲），並以（蝸牛的觸角）比喻每根細絲的形狀，顏色是（嫩紅的），可見（作者對事物的觀察十分仔細、認真）。
5、第4自然段中，作者通過「觸、變、巴、拉、緊貼」等一系列動詞，清楚地寫出了爬山虎爬牆的過程。最後乙個自然段寫了爬山虎與牆的關係（依賴）：它的腳要是沒觸著牆就會枯萎。
6、詞句解析：
那些葉子綠得那麼新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。
「一順兒」是指（同乙個方向或順序）。這句話具體地寫出了爬山虎葉子的兩個特點：一是「綠得新鮮，看著舒服」；二是「又多又密，鋪得均勻」。
7、爬山虎葉子的葉尖為什麼一順兒朝下？
答：因為爬山虎每片葉子長葉柄的地方的反面都有腳，每個腳都拉著莖和葉子往上爬，又因為葉子本身就有重量，葉尖因為重力的作用都會向下。
葉聖陶爬山虎的腳這篇作文有什麼資料？
20樓：課文你來說
《爬山虎的腳》作者是葉聖陶。文章細緻地描寫了爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的。啟發人們留心細緻地觀察周圍事物。
爬山虎的腳課文中巴字的理解，爬山虎的腳中巴字有什麼獨到之處
課文中分別用觸，巴，拉，貼四個動詞描繪了爬山虎往牆上爬的過程，形象貼切。同時這四個詞原本是形容動物的，用在植物身上，更加形象明了。爬山虎的腳中巴字有什麼獨到之處?運用了擬人的修辭手法，生動形象的寫出了爬山虎的生長 過程。也表現出了作者對爬山虎的喜愛之情。爬山虎 boston ivy 又稱捆石龍 楓藤...
寫爬山虎的作文，描寫爬山虎的作文
又乙個春天到了，我搬往了新家，新家的窗戶口，早沒了那片綠綠的爬山虎，眼前空蕩蕩的，不禁悵然若失。爬山虎陪伴的日子一頁頁在我眼前清晰呈現 讀小學時，愛坐在靠窗的書桌前看書 寫作業，週末的日子聽著不遠的一所中學傳來的 聲，偶爾抬頭看看窗外，看看那片爬山虎。爬山虎的藤蔓在牆上繞了一圈又一圈，碩大的葉子層層...
爬山虎腳的特點爬山虎的特點是什麼
爬山虎一種攀援在牆壁上的供觀賞的植物。也叫巴山虎 地錦 常春藤。葡萄科。高攀的落葉藤本植物，卷鬚前端有吸盤。夏季開花，花很小，黃綠色。產於我國各地。莖和根可以入藥。原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。爬山虎的腳步觸著牆的時候，六七根...